□ 本刊記者 郭 鐵
打工子弟學(xué)校分流之后
□ 本刊記者 郭 鐵
8月26日清晨,待兒子在后座坐穩(wěn),韓平啟動了電動自行車。這天恰好是周日,但他顧不得讓兒子多睡一會兒懶覺,因?yàn)橛懈匾氖虑榈却@個父親去做——帶兒子去新的打工子弟學(xué)校報(bào)到。
這個暑假對于韓平和租住在北京市朝陽區(qū)金盞鄉(xiāng)馬各莊村的幾千名家長來說,難過異常。7月16日,馬各莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校和新公民學(xué)校(兩所民辦打工子弟學(xué)校)被迫關(guān)閉。盡管校方早在6月中旬接到關(guān)停通知,但直到7月底,家長才知曉孩子的學(xué)校已經(jīng)消失。
這個“措手不及”讓許多家長感到恐慌。隨后,學(xué)校組織召開了家長會,并將“接收通知函”發(fā)放到家長手中。這是獲得“分流”資格的憑證,韓平慎重地在“安民學(xué)校黎各莊校區(qū)”上打了對勾。從此,他的兒子將要在這里完成小學(xué)學(xué)業(yè)。
距離開學(xué)還有一個星期,安民學(xué)校黎各莊分校(以下簡稱“黎各莊分?!保┻€在抓緊施工。
位于院中心的兩棟紅色教學(xué)樓已建成,分別掛有“小學(xué)部”和“初中部”的提示牌。盡管部分教室的管線還沒有完全鋪設(shè)完畢,但透過塑鋼門窗,可以看到配有玻璃黑板和標(biāo)準(zhǔn)課桌椅的多媒體教室。
在此次金盞鄉(xiāng)學(xué)生分流過程中,安民學(xué)校黎各莊分校、定福莊分校將承擔(dān)主要的接收任務(wù)。在公立學(xué)校執(zhí)教32年的徐偉,將出任黎各莊分校校長。據(jù)他介紹,黎各莊分校此次共計(jì)劃招生1500人,小學(xué)部人數(shù)將占總?cè)藬?shù)的80%,其中絕大部分生源是由取締的打工子弟學(xué)校流入的。
早在7月,黎各莊分校就以“北京市首個公辦打工子弟學(xué)?!钡男蜗蟪霈F(xiàn)在媒體報(bào)道中。但事實(shí)上,這是一所享有政府補(bǔ)貼的民辦學(xué)校。在其落成過程中,黎各莊村委會、朝陽區(qū)教委、安民學(xué)校分別扮演出資人、管理者、委托辦學(xué)機(jī)構(gòu)的角色,徐校長將其稱之為“民辦公助”。
黎各莊村委會在出資3000萬元建成學(xué)校硬件設(shè)施后,即不再參與學(xué)校的日后運(yùn)營?!敖處煹墓べY、運(yùn)營經(jīng)費(fèi)等都由政府承擔(dān)?!毙靷ブ钢iT口的兩處鍋爐房說,“光是每年的取暖費(fèi)就要200萬元,學(xué)校的資金缺口大概在每年700萬元左右,僅靠收取學(xué)費(fèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?!?/p>
學(xué)校規(guī)定,持有分流接收函的學(xué)生每學(xué)期需交納350元學(xué)費(fèi),每月伙食費(fèi)為180元。“學(xué)費(fèi)倒是不貴,但伙食費(fèi)有點(diǎn)多,折合每頓飯9元錢?!表n平說,“一般學(xué)校月伙食費(fèi)大概在120元左右?!?/p>
值得注意的是,黎各莊分校此次招生報(bào)名范圍并不涵蓋一年級及六年級學(xué)生。也就是說,分流學(xué)生將是此次招生的重點(diǎn)。報(bào)名期間,不斷有一年級新生家長或黎各莊村家長前來咨詢?nèi)雽W(xué)情況,卻被工作人員擋在了校門外。
分流接收函成為橫亙在家長面前的一道墻。張貼在校門處的通知明確寫著:沒有接收函的學(xué)生需憑“借讀證”辦理入學(xué)手續(xù),每學(xué)期學(xué)費(fèi)600元。徐校長指出,招生工作可能會延續(xù)到9月份,屆時將依據(jù)每個班的空余情況補(bǔ)招“借讀證”學(xué)生。
“但借讀證非常難辦?!表n平說。一位想把孩子轉(zhuǎn)入黎各莊小學(xué)的張姓家長也表達(dá)了類似的擔(dān)憂?!奥犝f要5個證湊齊才能辦。其他還好說,就是需要回老家開的無人看護(hù)證明比較難辦,也比較貴?!?/p>
據(jù)朝陽區(qū)教委規(guī)定,被分流至指定學(xué)校的學(xué)生應(yīng)提供包括借讀證明、監(jiān)護(hù)人在京暫住證、在京實(shí)際住所居住證、在京務(wù)工就業(yè)證、戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的在當(dāng)?shù)貨]有監(jiān)護(hù)條件的證明、全家戶口本、接種本在內(nèi)的7種證件材料。
金盞鄉(xiāng)皮村僅存的民辦打工子弟學(xué)?!膶?shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦人孫恒認(rèn)為,每個證件的換取對于農(nóng)民工家長來說,“都是一道門檻”。
“拿戶口來說,很多孩子出生在北京,是沒有戶口的黑戶;再拿父母和孩子的姓名在同一個戶口本上的要求來說,在農(nóng)村,母親名字不在戶口本上的情況十分常見。此外,許多家長會盤算,辦一個證件回趟老家要花多少錢。每一個證件都需要層層蓋章,層層花錢?!睂O恒說。
從新公民學(xué)校接到停辦通知的那一刻起,調(diào)查教師及學(xué)生去向就成為董茜最主要的工作內(nèi)容。作為“新公民計(jì)劃”(辦學(xué)方)的實(shí)習(xí)生,這次調(diào)查結(jié)果將出現(xiàn)在她的碩士畢業(yè)論文中。
據(jù)董茜了解,目前黎各莊分校招收的36名教師中,有20多位來自馬各莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在招生現(xiàn)場,董茜只找到3名新公民分流的教師。“黎各莊分校自己也不太清楚哪個學(xué)校具體分來了多少老師?!?/p>
據(jù)知情人士透露,在7月末舉行的金盞鄉(xiāng)打工子弟學(xué)生分流會上,朝陽區(qū)教委曾透露過聘用老師的條件?!霸谀挲g限制方面,北京市退休教師可適當(dāng)放寬,學(xué)??赡芤脖容^傾向于錄用一些有經(jīng)驗(yàn)的、有本市戶口的老師?!?/p>
“但這邊的老師大部分是外地的?!倍缁貞?,“分流時,一些老師沒有教師資格證,安民拋出條件,兩年之內(nèi)必須將教師資格證辦下來。此外,對于一些年齡比較大的老師,校方也表現(xiàn)出為難之色,但沒有明確拒絕?!?/p>
同樣的教師、同樣的學(xué)生,董茜認(rèn)為,盡管安民學(xué)校有教委監(jiān)督扶持,但本質(zhì)上與被取締的兩所民辦打工子弟學(xué)校差別不大。
而對于幾千名學(xué)生家長來說,分流帶來的卻是未完的困擾。
8月26日,安民學(xué)校黎各莊分校,分流學(xué)生家長在排隊(duì)辦理入學(xué)手續(xù)。圖/徐政
來自河南的陳芳已在北京闖蕩20余年,2008年將孩子接來后,便搬至離孩子上學(xué)較近的馬各莊居住。面對兒子的分流意向表,陳芳沒有看到任何關(guān)于學(xué)校具體情況介紹的信息。雖然只是“二選一”的選擇題,卻令其無從下筆。
考慮到大女兒下學(xué)期在定福莊中學(xué)上初中,出于“兩孩子能一同坐公交上下學(xué),相互有個照顧”的想法,陳芳最終為兒子選擇了安民學(xué)校定福莊校區(qū)。
上學(xué)路途的拉長已成為困擾家長的新問題之一。韓平的居住地與黎各莊分校之間目前尚未開通公交線路。為了孩子的上學(xué)安全,韓平與老鄉(xiāng)打算湊錢租一輛車,每天早晚各接一次,“價格還沒和司機(jī)商量好”。
“同樣被分流的石各莊地區(qū),距定福莊只有兩三千米,但公交尚未開通,路上采石車比較多,特別不安全?!倍缯f,“所以有的家長放棄了政府分流的這兩所學(xué)校,選擇去了綠源學(xué)校?!彪S后,綠源學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)從去年的1200元漲到了現(xiàn)在的1800元。“今年光學(xué)費(fèi)就漲到了1300元,但家長最關(guān)心的還是交通問題,寧可多花這份錢?!?/p>
來自四川的王治東夫婦則最終決定將兩個兒子送回老家?!按髢鹤蛹磳⒚媾R中考,希望他能早點(diǎn)回家復(fù)習(xí),適應(yīng)環(huán)境。小兒子原打算在新公民學(xué)校讀到初中再送回家,但趕上學(xué)校解散,學(xué)生分流了,干脆就和哥哥一起回去吧?!蓖踔螙|說。
隨著金盞鄉(xiāng)新一批民辦打工子弟學(xué)校的關(guān)停,同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校在“民辦公助”打工子弟學(xué)校的包圍中逐漸成為一座教學(xué)“孤島”。
“我認(rèn)為這是一件好事,因?yàn)榭晒W(xué)生選擇的學(xué)校多了?!睂O恒如此評價安民學(xué)校的介入。“但學(xué)校的建設(shè)、取締或者拆除都應(yīng)該有明確的政策或法制依據(jù)。如果是委托辦學(xué),應(yīng)該明確委托標(biāo)準(zhǔn),為什么可以委托給‘安民’,卻不委托‘同心’?”
暑假期間,在幾所民辦打工子弟學(xué)校還未拆除之前,就有家長接到了勸說其就讀安民學(xué)校的短信?!拔覀兿蚣议L發(fā)放了意見征求函,結(jié)果表明許多家長還是希望留住‘同心’。如果大家對‘同心’不再信任,或者更愿意去安民學(xué)校,我想‘同心’就沒有存在的必要了?!睂O恒說。
長期關(guān)注打工子弟學(xué)校發(fā)展的田坤律師認(rèn)為,從城市發(fā)展角度講,打工子弟學(xué)校替政府和社會承擔(dān)了許多義務(wù)教育的責(zé)任,應(yīng)該給予歷史肯定。“另外,學(xué)術(shù)界目前尚未關(guān)注過民辦打工子弟學(xué)校的市場退出機(jī)制問題。在這方面,上海、深圳都作出了一些積極探索,值得借鑒?!?/p>
而對于韓平來說,兒子上學(xué)成了粘黏著希望與焦慮的混合體?!拔蚁M麅鹤訉砟軌蝽樌x完初中、高中,甚至是大學(xué),但像現(xiàn)在這樣居無定所,孩子上大學(xué)的機(jī)會應(yīng)該很渺茫吧?!?/p>