摘 要： 獨立學院是具有中國特色的新型辦學模式，是我國高等教育發(fā)展由精英化走向大眾化的必然產(chǎn)物，是高等教育的重要組成部分，對深化高等教育改革發(fā)揮了重要作用。隨著獨立學院招生規(guī)模的日益擴大，在校學生逐漸增多，學生思想政治教育工作遇到各種新的挑戰(zhàn)。通過構(gòu)建獨立學院大學生思想政治教育體系，加強思想政治教育是目前獨立學院開展思想政治工作的基本保障。

關(guān)鍵詞： 獨立學院 思想政治教育體系 構(gòu)建方法

獨立學院是我國高等教育改革和發(fā)展的新生事物。經(jīng)過十多年的快速發(fā)展，時至今日，全國各獨立學院的發(fā)展已初具規(guī)模，對實現(xiàn)高等教育大眾化、深化高等教育改革發(fā)揮了重要作用?！皳?jù)統(tǒng)計，截至2011年全國獨立學院已有323所，在校生達260.3萬”[1]?！皳?jù)專家預(yù)測，到2020年獨立學院在校生將達到300萬人”[2]。隨著獨立學院招生規(guī)模的不斷擴大，學生數(shù)日益增加，獨立學院的大學生思想政治工作遇到新的挑戰(zhàn)。因此，如何構(gòu)建獨立學院大學生思想政治教育體系，來保障獨立學院大學生思想政治教育的有效進行，是當前擺在我們面前的一項十分重要而又緊迫的任務(wù)。

一、構(gòu)建管理機制，從制度上確保思想政治教育有效進行。

獨立學院一定要認識到，大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來。當今社會不僅需要大學生具有豐富、扎實的科學文化知識，更需要大學生擁有積極向上的政治素質(zhì)和價值觀念。所以加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成有中國特色的、合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，是全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標的需要。為此獨立學院要把學生思想政治教育工作，放在學校育人工作的首位，貫穿于教育教學的始終，融入人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)。首先，要健全工作體制。譬如，我們學院成立公共基礎(chǔ)教學部，專門設(shè)立政治理論課教育教學中心。建立和完善思想政治教育工作議事、督察、報告等制度，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生思想政治教育工作中的實際問題，確保各項工作落到實處，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、公共基礎(chǔ)教學部統(tǒng)籌安排、政治理論課教育教學中心具體實施、全院緊密配合的工作體制。其次，要完善工作機制。加強制度建設(shè)，完善考核機制，開展評比表彰活動，全面落實學生思想政治教育工作的各項任務(wù)，努力形成學生思想政治教育工作的長效機制。最后，要優(yōu)化保障條件。把學生思想政治教育的各項經(jīng)費管好用好，切實提高經(jīng)費的使用效率。各部門要切實保證學生思想政治教育活動所需的場地、設(shè)施，為學生思想政治教育工作提供必要的物質(zhì)保障。

二、堅持“以人為本”的指導思想，提高思想政治教育的針對性和實效性。

“以人為本不但是我國高等教育從過去傳統(tǒng)的道德和政策管理為主轉(zhuǎn)向依法管理及以德管理相結(jié)合的必然發(fā)展方向，而且也是高校人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求”[3]。相比較而言，獨立學院學生是一個獨特的學生群體，他們在學習、生活和心理等各個方面比一本、二本學生來說更為特殊。這就要求獨立學院的思想政治教育工作者一定樹立“以學生為本”的教育理念，深入到學生的生活實際中去，和學生做朋友，了解和把握學生的特點。一定要在具體的學習、生活和工作中發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，通過表揚、鼓勵，讓他們能充分發(fā)揮個性優(yōu)勢，形成獨立的人格特點，從而不斷提高獨立學院大學生思想政治教育工作的針對性和實效性。

三、重視課堂教學，充分發(fā)揮課堂教學在思想政治教育中的主導作用。

思想政治理論課是學生思想政治教育的主渠道。獨立學院要高度重視該課教學工作，充分發(fā)揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導作用，努力把大學生思想政治工作落實在課堂。針對思想政治教學中存在的主要問題，我們應(yīng)深入實際開展調(diào)研，在此基礎(chǔ)上，不斷提出改進的方式和方法。同時，要充分發(fā)掘相關(guān)專業(yè)課程的思想內(nèi)涵和人文要素，把專業(yè)知識的傳授與思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)結(jié)合起來，將思想政治教育融入大學生課程學習的各個環(huán)節(jié)，促進大學生樹立科學精神，錘煉意志品格，提升思想境界。同時，還應(yīng)深入探索思想政治理論課教育教學規(guī)律，精心設(shè)計與組織符合大學生成長、成才特點的教學活動，不斷創(chuàng)新教學方式，努力改進教學方法，改革考試、考核辦法。建立理論教學、實踐教學和校園文化活動相結(jié)合；理論考試、實踐考察和日?？己讼嘟y(tǒng)一；課堂、校園和社會相銜接的教學與育人模式；不斷提高學生理論思維水平和批判思維能力，構(gòu)建知行合一的行為方式，促進學生理論素養(yǎng)、道德素質(zhì)和社會實踐能力全面提高。

四、加強教師隊伍建設(shè)，確保思政教師隊伍的穩(wěn)定性和持續(xù)性。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。要想把獨立學院大學生思想政治教育工作做好，就必須建設(shè)一支高素質(zhì)的思想政治教育教師隊伍。加強教師隊伍建設(shè)，首先，應(yīng)堅持科學合理的選聘方針，鼓勵專業(yè)課教師兼任輔導員工作，高標準地選聘專職輔導員，優(yōu)化輔導員隊伍結(jié)構(gòu)，重視對輔導員的培養(yǎng)。其次，應(yīng)切實落實輔導員作為教師和管理干部的“雙重身份”的界定。再次，應(yīng)不斷改善思想政治教育工作者的工作條件，提高福利待遇，完善專業(yè)職稱和職務(wù)，并解決聘任問題。增強其職業(yè)認同感，充分調(diào)動其積極性和創(chuàng)造性，確保思想政治教育工作隊伍的穩(wěn)定性和持續(xù)性。最后，應(yīng)加強基層黨組織、團組織干部隊伍建設(shè)，選拔并培養(yǎng)熱愛學生工作的同志擔任基層黨團組織負責人，鼓勵創(chuàng)新，注重成效，努力提升思想政治教育工作水平。

五、重視載體建設(shè)，努力拓展思想政治教育的新途徑。

思想政治教育過程是思想政治教育者根據(jù)一定社會或階級的思想道德要求和思想政治受教育者的思想實際，對他們施加有計劃、有組織、有目的的教育影響，促使他們產(chǎn)生內(nèi)在的思想矛盾運動，以形成一定社會或階級所期望的思想品德。在實際操作過程中，由于思想政治教育是人類實踐活動中的一種形式，思想政治教育的教育對象是具體的人及人的思想，因此思想政治教育過程總是表現(xiàn)為某種具體的活動形式，如：課堂講授、個別談心、研讀報紙、社會調(diào)研、參觀旅游等。沒有這些形式的承載，思想政治教育的內(nèi)容、原則、方法、目的都無從進行。因此，在對大學生進行思想政治教育過程中，應(yīng)積極構(gòu)建各種載體，不斷拓寬思想政治教育的渠道和平臺，把思想政治教育內(nèi)容及目標寓于各種活動載體中，對受教育者實行潛移默化的影響，從而有效達到教育的目的。

第一，社會實踐載體建設(shè)。獨立學院要高度重視大學生的社會實踐環(huán)節(jié)，切實做好社會實踐活動的統(tǒng)一部署和安排，為大學生社會實踐活動的開展提供各種有力的保障。在實踐中不斷培養(yǎng)大學生為人民服務(wù)、不怕苦不怕累、樂于奉獻等高尚的思想品質(zhì)。要因地制宜、講究實效地開展各種有特色的社會實踐活動、社會調(diào)查活動和參觀訪問活動等，以增強思想政治教育的趣味性。第二，校園文化載體建設(shè)。獨立學院應(yīng)弘揚中華民族優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，建設(shè)以社會主義核心價值體系為主導，具有獨立學院品格的大學文化，以優(yōu)良的校風學風、獨具特色的校園文化熏陶滋潤學生，引領(lǐng)學生成長發(fā)展。要不斷完善校園文化設(shè)施，積極開展各種文體活動，特別是在開學、畢業(yè)等期間開展特色鮮明、吸引力強、寓教于樂、健康有益的慶祝和紀念活動，把體現(xiàn)大學精神和大學文化的價值觀念、文明風范、審美情趣融入到校園文化活動之中，增強育人引導效果。第三，網(wǎng)絡(luò)陣地載體建設(shè)。美國未來學家托夫勒說：“誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就擁有了整個世界?！盵4]獨立學院應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極發(fā)揮網(wǎng)站在思想政治教育中的宣傳、引導作用。可在校園網(wǎng)站上設(shè)置思想政治教育版塊，如：“先進人物”、“愛國影視”、“業(yè)余黨?！?、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等，在潛移默化中實現(xiàn)對大學生“三觀”的教育，使思想政治教育具有極強的針對性和生動性。

六、構(gòu)建家庭與學校溝通機制，充分發(fā)揮家庭在思想政治教育中的積極作用。

在我國，由于受傳統(tǒng)辦學思想的影響，高校一直都實行封閉式辦學和管理，很少和家長聯(lián)系，再加上很多學生不愿意把家里的聯(lián)系方式告訴老師，導致學校與家長有時很難進行溝通和交流，使家庭成為高校思想政治教育的盲區(qū)。很多情況下，學生在校出現(xiàn)各種問題后，學校才被迫同家長進行聯(lián)系。殊不知，家庭教育對大學生的影響非常巨大，是其他教育渠道無法替代的。所以，學校要經(jīng)常加強同學生家長的溝通，爭取家庭與學校的配合，充分發(fā)揮家庭在思想政治教育中的積極作用。加強與家庭的合作，首先，“獨立學院要在思想上重視大學生家庭教育工作，充分認識到家庭教育的價值和優(yōu)勢，努力樹立起學校、家庭和社會‘三位一體’的教育理念”[5]。其次，積極構(gòu)建家長和學校溝通交流的各種平臺，營造有利于加強大學生家庭教育的良好氛圍。如：開通家長熱線，在校園網(wǎng)上開設(shè)家長論壇等。再次，要積極引導家長摒棄完全放松家庭教育和“重智輕德”的錯誤思想，鼓勵家長結(jié)合學生個性特點和成長實際進行全面的家庭教育。最后，積極開展各種互動活動，密切學校與家長之間的聯(lián)系。如：設(shè)立家長接待日，開新生家長會，對情況學生進行家訪等。

總之，大學生思想政治教育是一個復雜的系統(tǒng)工程，獨立學院的大學生思想政治教育工作又有其獨特的一面。因此，思想政治教育工作者必須堅持以人為本的指導思想，針對獨立學院學生自身的特點，結(jié)合國情、校情，與時俱進，努力構(gòu)建一套既具有時代特色，又貼近學生實際的獨立學院思想政治教育體系，這樣才能保障獨立學院大學生思想政治教育有效持續(xù)進行。

參考文獻：

[1]教育部.各級各類民辦教育基本情況[EB/OL].http：//www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s6200/201201 /129614.html，2012-05-20.

[2]黃評波.以人為本，科學規(guī)范，推動學生素質(zhì)全面發(fā)展——關(guān)于新形勢下獨立學院學生思想政治工作的思考[J].改革與開放，2010，（10）.

[3]李歡.論獨立學院大學生思想政治教育體系的建構(gòu)[J].才智，2010（20）：253.

[4]劉靜，陳向芳.淺談獨立學院思想政治教育載體建設(shè)[J].鞍山師范學院學報，2008，10（3）：88-90.

[5]趙崇峰.對高校加強大學生家庭教育工作的思考[J].教育與職業(yè)，2007（17）：190-191.

基金項目：2011年安徽省教育廳人文社會科學研究項目“獨立學院大學生思想政治教育的探索和實踐”（2011sk622）的成果之一。