◆楊言利

(甘肅省皋蘭縣第一中學(xué))

一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的“語(yǔ)文理想”

在學(xué)生和家長(zhǎng)的心目中，學(xué)語(yǔ)文就是為了做會(huì)幾道題，考高分。于是，剛?cè)胄ｉT的時(shí)候，家長(zhǎng)和教師就把各種各樣的試題擺到學(xué)生的面前。于是，這些本應(yīng)該在美麗童話故事書中成長(zhǎng)的學(xué)生，被埋沒(méi)到作業(yè)堆中，每天面臨的是一道道試題，教師分析的是做題的套路，至于看各種文章則是少之又少。學(xué)生就在一堆不知所云的作業(yè)本中度過(guò)小學(xué)時(shí)代。所以，許多學(xué)生在初三總復(fù)習(xí)的時(shí)候面對(duì)名著一臉迷茫，絲毫沒(méi)有閱讀的興趣。語(yǔ)文來(lái)源于生活，又能影響“如何生活”。那么，如何讓學(xué)生樹(shù)立崇高的語(yǔ)文理想呢?

1.拓展學(xué)生的閱讀視野，讓學(xué)生走出語(yǔ)文課本，在豐富的閱讀中體驗(yàn)語(yǔ)文世界的樂(lè)趣。課外閱讀是保證語(yǔ)言材料大量輸入的高效實(shí)踐活動(dòng)，作為中學(xué)生，要有一定的閱讀能力。閱讀渠道可由課內(nèi)延伸到課外，由書籍?dāng)U大到看電視、上網(wǎng)。隨著電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生的閱讀積累中將起到越來(lái)越重要的作用。

2.以課本為主線，幫助學(xué)生建立語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。語(yǔ)文課本中的課文都是經(jīng)過(guò)精選的美文，語(yǔ)文教師當(dāng)然不應(yīng)放過(guò)這樣的機(jī)會(huì)。筆者引導(dǎo)學(xué)生了解文章的寫作背景，分析文章的思想內(nèi)容，讓學(xué)生真切地感受到閱讀的實(shí)用性，感受到閱讀與自己密不可分，能夠用之處理事物，不至于有空中樓閣、霧里看花的感受。教師在處理課文的時(shí)候，應(yīng)盡量找出與現(xiàn)實(shí)相連之處，讓學(xué)生從中受到很大的啟發(fā)，從而理解文章的現(xiàn)實(shí)意義。

二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的創(chuàng)作

寫作能力是語(yǔ)文教學(xué)中要培養(yǎng)的最重要的能力，所以如果對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，學(xué)生的寫作之路就會(huì)越走越寬。筆者設(shè)計(jì)如下步驟:

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察生活。筆者首先做的第一件事，就是告訴學(xué)生要善于去觀察，觀察自己身邊的生活。生活是豐富多彩的，它是語(yǔ)言材料的源泉。要積累語(yǔ)言素材，就必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察思考，學(xué)會(huì)用心聆聽(tīng)天籟之音、人間之語(yǔ)，時(shí)時(shí)處處做生活的有心人。

2.引導(dǎo)學(xué)生有正確的情感體驗(yàn)。作文不是照相機(jī)，而是學(xué)生通過(guò)對(duì)生活的觀察，表達(dá)自己的人生態(tài)度。積極正確的人生觀應(yīng)該是寫作的前提。

(1)閱讀名人著作，理解可貴品質(zhì);(2)積累名人名言，提高精神素養(yǎng);(3)推薦精品文章，把握時(shí)代的脈搏，領(lǐng)會(huì)當(dāng)代精神;(4)精心選題演講，碰撞學(xué)生心靈。

三、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫作習(xí)慣，要求學(xué)生寫好2種習(xí)作

1.規(guī)律性的寫作。要求學(xué)生每天寫一篇日記，每周寫2篇結(jié)構(gòu)完整的作文。在一天的生活當(dāng)中，只要是自己得到某種認(rèn)識(shí)，引起某種思考或某種啟發(fā)的東西，就是有感受的東西，把它真實(shí)地、及時(shí)地記下來(lái)。所感所想必須以事實(shí)為基礎(chǔ)，一定要有感而發(fā)，這樣寫起來(lái)才得心應(yīng)手。

2.捕捉式的寫作。文章是有感而發(fā)，所以筆者引導(dǎo)學(xué)生要善于捕捉生活當(dāng)中的特殊鏡頭，如情緒激動(dòng)時(shí)、極度悲傷時(shí)、極度興奮時(shí)、有特殊感受時(shí)，從而即興寫作。

綜合上述，作為一個(gè)語(yǔ)文教師，應(yīng)該給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)開(kāi)闊視野的舞臺(tái)，使他們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上盡情地、大膽地、完美地去展示自己。這樣，他們就有了很強(qiáng)的原動(dòng)力，這種力量會(huì)支持他們把人生之路走得更精彩。