摘 要： 當(dāng)今高校本科教育逐漸與時(shí)代和社會(huì)接軌，增設(shè)大量實(shí)踐類課程，其考試形式多樣，環(huán)境復(fù)雜。針對(duì)實(shí)踐類課程上機(jī)考試考試的特點(diǎn)，作者從教務(wù)、考務(wù)、監(jiān)考、學(xué)生等諸方面入手，在思想、技術(shù)、管理和考場(chǎng)紀(jì)律方面提出相關(guān)防范對(duì)策，旨在杜絕作弊行為，為保證實(shí)踐類課程考試公平公正保駕護(hù)航。

關(guān)鍵詞： 實(shí)踐類課程 機(jī)考作弊 作弊現(xiàn)象 防范對(duì)策

隨著國(guó)家教育體制的不斷推進(jìn)，普通高校本科教育逐步加大了實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程的比例，目的是增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，與社會(huì)接軌，尤其是實(shí)踐性、操作性和技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科。隨之而來的就是實(shí)驗(yàn)實(shí)踐類課程的考試形式越來越多樣，其中大部分課程實(shí)踐類考試采用上機(jī)考試形式，考試內(nèi)容從解決實(shí)際問題入手，考試無紙化、客觀并且高效，已經(jīng)成為廣大院校和老師采用的一種重要考試形式。但在上機(jī)考試過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生鋌而走險(xiǎn)，實(shí)施各種形式的作弊行為，極大破壞了考試的公平和成績(jī)的公正，嚴(yán)重?cái)牧藢W(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，有損學(xué)生的誠(chéng)信。目前，作弊現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，為此，如何防范機(jī)考作弊行為，成為廣大教育管理者亟須解決的一大難題。

一、實(shí)踐類課程機(jī)考作弊現(xiàn)象分析

由于上機(jī)考試一般來說環(huán)境比較復(fù)雜，學(xué)生更容易采取各類手段實(shí)施作弊。在投機(jī)心理、不平衡心理、講義氣心理、功利心理、盲從等心理的驅(qū)動(dòng)下，產(chǎn)生作弊動(dòng)機(jī)。常見的作弊行為有：（1）替考或指使他人代考；（2）交卷時(shí)乘機(jī)作弊，趁監(jiān)考人員管理不嚴(yán)，乘亂抄襲他人答案；（3）交換試卷；（4）考前在桌子椅子墻壁等處作標(biāo)記；（5）場(chǎng)外作弊，攜帶高科技作弊設(shè)備，如“針孔攝像頭、無線接收器”，等等。在上機(jī)考試過程中，作弊行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，尤其是與計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的作弊者，作弊會(huì)更有計(jì)劃和隱蔽性。

（一）有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生思想政治品德教育。

要充分做好學(xué)生的思想工作，說明作弊的后果的嚴(yán)重性，加強(qiáng)誠(chéng)信教育引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我教育意識(shí)，讓學(xué)生明白作弊對(duì)其自身是極其有害的，讓學(xué)生自覺地抵制作弊。采取技術(shù)處理措施，在考試的各個(gè)環(huán)節(jié)中仔細(xì)巡查，將作弊消滅在萌芽狀態(tài)中。對(duì)于敢于作弊的學(xué)生毫不客氣，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，以警示其他考生，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，遠(yuǎn)離作弊，講誠(chéng)信，不弄虛作假，對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

（二）建立健全上機(jī)考試制度。

大部分學(xué)校還采用普通考試制度等同上機(jī)考試制度的運(yùn)作方式，沒有針對(duì)機(jī)考這一特殊形式作特別處理，使得考試管理制度明顯滯后，且缺乏針對(duì)性。學(xué)校應(yīng)建立健全實(shí)踐類課程完備的考試管理制度，嚴(yán)格考試各環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)考試中的監(jiān)考管理，從制度環(huán)節(jié)上減少作弊。

（三）懲罰制度。

在考試過程中，只要發(fā)現(xiàn)作弊行為的學(xué)生，就要嚴(yán)肅處理，使其不敢再作弊。完善考后的作弊處置環(huán)節(jié)，這一點(diǎn)在很多學(xué)校已經(jīng)做得相當(dāng)好，基本上都建立了快速有效的處置機(jī)制。

上機(jī)考試作弊的防范，不但需要從思想上加強(qiáng)教育，從制度上加以落實(shí)，還需要在上機(jī)考試中采取必要的措施加以防范。[1]

二、實(shí)踐類課程機(jī)考作弊防范策略

（一）使用專用的考試軟件環(huán)境進(jìn)行上機(jī)考試。

使用專用的考試軟件進(jìn)行上機(jī)考試，使計(jì)算機(jī)工作界面只針對(duì)考試內(nèi)容變化，而其他內(nèi)容處于“鎖定”狀態(tài)，從而有效防范上機(jī)考試作弊。因?yàn)樵谶@種環(huán)境下，相對(duì)上機(jī)環(huán)境比較“干凈”，避免學(xué)生利用較大的計(jì)算機(jī)權(quán)限實(shí)施作弊。目前較為成熟的專用考試軟件種類較為豐富，但依舊難以滿足多學(xué)科的個(gè)性化需求。一般而言，要求在考試期間，每個(gè)用戶用各自的獨(dú)立賬號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)登錄，每個(gè)考生只能擁有自己的獨(dú)立空間，互不聯(lián)系，且無法看到其他考生的目錄等功能。同時(shí)還要鎖定必要的權(quán)限及相應(yīng)的運(yùn)行圖標(biāo)等，保證考生在當(dāng)前考試機(jī)上只能用固定的考試軟件考試。一般情況下，此類軟件的應(yīng)用能夠避免絕大多數(shù)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)作弊，有效保障考試公平進(jìn)行。

（二）上機(jī)考試中網(wǎng)絡(luò)作弊的防范。

上機(jī)考試一般使用的計(jì)算機(jī)機(jī)房都會(huì)帶有局域網(wǎng)，一些學(xué)生“絞盡腦汁”，利用DOS系統(tǒng)或是黑客技術(shù)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行文件復(fù)制，甚至竊取別人的考試結(jié)果。為了避免學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行作弊，上機(jī)考試用的計(jì)算機(jī)機(jī)房一定要采取必要的措施，除了利用防火墻，對(duì)“網(wǎng)上鄰居”進(jìn)行封鎖，禁止考試機(jī)之間的文件共享，防止使用網(wǎng)絡(luò)FTP、電子郵件等進(jìn)行作弊之外，還要切斷網(wǎng)絡(luò)的物理連接，關(guān)閉交換機(jī)，切斷考試機(jī)房?jī)?nèi)考試機(jī)之間、考試機(jī)與外部網(wǎng)絡(luò)之間的通訊聯(lián)系。

（三）最好有專門密閉性較好的機(jī)考環(huán)境，嚴(yán)禁考試交流。

上機(jī)考試較一般卷面考試，場(chǎng)面會(huì)有一定混亂，有些學(xué)生會(huì)假借調(diào)試計(jì)算機(jī)而“交頭接耳”。從多年的經(jīng)驗(yàn)來看，這種作弊行為較為普遍，嚴(yán)禁相互交流，有問題只能與監(jiān)考老師溝通的規(guī)定必須嚴(yán)格執(zhí)行，絕不給作弊考生以可乘之機(jī)。我們要做到考試前要嚴(yán)格清場(chǎng)，除了課桌內(nèi)外和考場(chǎng)墻壁不得放置和張貼與考試內(nèi)容有關(guān)的資料以外，更要在考試中嚴(yán)肅考紀(jì)。如果學(xué)校條件允許的話，最好在專門的機(jī)房設(shè)置防護(hù)隔板，將考生密閉在獨(dú)立的空間內(nèi)，杜絕考生之間的一切交流。

（四）利用U盤作弊的防范。

受專業(yè)所限，試題庫的內(nèi)容很容易利用U盤將答案、設(shè)計(jì)作品或是操作步驟事先存儲(chǔ)起來，帶入考場(chǎng)，在監(jiān)考混亂時(shí)趁機(jī)加載考試內(nèi)容當(dāng)中，實(shí)施作弊。當(dāng)代U盤等存儲(chǔ)器發(fā)展迅速，高速、大容量、小體積見長(zhǎng)，攜帶方便，作弊時(shí)監(jiān)考老師很難發(fā)現(xiàn)。一般實(shí)施過程：考生對(duì)模擬考試軟件的題庫進(jìn)行整理，或者直接把源代碼答案拷貝出來，做簡(jiǎn)單的索引，拷至U盤?？忌M(jìn)入考場(chǎng)后，趁開考時(shí)的混亂或者監(jiān)考老師不注意，把U盤插到考試機(jī)上，從而通過考試獲得證書。

防U盤作弊技術(shù)目前還是有很多方法的，首先就應(yīng)該在制度上明確規(guī)定，考試過程中不能使用任何移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備。還有就是利用各種手段關(guān)閉或是控制考試機(jī)上的USB接口，即使安插也無法使用。具體辦法有：（1）BIOS禁用法；（2）組策略禁用法；（3）禁U盤啟動(dòng)法；（4）“隱盤符禁查看”法；（5）禁安裝USB驅(qū)動(dòng)法；（6）USB設(shè)備禁用法；（7）利用還原卡自帶功能；（8）利用一些控制USB接口的小軟件屏蔽（例如：U盤禁用小精靈；三名USB端口管理工具；USB安全存儲(chǔ)專家等）。

在技術(shù)上防范的同時(shí)，也要加強(qiáng)監(jiān)考人員巡視檢查。監(jiān)考人員考前必須接受培訓(xùn)，特別留意考生考試系統(tǒng)右下角的圖標(biāo)，當(dāng)有USB設(shè)備連接到電腦上時(shí)，系統(tǒng)右下角會(huì)多一個(gè)USB連接的圖標(biāo)，這個(gè)圖標(biāo)非常明顯，監(jiān)考人員稍微留心就能發(fā)現(xiàn)。[2]

（五）考試形式多樣化，試卷隨機(jī)化，實(shí)行教考分離。

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采取靈活多樣的考試形式，在計(jì)算機(jī)考試的考題類型上大做文章，借此豐富考試形式。試卷由計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽題生成，使每個(gè)人的試題各不相同，在技術(shù)上早已不是難事，這也會(huì)在本質(zhì)上杜絕考生之間由于試題相同，相互交流的可能性。所有需要上機(jī)的考試科目應(yīng)建立試題庫，試題庫中的試題命題應(yīng)以考查學(xué)生的思維能力、技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力為主，減少純記憶的內(nèi)容?？荚嚽坝煽紕?wù)管理部門隨機(jī)抽取考題，并且試題庫定期更新并擴(kuò)充相應(yīng)內(nèi)容。

（六）完善考試制度，提高監(jiān)考教師專業(yè)素質(zhì)和責(zé)任心。

對(duì)于實(shí)踐類課程考試，考前組織監(jiān)考人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是非常有必要的。為了加大監(jiān)考力度，提高監(jiān)考老師的責(zé)任心，教務(wù)處應(yīng)從以下三個(gè)方面著手：（1）組織考生學(xué)習(xí)監(jiān)考須知、學(xué)生考試行為準(zhǔn)則及考試違規(guī)處罰條目等，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)踐課程上機(jī)考試注意事項(xiàng)，培養(yǎng)他們高度的責(zé)任心，提高監(jiān)考人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；（2）對(duì)老師的監(jiān)考工作加強(qiáng)監(jiān)督，監(jiān)考是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，監(jiān)考人員，必須有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和較強(qiáng)的原則性，保證考場(chǎng)紀(jì)律嚴(yán)肅，考核公平；（3）上機(jī)考試監(jiān)考人員還應(yīng)熟悉考試軟件的有關(guān)知識(shí)及考試過程，不經(jīng)培訓(xùn)不得上崗。讓監(jiān)考人員熟悉監(jiān)考守則和監(jiān)考操作流程，以便做到盡職盡責(zé)，全面而規(guī)范地完成監(jiān)考任務(wù)。健全實(shí)踐類課程考試制度是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、建設(shè)性工作，在學(xué)校教務(wù)處的配合下，明確職責(zé)，做到考試監(jiān)管不留空白。

（七）針對(duì)新技術(shù)、設(shè)備的及時(shí)發(fā)現(xiàn)與應(yīng)對(duì)。

實(shí)踐類課程學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)經(jīng)常升級(jí)，設(shè)備更新也不斷催生新技術(shù)作弊的出現(xiàn)。通常一次軟件的升級(jí)、操作系統(tǒng)的提升，作弊設(shè)備和作弊技術(shù)也會(huì)相應(yīng)發(fā)生變化，往往會(huì)體現(xiàn)出更加隱蔽，難于發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)。考務(wù)管理部門和相關(guān)專業(yè)教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)作弊新設(shè)備、新手段有敏感的洞察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并快速反應(yīng)。學(xué)?？紕?wù)部門應(yīng)定期組織學(xué)習(xí)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，把作弊新設(shè)備新技術(shù)有效防范在考場(chǎng)之外，切勿有麻痹大意的思想。

（八）加強(qiáng)考務(wù)管理，嚴(yán)抓考場(chǎng)紀(jì)律。

通常考試監(jiān)考老師在考場(chǎng)內(nèi)按一前一后分布，要求監(jiān)考人員自始至終集中注意力，認(rèn)真組織考生入場(chǎng)，必須禁止學(xué)生攜帶教材、筆記及其他相關(guān)紙質(zhì)材料、手機(jī)、電子記事本之類進(jìn)入考場(chǎng)。要讓學(xué)生憑考試證和學(xué)生證入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，監(jiān)考老師要一一查證核實(shí)，嚴(yán)防替考。對(duì)作弊考生，監(jiān)考人員一定要根據(jù)考試規(guī)定采取果斷措施。除此之外，實(shí)踐類課程上機(jī)考試要堅(jiān)持考場(chǎng)巡視制度?？紙?chǎng)巡視對(duì)考場(chǎng)、考生和監(jiān)考人員具有“三位一體”的檢查和監(jiān)督作用，要密切觀察考試過程中的細(xì)微“小動(dòng)作”。充分重視和積極利用現(xiàn)代化手段在考試管理中的作用，應(yīng)針對(duì)目前考試的特點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和利用新的科學(xué)技術(shù)，增加對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)手段、經(jīng)費(fèi)和人員的投入，積極利用現(xiàn)代化硬件手段強(qiáng)化對(duì)考場(chǎng)的監(jiān)督能力，不斷加強(qiáng)和完善考場(chǎng)管理職責(zé)和制度建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段對(duì)考試實(shí)施全過程管理。[3]監(jiān)考教師要統(tǒng)一思想，認(rèn)真嚴(yán)格地抓好考場(chǎng)紀(jì)律，假如沒有一個(gè)考生考試作弊成功，那么就絕不會(huì)還有考生敢作弊。

考試是一種嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生所掌握知識(shí)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法，是大學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，考試結(jié)果是檢測(cè)教與學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。高校根據(jù)時(shí)代和社會(huì)的需要，增加大量實(shí)踐類課程，面對(duì)這一新的形勢(shì)，保證考試結(jié)果的公平，絕對(duì)禁止任何作弊行為是我們一個(gè)新的課題。由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響等原因，考試作弊現(xiàn)象在將來很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍將存在，一些有作弊愿望的“技術(shù)高手”，仍然會(huì)尋找新的作弊方法。我們希望采取有效的措施和方法，實(shí)施嚴(yán)厲的作弊處罰制度，遏制作弊的蔓延，減少其發(fā)生的概率，進(jìn)一步保障教學(xué)質(zhì)量，還校園一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。[1]

參考文獻(xiàn)：

[1]丘曉平，李艷琴.《會(huì)計(jì)電算化》上機(jī)考試舞弊的防范對(duì)策.福建電腦，2011（9）.

[2]劉任熊，歐高林.NCRE上機(jī)考試U盤作弊原理分析及技術(shù)防范.軟件導(dǎo)刊，2011（8）.

[3]閻瑞華，陳紅梅.計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)方法實(shí)踐研究.佳木斯大學(xué)學(xué)報(bào)，2009（3）.