摘要：現(xiàn)代漢語詞綴問題的研究，語言學(xué)界歷來是莫衷一是的。因此，本文筆者只能站在初學(xué)者的角度，對于前人的研究做一個系統(tǒng)的整理，針對現(xiàn)代漢語詞綴的研究歷程、性質(zhì)特點和判斷標(biāo)準(zhǔn)展開闡述，旨在對于詞綴問題有更深層次的理解。

關(guān)鍵詞：詞綴；研究歷程；性質(zhì)特點；判斷標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)代漢語研究開始，對于其詞綴的探索也隨之展開?？此坪唵蔚脑~綴往往會讓人在其判斷標(biāo)準(zhǔn)和性質(zhì)特點上產(chǎn)生分歧，但漢語的詞綴問題又必須探討清楚，否則對整個現(xiàn)代漢語構(gòu)詞、語法的研究都會造成影響。作為初涉現(xiàn)代漢語海洋的我們對于詞綴沒有自己的“一家之言”，但我們?nèi)杂斜匾繁舅菰矗瑢τ谠~綴進(jìn)行分門別類，根據(jù)現(xiàn)代漢語詞綴研究的歷史進(jìn)程，歸納其性質(zhì)特點，進(jìn)一步再提出現(xiàn)代漢語的判斷標(biāo)準(zhǔn)，為日后更深入的研究奠定基礎(chǔ)。

一、現(xiàn)代漢語詞綴的研究歷程

漢語詞綴的研究脈絡(luò)總體還是清晰的，大體可以劃分為四階段。

（一）萌芽時期（“五四”前后至建國前后）

此階段，白話文的興起讓人們意識到漢語詞綴的存在，但對其的研究總體上是零散、不成系統(tǒng)的，只是對個別詞綴如“兒”、“頭”等有較詳細(xì)的分析。如《國語學(xué)草創(chuàng)》（胡以魯，1913）的“形式部”就有論述“兒”“子”等語素“雖不無意義之可解，然而本義微矣?！焙壬鷽]對這一類語素在名稱上進(jìn)行概括，卻指出它們的意義已虛化。之后，《中國言語文字說略》（薛祥綏，1919）中談到“語根不變，綴以語系，職因語系而明。”“語根”、“語系”與如今的“詞根”、“詞綴”在意義上幾無差異?！独桢\熙的國語講壇》（黎錦熙，1921）中《詞類連書條例》一文，把合成詞的構(gòu)成方式分為六類，其中第六類“帶語尾的”就是指帶后綴的詞。再后來《中國文法要略》（呂叔湘，1942）首次提出“近似詞尾”（類詞綴）這一術(shù)語。王力先生的《中國現(xiàn)代文法》（王力，1945）對“記號”（詞綴）正式下了定義：“凡語法成分，附加于詞、短語或句子形式的前面或后面，以表示它們的性質(zhì)者，叫做記號。”

（二）奠基時期（50年代末至70年代末）

這時期，人們對于詞綴的性質(zhì)、特點和詞綴的確定問題進(jìn)行探究。隨著外國語言理論（如蘇聯(lián)）的傳入、普及，各地語言教材開始涉及此類問題，為下一時期的探索奠定了基礎(chǔ)。《漢語的構(gòu)詞法》（陸志偉，1957）就注意到了輕聲在判斷漢語后綴的作用，較早提出后綴在語音形式方面有輕聲的特點。同年《略論漢語構(gòu)詞法》（張壽康，1957）又提出按意義的虛實給語素進(jìn)行分類，強(qiáng)調(diào)了詞綴意義的虛化特點。后來呂叔湘在《漢語語法分析問題》（呂叔湘，1979）更是開創(chuàng)性地提出漢語詞綴的兩個特點：一是漢語中存在類詞綴和類后綴；二是漢語詞綴所附著的對象不僅可以是詞根或詞，還可以是短語。

（三）空前發(fā)展時期（80年代初至20世紀(jì)末）

在前人的基礎(chǔ)上，加上學(xué)術(shù)研究條件的改善，這一時期學(xué)者們對于漢語詞綴的研究更加廣泛、深入，研究取得了空前的發(fā)展。研究領(lǐng)域不再局限于普通話，方言詞綴的研究開始出現(xiàn)。例如《福建永安方言的“仔”尾》（林連通，1983）、《蘇州方言里的詞綴》（謝自立，1989）、《粵語的常見后綴》（湯志祥，2000）等。“漢語方言詞綴的研究范圍幾乎涉及各大方言區(qū)，不足的是這些文章對于某一方言詞綴進(jìn)行大量描寫，然而卻缺少解釋和深究?！盵1]

（四）繼往開來時期（21世紀(jì)至今）

21世紀(jì)以來，對于詞綴的研究更加專業(yè)集成化，人們推陳出新，在取得繁榮的同時繼往開來。學(xué)者們開始借鑒語言學(xué)新的理論方法，如認(rèn)知語言學(xué)理論、韻律構(gòu)詞理論、羨余理論、模糊語言學(xué)理論等來分析問題，如《認(rèn)知語法概論》（王寅，2006）、《漢語詞綴新論》（韓陳其，2002）。應(yīng)用研究成績顯著，中文信息處理領(lǐng)域派生詞的自動劃分、分詞過程中落單詞綴的標(biāo)注等研究受到重視。主要文章有《帶后綴“者”的派生識別》（馮敏萱、楊翠蘭、陳小荷，2006）、《現(xiàn)代漢語文章中后綴詞語的動態(tài)歸并》（吳贛、宋柔、邱超捷，1998）等。

二、現(xiàn)代漢語詞綴的主要性質(zhì)特點

為了更好地劃分詞綴，我們還要看看詞綴的主要性質(zhì)特點。對于詞綴，我們的《現(xiàn)代漢語通論》（邵敬敏，2007）介紹得并不詳細(xì)，只說“派生詞是指由詞根和詞綴組合而成的詞。”而“詞根是從詞根演變而來的，典型的詞綴意義已經(jīng)明顯虛化?！盵1]這樣的描述只能讓我們對于詞綴有個大致的理解。根據(jù)上述前人的一些研究文章，我們可以對該問題有更深的了解。（一）從王力對于“記號”（詞綴）的定義中我們可以看出，詞綴具有粘附性、定位性，還可以標(biāo)識詞性。（二）呂叔湘在《漢語語法分析問題》中對于詞綴的定義則是：“不單用，但是活動能力強(qiáng)，結(jié)合面較寬，有單向性，即只位于別的語素之前，或別的語素之后，或兩個語素之間。這是所謂‘前綴、‘后綴、‘中綴，可以總稱為詞綴或語綴。”（三）趙元任在《漢語口語語法》中指出“漢語里的后綴是虛語素，多數(shù)是輕聲，出現(xiàn)在詞的末了，表示這個詞的語法功能。”（四）朱德熙在《語法講義》中說明詞綴的兩個特征：“詞綴都是定位語素，真正的詞綴只能粘附在詞根成分上頭，它跟詞根成分只有位置上的關(guān)系，沒有意義上的關(guān)系。”[2]

三、由性質(zhì)特點到詞綴的判斷標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)代漢語詞綴位置具有固定性，我們可根據(jù)詞綴的位置判定是否為詞綴?！昂颓壅Z一樣，漢語詞組的位置也比較固定，因而有人又把它稱為定位語素，也就是說它只能放在詞根語素之前或之后，成為前綴或后綴?！盵3]（亦有前綴、中綴、后綴之說）舉例來講：

前綴+詞根：老虎、老師、初一、初二

詞根+后綴：椅子、柱子、石頭、苦頭

詞根+中綴+詞根：對得起、來不及、稀里糊涂、土里土氣

既然詞綴的位置是固定的，那作為前綴的語素出現(xiàn)在后面或作為后綴的語素出現(xiàn)在前面，就都不宜看作是詞綴。如“年老”、“頭腦”、“子女”等。

現(xiàn)代漢語詞綴的意義虛化，我們可根據(jù)語素意義是否虛化判定是否為詞綴?！袄稀薄ⅰ邦^”等語素，可以出現(xiàn)在不同詞的不同位置上，盡管它們的音、形相同，但是語素義不同?！袄匣ⅰ钡仍~中的“老”意義虛化，成為附加在詞根上的語素，是詞綴；“年老”等詞仍然為實語素，它們的實在意義依舊可辨，不是詞綴?，F(xiàn)代漢語詞綴具有粘附性，我們可根據(jù)語素能否單獨使用判定是否是詞綴。詞綴不能單獨使用，只能依附于詞根，不存在主謂、并列、動賓、補(bǔ)充、偏正等句法結(jié)構(gòu)關(guān)系。不過我們必須知道詞綴語素一般有多個義項，其中的某一兩個才是詞綴義，語素在非詞綴義項上的運用是自由的，可以獨立成詞，也可參與構(gòu)詞。僅有詞綴義項的詞綴不多，只有“阿”、“們”等少數(shù)幾個。

現(xiàn)代漢語詞綴的性質(zhì)還有很多，如標(biāo)記詞性的類化特點，詞綴表現(xiàn)一定的語法意義等，這些性質(zhì)在詞綴的判定上也有一定作用，但不具代表性。漢語詞綴的性質(zhì)不是孤立的，而是相互聯(lián)系、制約、補(bǔ)充的，因此在確定詞綴時要綜合分析，運用一些輔助手段，這樣才符合現(xiàn)代漢語缺乏形態(tài)變化的實際情況。

即使到現(xiàn)在，現(xiàn)代漢語詞綴問題學(xué)界仍存在較大爭議。無論是詞綴的定義、性質(zhì)特點、劃分標(biāo)準(zhǔn)，還是實語素、詞綴和類詞綴的區(qū)別，似乎都有待商榷。作為初學(xué)者的我們，如今能做的是追本溯源，挖掘前賢的研究精華，站在前賢的肩膀上，將現(xiàn)代漢語的詞綴問題理解透徹！

參考文獻(xiàn)

[1]邵敬敏主編.現(xiàn)代漢語通論（第二版）[M].上海：上海教育出版社，2007.

[2]朱德熙.語法講義[M].北京：商務(wù)印書館，2010.

[3]祁淑玲、賈甚杰、周振海.對現(xiàn)代漢語詞綴性質(zhì)的認(rèn)識[J].防災(zāi)科技學(xué)院學(xué)報，2006（3）.

作者簡介：

包柳霞，女，浙江臺州人，浙江師范大學(xué)人文學(xué)院本科生。