生態(tài)課堂是從生態(tài)學的視野來關注課堂中的多種生態(tài)元素，重構教育理念、師生關系、實踐方式，并以此為基點建構出的新型課堂。生態(tài)課堂中學生主體的生態(tài)元素是課堂教學的核心，從生命的高度用動態(tài)的觀點來關注課堂教學，應該通過師生間、生生間的互相激發(fā)，共同參與，合作交流，質疑探究，在生成的、互動的、快樂的、體驗的學習氛圍中，讓課堂呈現生命的樣態(tài)，具有創(chuàng)新性。筆者在教學實踐中，構建生生互動教學，彰顯學生學習過程、思考過程、合作過程、交流過程和展示過程的地理生態(tài)課堂。