浙江省湖州市練市中學(xué)（313013）楊雪玉

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

動(dòng)畫(huà)播放以下環(huán)節(jié)：

1.主人公學(xué)生小記者自我介紹：“大家好，我是XX，是一名地理愛(ài)好者，平時(shí)喜歡攝影、旅游和探險(xiǎn)，空閑時(shí)間喜歡搜集一些風(fēng)景圖片。請(qǐng)大家欣賞一下，猜猜是哪里的風(fēng)景？”（展示城市風(fēng)光圖片）

2.播放主人公的錄音片段：“真不錯(cuò)！猜對(duì)了。這里是湖州各地的風(fēng)光。我的爸爸是一名環(huán)保人員。受爸爸的影響，我對(duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生了濃厚的興趣?！?/p>

3.播放主人公爸爸的錄音片段：“要想成為一名合格的環(huán)保衛(wèi)士，必須具備扎實(shí)的環(huán)保知識(shí)?！?/p>

4.播放主人公的錄音片段：“為了實(shí)現(xiàn)愿望，我決定系統(tǒng)地學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。請(qǐng)大家和我一起去學(xué)習(xí)探索?！?/p>

二、合作探究，解讀城市、鄉(xiāng)村環(huán)境

（一）明確城市風(fēng)情，開(kāi)啟湖州之旅

【情景鋪墊】2010年10月5日，爸爸在湖州旅游，與主人公在網(wǎng)上聊天時(shí)，他是這樣描述的……

1.探究過(guò)程

（1）展示爸爸和主人公網(wǎng)上聊天整理下來(lái)的圖片。

①第一組圖片

②第二組圖片

③第三組圖片

④第四組圖片

⑤第五組圖片

（2）小組交流：現(xiàn)代化城市的圖片，包括城市的建筑、錯(cuò)綜復(fù)雜的交通、城市的飲食、現(xiàn)代都市女性的著裝等，城市化給我們生活帶來(lái)哪些方面的改變？

（3）通過(guò)農(nóng)村“日出而作，日落而息”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和機(jī)械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)圖片的對(duì)比，給大家?guī)?lái)什么思考？

2.探究結(jié)論

（1）城市化改變著我們生活的各個(gè)方面：衣、食、住、行、游。

衣：從“一衣多季”到“一季多衣”。

食：從吃飽、吃好到講究營(yíng)養(yǎng)均衡、營(yíng)養(yǎng)豐富。

?。簶欠康膬r(jià)格雖然在不斷上漲，但是人們購(gòu)房的熱情卻絲毫沒(méi)有減少。

（2）鄉(xiāng)村的生活習(xí)慣和勞作方式也在發(fā)生變化。發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)和信息的廣泛普及，使得城市和鄉(xiāng)村之間的教育水平的差距越來(lái)越小。

（二）體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，領(lǐng)略鄉(xiāng)村環(huán)境

【情景鋪墊】爸爸作為環(huán)保衛(wèi)士，即將開(kāi)啟湖州之旅，臨行前，拿出幾幅圖片，考考主人公，請(qǐng)大家?guī)椭魅斯骄繋讉€(gè)問(wèn)題……

1.探究過(guò)程

（1）下面這些圖片，給大家心靈帶來(lái)什么感受？

平房

泥濘路

井水

人力三輪車(chē)

火爐

（2）城市化給自然地理環(huán)境帶來(lái)哪些影響？從地形、氣候、水文、生態(tài)四個(gè)方面分析。

2.探究結(jié)論

①學(xué)生主要觀點(diǎn)對(duì)比表：

主要議題 城市 鄉(xiāng)村交通三橫四縱的馬路修好了，雙向八車(chē)道的柏油路，往市區(qū)的車(chē)跑的更順暢，更節(jié)省時(shí)間了。土路，交通事故頻發(fā)，鄰家老奶奶帶著小孫子橫穿土路被車(chē)撞飛，是村里人的噩夢(mèng)。環(huán)境 高樓大廈，綠樹(shù)成蔭，提高人們生活質(zhì)量。舊小區(qū)垃圾成堆，夏天蒼蠅亂飛，下水道經(jīng)常堵。用水采暖 現(xiàn)在飲用水經(jīng)過(guò)消毒，集體供暖。 院里是井水，生煤火。教育醫(yī)療 學(xué)校，大型商場(chǎng)、文化宮、體育館等設(shè)施齊全。公共設(shè)施

（三）細(xì)說(shuō)城市環(huán)境，反思人類(lèi)行為

【情景鋪墊】城市在發(fā)展的過(guò)程中，人類(lèi)給環(huán)境帶來(lái)許多問(wèn)題。

1.探究過(guò)程

基于最新找礦成果與招平斷裂北段地質(zhì)特征的新認(rèn)識(shí)可以判斷九曲蔣家208斷裂沿走向向NE 1800～5000m范圍內(nèi)，都是極佳的深部探礦靶區(qū)，水旺莊深部找礦經(jīng)驗(yàn)已在周邊礦區(qū)得到應(yīng)用，在近期工作中礦區(qū)南部和北部相鄰礦區(qū)施工的新鉆孔均見(jiàn)到九曲蔣家208斷裂和其控制的礦體，說(shuō)明在該區(qū)域九曲蔣家208斷裂所控礦體從走向和傾向上依然具有較好的延展性。

（1）結(jié)合主人公展示的圖片和材料，說(shuō)說(shuō)出現(xiàn)了哪些城市環(huán)境問(wèn)題？

（2）小組交流：觀看視頻，談?wù)勅绾尾拍軠p緩這些問(wèn)題？

2.探究結(jié)論

（1）環(huán)境問(wèn)題

交通擁擠

城市擴(kuò)張

環(huán)境污染

環(huán)境惡化

（2）解決辦法

①建立衛(wèi)生城、開(kāi)發(fā)新區(qū)。

②改善城市交通和居住條件。

③保護(hù)和治理城市環(huán)境（控制污染物排放，適當(dāng)分散污染源；進(jìn)行合理規(guī)劃，合理安排各類(lèi)用地）。

……

討論得出的主要方法：

主要問(wèn)題 對(duì)策交通正確認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志線和交通信號(hào)燈；過(guò)馬路走斑馬線；上道路行走的每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，改變隨意走路、任意穿行的不良行為習(xí)慣。實(shí)行“公交優(yōu)先”，公交車(chē)的大容量可以同時(shí)解決幾十甚至上百人的交通問(wèn)題，這樣既可提高社會(huì)效率，減少了交通阻塞現(xiàn)象，還有利于城市環(huán)境質(zhì)量的改善。環(huán)境我國(guó)國(guó)土遼闊，但人口眾多，人均土地資源占有量少。把平房改成樓房，能節(jié)約大片建筑用地，提高土地利用效率。人人做到不亂丟垃圾，與破壞環(huán)境行為作斗爭(zhēng)。用水提倡節(jié)約用水，避免浪費(fèi)水資源。我們?nèi)粘Ｉ钪刑岢扇∫韵路椒ü?jié)水：①家里的水龍頭經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)修理；②生活用水重復(fù)使用，如：洗菜淘米的水可以澆花、洗拖布；③提倡購(gòu)買(mǎi)使用無(wú)磷洗衣粉，減少對(duì)水的污染。

3.拓展資料

（1）多媒體展示“移植大樹(shù)之風(fēng)為何屢禁不止”。

（2）“生態(tài)城市”的內(nèi)涵是人與自然的協(xié)調(diào)融合。

（3）關(guān)心環(huán)境，從我做起。

三、鞏固練習(xí)，一展身手

【情景鋪墊】以圖表的形式替主人公給爸爸發(fā)一份電子郵件，以展示學(xué)習(xí)成果。

城市化對(duì)地理環(huán)境的影響 自然地理環(huán)境：人文地理環(huán)境：城市化出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)：產(chǎn)生原因：解決措施：

四、課堂總結(jié)

【情景鋪墊】在大家的幫助下，主人公會(huì)為爸爸發(fā)送一份滿意的郵件。非常感謝主人公帶給我們的圖片和資料。相信在主人公的努力下，一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們也來(lái)看看我們本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)。