黑龍江 周長(zhǎng)虹 秦志國(guó) 李慶梅

職業(yè)素養(yǎng)教育的實(shí)踐與探索

黑龍江 周長(zhǎng)虹 秦志國(guó) 李慶梅

本著“責(zé)任心、真功夫、好習(xí)慣”的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合油田定向生教育對(duì)象確定、目標(biāo)確定、崗位確定的原則，我們采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和項(xiàng)目目標(biāo)教學(xué)法，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力、敬業(yè)精神和工作態(tài)度的教育。

一、提升職業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)油企隊(duì)伍建設(shè)

油田定向生教育，是為油田建設(shè)提供后備力量，也是建設(shè)高素質(zhì)技能型員工隊(duì)伍的重要途徑。

1.培養(yǎng)“鐵人式”技能人才，需要加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)教育

定向生生長(zhǎng)在油田，對(duì)油田具有歸屬感和認(rèn)同感，但隨著信息的快速傳遞，他們從不同途徑和渠道，獲取了更為廣泛的信息，對(duì)其思想、觀念、認(rèn)識(shí)和行為產(chǎn)生了沖擊，致使價(jià)值取向多元化，不同程度形成了與大慶優(yōu)良傳統(tǒng)碰撞的現(xiàn)象。他們有的已將大慶精神、鐵人精神表象化、概念化，尤其是自己要成為大慶企業(yè)的一員，以“鐵人”為榜樣，成為“鐵人式”技能型員工，有陌生感、距離感將無所適從。為此，只有加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)教育，強(qiáng)化大慶精神、鐵人精神的感召力，才能使其充分認(rèn)識(shí)這種精神的內(nèi)涵和價(jià)值，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。

2.優(yōu)化油企員工隊(duì)伍建設(shè)，需要突出職業(yè)素養(yǎng)教育

從定向生生源結(jié)構(gòu)分析，他們的年齡、社會(huì)經(jīng)歷和教育背景差異較大，導(dǎo)致他們的職業(yè)觀念和職業(yè)期望迥異。尤其具有一定職業(yè)實(shí)踐的學(xué)生，他們的職業(yè)意識(shí)、工作態(tài)度難免形成一些“非油”企業(yè)的痕跡；另外，受成長(zhǎng)環(huán)境和家庭教育因素的影響，有的學(xué)生自我意識(shí)膨脹，缺乏吃苦精神，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展沒目標(biāo)、少規(guī)劃。針對(duì)定向生實(shí)際，只有突出職業(yè)素養(yǎng)的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用，才能使其盡快轉(zhuǎn)到油田建設(shè)上來。

3.實(shí)現(xiàn)油田可持續(xù)發(fā)展，需要重視職業(yè)素養(yǎng)教育

由于定向生學(xué)習(xí)、理解和接受新事物能力的差異，對(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)存在不同的認(rèn)識(shí)。有的僅僅為了一份工作，獲取一個(gè)崗位來學(xué)習(xí)；有的在社會(huì)上已小有成就，出于家庭需要、孩子期望和父母的要求被迫來到學(xué)校。為此，只有發(fā)揮職業(yè)素養(yǎng)的教化、激勵(lì)功能，讓他們樹立為油田發(fā)展擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，才能確保教育培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的目的，學(xué)生才能努力拼搏、奮發(fā)有為，才能更好地服務(wù)油田實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

4.創(chuàng)建百年油田的宏偉目標(biāo)，需要強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)教育

定向生不但是大慶精神、鐵人精神的實(shí)踐者、傳承者，還是創(chuàng)建百年油田的建設(shè)者和創(chuàng)造者。所有，要強(qiáng)化定向生的職業(yè)素養(yǎng)教育，使他們牢記為油奉獻(xiàn)、為油創(chuàng)造的使命。

二、優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，促其觀念轉(zhuǎn)變

職業(yè)素養(yǎng)教育教材選編了職業(yè)道德、職業(yè)能力方法、職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新、法律基礎(chǔ)知識(shí)和大慶油田企業(yè)文化五個(gè)模塊。這些內(nèi)容立足于強(qiáng)化思想觀念，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“責(zé)任心、真功夫、好習(xí)慣”的目標(biāo)。

1.加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立正確的職業(yè)觀

本部分內(nèi)容，主要涵蓋職業(yè)觀、事物觀、道德觀和職業(yè)道德規(guī)范相關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為未來大慶油田的員工，要立足崗位，腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。要用“三老四嚴(yán)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，做到愛崗敬業(yè)，誠實(shí)信用，增強(qiáng)服務(wù)油田的責(zé)任心和使命感。

2.開展能力方法教育，提升學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

職業(yè)能力的形成，需要一定基本能力做支撐。通過職業(yè)能力內(nèi)容方法的學(xué)習(xí)，學(xué)生構(gòu)建了專業(yè)知識(shí)體系，體會(huì)到相關(guān)課程學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提升了責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，提高了學(xué)習(xí)能力、溝通能力、解決問題能力及創(chuàng)新能力等。學(xué)生具備了良好綜合素質(zhì)和職業(yè)核心能力，也為崗位“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”提供了支持。

3.進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，增強(qiáng)發(fā)展的目標(biāo)性

規(guī)劃好個(gè)人的職業(yè)，是規(guī)劃人生的重要組成部分。職業(yè)生涯規(guī)劃模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白在學(xué)習(xí)之初，就應(yīng)該有意識(shí)地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，既要制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，還要有現(xiàn)實(shí)、具體的奮斗目標(biāo)。職業(yè)規(guī)劃時(shí)，還要做到長(zhǎng)短結(jié)合，以短促長(zhǎng)。使學(xué)生清楚將工作僅作為謀生手段，而不是終身奮斗的事業(yè)，工作過程就會(huì)順其自然，也難有所成就。

4.強(qiáng)化法律法規(guī)教育，增加守法的自覺性

依法治國(guó)、依法治企、依法辦事，這是法治社會(huì)的基本特征。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國(guó)的法律法規(guī)體系，并自覺用法規(guī)嚴(yán)格約束自己，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)，也學(xué)會(huì)了用法律武器保護(hù)自己。

5.實(shí)施企業(yè)文化教育，爭(zhēng)當(dāng)鐵人精神的傳承者

大慶精神、鐵人精神是大慶油田企業(yè)文化的精髓，是核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)“兩個(gè)精神”學(xué)生深刻領(lǐng)悟到老一代石油人，為國(guó)分憂的責(zé)任意識(shí)、高尚品格、崇高精神和革命熱情。這種精神給學(xué)生帶來了巨大震撼，引發(fā)了深刻的思考，增強(qiáng)了在新時(shí)期為國(guó)家能源安全，為油田可持續(xù)發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，練好真功夫的信心。

三、優(yōu)化教學(xué)過程，促其行為養(yǎng)成

職業(yè)素養(yǎng)教育經(jīng)過近兩個(gè)學(xué)期教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)組織、教學(xué)手段、教學(xué)方法上進(jìn)行了大量的嘗試，取得了一定的效果。

1.精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，突出核心價(jià)值觀

我們將職業(yè)素養(yǎng)教育確立在以大慶精神和鐵人精神教育為主線，以培養(yǎng)“責(zé)任心、真功夫、好習(xí)慣”為核心，以理解和領(lǐng)會(huì)企業(yè)文化為重點(diǎn)，以職業(yè)觀和道德觀學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)開展教學(xué)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)、靈活選用教學(xué)方法，確保教學(xué)效果的最大化。

2.學(xué)科教學(xué)與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，促進(jìn)知識(shí)和技術(shù)水平的提高

將職業(yè)素養(yǎng)教育與專業(yè)目標(biāo)相結(jié)合，讓學(xué)生弄清學(xué)科教育與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，深刻體會(huì)學(xué)精才能用好。如鉆井、采油等核心專業(yè)，教學(xué)突出崗位生產(chǎn)道德和文化的學(xué)習(xí)；而大客司機(jī)非核心專業(yè)，教學(xué)要著眼于服務(wù)道德和文化的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)科學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。

3.學(xué)科教育與學(xué)生自我成長(zhǎng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化于心外化于行

教學(xué)的立足點(diǎn)是讓學(xué)生的知識(shí)更加豐富，教育的結(jié)果使學(xué)生思想和行為更加明確。結(jié)合不同專業(yè)學(xué)生的狀況，采取了行之有效的教育方法，做到因材施教。職業(yè)素養(yǎng)教育使學(xué)生的精神境界得到凈化，思想品質(zhì)得到升華，行為習(xí)慣更加自覺，自主學(xué)習(xí)能力、自我約束能力得到了有效提高。

職業(yè)素養(yǎng)教育的教學(xué)實(shí)踐，表明加強(qiáng)定向生敬業(yè)精神和工作態(tài)度教育是必要的；學(xué)生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，說明他們的思想觀念、精神面貌、行為態(tài)度和責(zé)任意識(shí)得到了應(yīng)有的提升。要不斷探索和完善教學(xué)過程、方式和手段，優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和配置，提高教學(xué)質(zhì)量。要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，將他教與自教結(jié)合，做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，全面、高效地實(shí)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)教育的目標(biāo)。

（編輯 劉麗娜）

（作者單位：大慶技師學(xué)院）