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        神仙的感情、胡蘭成與道家的圓教

        2012-04-29 00:00:00李欣
        人文雜志 2012年1期

        內(nèi)容提要 神仙非有情非無(wú)情的感情狀態(tài),與道家圓教義理相通。熟悉黃老之術(shù)的胡蘭成,感情觀恰與之一致。本文旨在表明道足以應(yīng)物,舉出道應(yīng)于人事之一例,管中窺豹。漢文明中,道不僅見(jiàn)于人事,也見(jiàn)于制器、技藝,遍及百姓日用,中國(guó)人的人生因此成為修道的過(guò)程,人性的超越維度就此保住,因此中國(guó)無(wú)宗教。當(dāng)下重建中國(guó)文明,應(yīng)洄復(fù)日常修行這一傳統(tǒng)。洄復(fù)的關(guān)鍵,并非簡(jiǎn)單復(fù)古,而是要鉤沉出道究竟如何見(jiàn)于人事、制器與技藝?這里是一點(diǎn)初步的努力。

        關(guān)鍵詞 圓教 道器 日常修行 宗教 神仙小說(shuō)

        〔中圖分類(lèi)號(hào)〕I207.99 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕0447-662X(2012)01-0080-07

        新近偶讀神仙小說(shuō),發(fā)現(xiàn)神仙那種情與不情之間的感情狀態(tài),與道家圓教義理相合。我觸類(lèi)旁通,想到了胡蘭成。他對(duì)感情的態(tài)度,在擁躉眼中是謎,唾棄者視為痞子濫情、蕩子無(wú)情。我不是后者,無(wú)需叫罵;也不屬于前者,原本不用猜謎。只是現(xiàn)在知道了謎底,原來(lái)胡氏感情觀有出典,源于道家神仙者流——這本事像他作文,白話(huà)行文也能用典。他對(duì)感情不粘不滯,用的是道家心法:“不將不迎,應(yīng)而不藏,故能勝物而不傷”(《莊子#8226;應(yīng)帝王》),怪不得受傷的總是別人。胡蘭成自稱(chēng) “黃老的人”,感情很黃老,不出人意料。稍稍意外的是,他表現(xiàn)感情的方式:非有情非無(wú)情,是圓教形態(tài),這種修為,相當(dāng)于道家義理最高層次。本文先梳理神仙小說(shuō)的感情觀與道家圓教義理的一致,隨后指出胡蘭成與前者的相通。

        拈出感情一題,旨在表明道家智慧可以應(yīng)物,舉例淺近,管中窺豹,為見(jiàn)一斑。中國(guó)學(xué)問(wèn)傳統(tǒng),無(wú)論儒道,體用、道器間原本不曾懸隔霄壤。若黃老思想,一向有帝王術(shù)之譽(yù),不正是見(jiàn)用于政治?提及胡蘭成,恰因近代思想者中,他最倡導(dǎo)道之見(jiàn)用。關(guān)于道之為道——或儒家或道家,從宋明儒到近現(xiàn)代熊十力、牟宗三諸公,論之甚詳。但道之本統(tǒng)確立后,就該貫通道與器、體與用,大力闡發(fā)這一點(diǎn),尚有待來(lái)者。這里,貫通不是指抽象、隔絕、孤懸、寡頭地討論道器體用關(guān)系,如“即體即用”、“道在器中”,此類(lèi)論點(diǎn)已經(jīng)夠多;而是指揭示道如何見(jiàn)于具體的人事、制器、技藝。宋儒、新儒家或因時(shí)運(yùn)所限,還不及展開(kāi)這一點(diǎn),氣象就沒(méi)有《周易》以易道涵蓋人事、制器那樣壯闊,也不及孔子游心六藝,下學(xué)人事、上及天道來(lái)得博大。易學(xué)、孔門(mén)這種以道應(yīng)物的傳統(tǒng)斷了,中國(guó)文明在宋儒之后的消沉或許與此有關(guān)?忽略了具體鮮活的器,道不免也枯萎了。這一點(diǎn),胡蘭成走在了宋儒、走在了新儒家前面,盡管道本身,他講得疏闊,不及后者,這種超出,算是不及的超出吧。

        然而,本文之意還不僅僅是從抽象地談道器體用,轉(zhuǎn)向道如何見(jiàn)于具體的人事、制器、技藝,我們意在指出它在中國(guó)文明中的作用,道在器中意味著可以即器修道。換言之,具體的人事、制器、技藝中有道等于一點(diǎn):道遍及中國(guó)人世,無(wú)所不在。有帝王之道、臣下之道,父子之道、族里之道,有琴棋書(shū)畫(huà)之道,乃至女紅、匠做、庖廚亦有道。這是一樁大事,意味著中國(guó)人的人生成了一個(gè)修道的過(guò)程,上至帝王士夫,下至庶民四夷,男人婦人,漁樵耕牧,各得其性情之正,人因此從有限性中振拔出來(lái),心性超越維度就此保住,中國(guó)文明不需要宗教,原因在此;與西方不同,禮樂(lè)而不是法律諸制成為中國(guó)社會(huì)的外在保障,原因也在此。

        接下來(lái)的問(wèn)題就是:道,到底如何見(jiàn)諸日用?下面勾勒道家圓教義理與神仙小說(shuō)及胡蘭成感情觀的相通,借此展示道如何應(yīng)用于人事,或者說(shuō)如何在人事中修道。神仙或出于虛構(gòu),其感情卻折射人事,更何況胡蘭成其人其行,真實(shí)不虛。關(guān)注胡氏,因?yàn)樗麑?duì)道器、體用之相生無(wú)間,明察之,篤行之,近代以來(lái)一人而已。

        一、仙凡之別

        先說(shuō)仙家故事的感情觀:既非絕對(duì)冷漠,也非絕對(duì)熾熱,而是在有情無(wú)情之間。與此相對(duì),凡人總是偏于一邊,或有情或無(wú)情。

        (舊題)柳宗元《龍城錄》(卷上《趙師雄醉憩梅花下》)里隋人趙師雄遇梅花仙子的故事是典型。兩人戀情還沒(méi)有開(kāi)始,就已經(jīng)結(jié)束,這就是仙意了。普通男女之情,哪有這樣清微淡遠(yuǎn)?要么比它多情,要么比它無(wú)情,更不必提那些污濁的了,總之,都比它濃烈。

        多數(shù)人比神仙多情。

        霍小玉多情得最慘烈。她被李益拋棄,相思成疾,臨終前,與負(fù)心人相見(jiàn),咒怨不休,摔杯氣絕。其感情之強(qiáng)烈,神仙不會(huì)有,對(duì)感情之執(zhí)著,神仙也不肯為 (《太平廣記》卷四百八十七《霍小玉傳》) 。曹植宓妃的感情沒(méi)有如此強(qiáng)度,但也多情——《洛神賦》恰在《文選》(卷十九)“情”之屬。兩人心中有一份貞定與持守,可惜人神道殊,倍顯絕望。相形之下,梅花仙子的離去,沒(méi)留下絲毫絕望,最多留下了惆悵。甚至,也不是惆悵,直比惆悵淡。崔護(hù)桃花詩(shī)才是真正的惆悵,“人面秪今何處去?”(孟棨《本事詩(shī)》“情感第一”)有不舍,還是濃。

        有人卻比神仙無(wú)情。

        《太平廣記》(卷六十八《封陟》)里有個(gè)封陟,原是苦讀的書(shū)生,后神仙上元夫人,三度示愛(ài),三度留詩(shī),封陟三度拒絕,最后一次正色峻言,以示決絕。偏偏有個(gè)任生,一樣倔,上仙紫素元君求偶,他也兩度回絕。這是曾慥《類(lèi)說(shuō)》記載的(卷二十七“逸史”之《紫素元君》)。封陟、任生果然是凡人,無(wú)情到如此烈性,其實(shí)神仙不多情,也不無(wú)情。不然,趙氏山中奇緣從何而來(lái)? 

        二、神仙的感情與道家的圓教

        神仙的感情狀態(tài),不妨看做道家圓教義理的應(yīng)用。(圓教,原本佛學(xué)術(shù)語(yǔ),中國(guó)天臺(tái)宗智顗始講,牟宗三發(fā)現(xiàn)儒家、道家存在相通理路,便以此解讀儒道文獻(xiàn)。參見(jiàn)牟宗三《道家之圓教與圓善》、《儒家之圓教與圓善》,《圓善論》,臺(tái)灣學(xué)生書(shū)局,1985年。)

        道家神仙不有情,好理解。道家以無(wú)為本,有情,依佛學(xué)是有執(zhí)著,依道家是有徼向,應(yīng)化去。徼向出自《老子》第一章(王弼本):“常無(wú)欲,以觀其妙;常有欲,以觀其徼”,(舊題)河上公注本說(shuō):“徼,歸也,常有欲之人可以觀世俗之所歸趣也”。(《老子注》“道經(jīng)體道第一”)徼向是有限之肉身發(fā)出的一道主觀軌轍,道家有時(shí)也表達(dá)成有為、造作,人在其中就只有現(xiàn)象(Erscheinung;appearance)的身份,只有有限性,從而失去物自身(Dinge an sich selbst;thing-in-itself)的身份。老子(第十三章)講:“吾之所以有大患者,為吾有身,及吾無(wú)身,吾有何患?”沒(méi)有肉身造作出的徼向與軌轍,人就不在條件制約限制之中,此時(shí)我與物皆可得物自身的身份。物自身作為絕對(duì)真實(shí),康德以為不可知,但中國(guó)智慧仍以為可以把握。道家的智慧是退后一步,讓開(kāi)一步,即化掉徼向,不在軌轍之中,物與我不就好像物自身?——這是一種消極方式,此時(shí)物自身可視為消極意義上的物自身。所以道家首出概念是無(wú),把所有有為、造作,把這些軌轍、徼向都無(wú)掉,不露朕兆。無(wú)照顯出了人性超越層,無(wú)掉的是經(jīng)驗(yàn)有限層:世俗之有?;粜∮衲欠N感性情緒最有徼向,自然在無(wú)掉之列。

        不過(guò),曹植宓妃的持守也會(huì)無(wú)掉,是道家特殊處。人生的持守其實(shí)收攝在超越德行理念之下,無(wú)掉意味著道家與儒家不同,不立實(shí)體化的本體理念。老子(第五章)說(shuō):“天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗”,進(jìn)而認(rèn)為:“圣人不仁,以百姓為芻狗?!比?,儒家以之為本體,道家卻視為一種凸顯出來(lái)的執(zhí)相,大異其趣。化掉有限層,不以之為人生根據(jù),儒道所以通。超越層上,有無(wú)實(shí)體理念,有無(wú)本體,儒道所以異,佛老所以同。道家以無(wú)為本,只是一個(gè)姿態(tài),無(wú)掉所有徼向,消極意義上的物自身遮顯出來(lái),不屬實(shí)有。儒家以道德理念為本,成立積極意義上的物自身,是實(shí)有。無(wú)實(shí)有本體,趙氏梅仙之情飄渺超逸;有實(shí)有本體,曹植宓妃之情深沉貞定。

        但是,道家以無(wú)為本,神仙為什么又不無(wú)情?這是更高層次的問(wèn)題,建立在前者之上:知道了無(wú),如何用最好的方式表現(xiàn)?前者是體,后者是用,屬于功夫修養(yǎng)。神仙非有情非無(wú)情,正是用最好的方式表現(xiàn)無(wú)的必然結(jié)果。

        我們先要懂得無(wú)無(wú)。

        以無(wú)為本,無(wú)情有理有據(jù),貌似高于多情。但如果執(zhí)著于無(wú)情,與有情只五十步百步之差。無(wú)論無(wú)情有情,都心有所守,有所守即有所執(zhí),還落在徼向之中,無(wú)也成了有——一種特殊形式的有。顯然,這樣表現(xiàn)無(wú),不是最好的方式,因此還要無(wú)無(wú),封陟、任生并不高明。

        無(wú)無(wú)之意就是不斷遮撥這個(gè)無(wú)。有有徼向,要無(wú),一旦執(zhí)定了無(wú),也是徼向,于是無(wú)無(wú),遮;到了無(wú)無(wú),又有有的意思了,還是徼向,再無(wú),撥;無(wú)又不免落于有執(zhí),接著無(wú)無(wú),再遮,又出來(lái)有的傾向,還無(wú),再撥。如此有—無(wú)—無(wú)無(wú)……把無(wú)遮了又撥,撥了復(fù)遮,總之,時(shí)刻化掉意念中的固執(zhí),不落徼向。我們發(fā)現(xiàn),用最好的方式表現(xiàn)無(wú),有無(wú)反而都保住了。這個(gè)過(guò)程,究其實(shí)質(zhì),是對(duì)有無(wú)兩端,既不刻意追求,也不刻意回避。就其不刻意追求有而言,保住了無(wú);就其不刻意追求無(wú)而言,保住了有。雙遣兩邊,不離兩邊,這個(gè)結(jié)果,就是圓教。只是此時(shí),有,有而非有,無(wú),無(wú)而非無(wú),是非有非無(wú)的混沌狀態(tài)。

        圓教模式應(yīng)對(duì)感情,就是有情—無(wú)情—無(wú)無(wú)情,無(wú)無(wú)情其實(shí)近于有情,情也不會(huì)被一味無(wú)掉,也能保留下來(lái)。紫素元君留詩(shī)任生:“葛洪亦有婦,王母亦有夫。神仙盡靈匹,君子竟何如?”竟是合于道家圓教的。最終的狀態(tài),確切說(shuō)是非有情非無(wú)情。具體說(shuō)來(lái)如梅花仙子,若傾向于無(wú),便該化掉徼向,與趙師雄遇合;其后無(wú)疑生出有的傾向,還應(yīng)化掉,悄然而去。始,無(wú)心于有情,情而不情,終,無(wú)心于無(wú)情,不情而情。無(wú)論終始,非有非無(wú)。而霍小玉有心于有情,封陟、任生有心于無(wú)情,都溺于一極,不比梅花仙子有無(wú)雙圓。

        由于與圓教關(guān)系密切,道家相當(dāng)重視遮撥這個(gè)無(wú)。郭象發(fā)言,率先指出世俗誤解道家義理(《莊子注》卷一“逍遙游”):“若謂拱默乎山林之中,而后得稱(chēng)無(wú)為者,此莊老之談所以見(jiàn)棄于當(dāng)涂,當(dāng)涂者自必于有為之域而不反者,斯由之也。”他認(rèn)為,如果無(wú)(為)就等于一味退守、回避應(yīng)物,就難怪當(dāng)權(quán)者不取黃老之術(shù),不行無(wú)為之治。

        這段文字是《逍遙游》注文,意在批評(píng)許由,后者堅(jiān)拒堯的帝位,郭象嫌他清高,不能應(yīng)世,不及堯高明。許由只能無(wú),堯卻能無(wú)無(wú)——不難想象郭象會(huì)怎么評(píng)價(jià)封陟、任生。在他看來(lái),堯無(wú)心于有為,許由有心于無(wú)為:“為之出乎無(wú)為也,取于堯而足,豈借之許由哉!”或者說(shuō),許由只能無(wú)為,堯卻能“無(wú)為而無(wú)不為”(《老子》三十七章)。無(wú)為是先立其本,無(wú)不為是無(wú)無(wú)的產(chǎn)物,最終,有與無(wú)、現(xiàn)象與物自身、世俗與超越兩個(gè)維度都能存在,即圓教,堯是代表。

        郭象有時(shí)又換一套術(shù)語(yǔ)講圓教,他把無(wú)叫冥,又叫跡,堯無(wú)心而治,無(wú)心是冥,治而無(wú)心,其治是跡,不治而治,跡冥雙圓:“夫堯,實(shí)冥矣,其跡,則堯也。自跡觀冥,外內(nèi)異域,未足怪也。世徒見(jiàn)堯之為堯,豈識(shí)其冥哉”(同上)。借用黑格爾的辯證思路,跡是正題,冥是反題,跡冥雙圓是合題。許由在反題階段,堯在合題階段,后者為高(此處正題、反題的質(zhì)性與黑格爾原意正相反,故稱(chēng)借用)。不過(guò),此時(shí)跡與冥雖是合題,絕非簡(jiǎn)單機(jī)械加合,說(shuō)它是跡,又以冥為本,跡而非跡,說(shuō)它是冥,又有有為跡,冥而非冥,拿我們的話(huà),非跡非冥。

        特別指出一點(diǎn),其實(shí)郭象評(píng)判與莊子不同?!跺羞b游》中,許由是肯定形象,就義理論,郭注比莊文圓滿(mǎn)??墒强紤]到《逍遙游》是內(nèi)篇第一,肯定許由,理使之然。就作者言,全書(shū)開(kāi)宗明義,先立其大,立無(wú)為本,無(wú)無(wú)進(jìn)而有無(wú)雙圓是下一步的事;就讀者言,也需得言無(wú)在先,接受無(wú)無(wú)進(jìn)而有無(wú)雙圓,還是下一步的事。郭象是替莊子先行一步了。事實(shí)上,不僅這段,《逍遙游》全篇莊文郭注都不同調(diào),原由大抵如上。

        魏源也看出了莊周“拱默乎山林之中”的傾向,點(diǎn)名批評(píng),還捎帶上了列子:“莊周無(wú)欲矣。而不知其用之柔也。列子致柔矣。而不知無(wú)之不離乎有也。故莊列離用以為體。而體非其體。”(《老子本義》“論老子”)有無(wú)雙圓的前提是能無(wú),魏源知道莊周懂得,可一旦孤懸一個(gè)無(wú),不能應(yīng)世,無(wú)也成了一種特殊的有,此時(shí)以無(wú)為本,是離用以為體,難免體非其體。魏源并非別出心裁,而是有所本,這個(gè)本就是魏晉郭象的圓教理論。

        牟宗三認(rèn)為,道家圓教義理至郭象(向秀)“跡冥論”大成。(參見(jiàn)牟宗三:《道家之圓教與圓善》,《圓善論》。)不過(guò),平心而論,有無(wú)雙圓的觀念《莊子》已經(jīng)蘊(yùn)含,郭象不過(guò)大力表而出之而已。內(nèi)篇《應(yīng)帝王》之“四門(mén)示相”就有圓教思想,此外,外篇《天地》也有一個(gè)寓言,以形象地方式強(qiáng)調(diào)不可執(zhí)著于無(wú)。子貢路遇漢陰丈人,后者抱甕灌園,不屑用機(jī)械,一番機(jī)械機(jī)事機(jī)心的高論,讓子貢五體投地。他向孔子匯報(bào),誰(shuí)料夫子說(shuō)這樣一味拒絕機(jī)械,其實(shí)不見(jiàn)道:“彼假修渾沌氏之術(shù)者也!識(shí)其一不知其二,治其內(nèi)而不治其外,夫明白入素,無(wú)為復(fù)樸,體性抱神,以游世俗之間者,汝將固驚耶?且渾沌氏之術(shù)予與汝何足以識(shí)之哉!”意謂老丈不真懂,只知一無(wú)不知無(wú)無(wú),只知內(nèi)之體不知外之用。真修無(wú)為之術(shù)的人,必然和光同塵,與物俱沉俱浮,順其自然,軌轍徼向怎會(huì)如此明顯,讓你驚訝?讓我和你認(rèn)識(shí)到呢?

        郭象頭腦依然清醒,注中指出老丈并不通透:“斯人欲修純備而抱一守古,失其旨也”,又批評(píng)子貢不明白超越之無(wú)與世俗之有應(yīng)當(dāng)圓融無(wú)礙:“子貢閑其假修之說(shuō)而服之,未知純白者之同乎世也”。他當(dāng)然理解孔子觀點(diǎn):“(孔子)以其背今向古,羞為世事,故知其非真渾沌也”。(《莊子注》卷五“天地”)

        俞樾讀懂了文意,換一個(gè)角度,以文字訓(xùn)詁支持郭象,引經(jīng)據(jù)典,把“汝將固驚耶”之“固”釋為“胡”,意為“你又怎么會(huì)驚訝呢”。(參見(jiàn)郭慶藩《莊子集釋》卷五上“天地”)難得清儒這樣懂義理,難得考據(jù)訓(xùn)詁之術(shù)用得這樣不入歧途。呂思勉說(shuō)俞樾是“經(jīng)生中之極有思想者”,牟宗三《才性與玄理》多處采用俞樾的訓(xùn)詁??背晒?,良有以也。王先謙《莊子集解》,此處取郭注俞疏,分明也是贊成的意思。

        明白有無(wú)雙圓的人多,忽略有無(wú)雙圓的人同樣多——就像封陟、任生,今人往往會(huì)錯(cuò)意,陳鼓應(yīng)、曹礎(chǔ)基都高看了漢陰丈人,沒(méi)發(fā)現(xiàn)他只是固執(zhí)一端,沒(méi)讀出莊子的否定意。陳先生“汝將固驚耶”一句譯為“你當(dāng)然會(huì)感到驚異”,未吸取俞樾成果,譯意正相反。(陳鼓應(yīng):《莊子今注今譯》,中華書(shū)局,1983年,第323頁(yè)。)曹先生說(shuō):“通過(guò)寫(xiě)儒家圣人孔丘及其弟子對(duì)漢陰丈人甘拜下風(fēng),以否定人們對(duì)功利機(jī)巧的追求,并反襯出道家之術(shù)的高明?!保ú艿A(chǔ)基:《莊子淺注》,中華書(shū)局,1982年,第182頁(yè)。)果真如上解,道家之術(shù)就太不高明了。一味執(zhí)著于無(wú),不太簡(jiǎn)單清淺了么,哪里算玄學(xué)?莫非道家的無(wú)太容易被誤會(huì),抑或古典傳統(tǒng)斷絕得太厲害。同為現(xiàn)代學(xué)者,牟宗三就明白有無(wú)雙圓的玄妙,他說(shuō):“玄是個(gè)圓圈,說(shuō)它無(wú),它又無(wú)而不無(wú)就是有;說(shuō)它有,它又有而不有就是無(wú),因此是辯證的(dialectical)。凡辯證的都是玄,就深。假定一條鞭地向著一個(gè)方向走,動(dòng)者恒動(dòng),靜者恒靜,動(dòng)永遠(yuǎn)依直線(xiàn)而動(dòng),就沒(méi)有玄。只有辯證的才玄、才深,就是道家所說(shuō)的玄”。(牟宗三:《中國(guó)哲學(xué)十九講》,上海古籍出版社,1997年,第95頁(yè)。)不能不說(shuō),現(xiàn)代學(xué)者群中,新儒家理解中國(guó)古典更到位。

        大概去古未遠(yuǎn)罷,宋人羅曄沒(méi)有大名頭,也看得出封陟只是固執(zhí)超越(無(wú))一端,忽視了經(jīng)驗(yàn)(有)一端,反而把超越執(zhí)著成了經(jīng)驗(yàn)。他批評(píng)封陟“執(zhí)一不通也??上Ш踉?!吾夫子曰:‘可以仕則仕,可以急則速。伯夷隘,柳下惠不恭,君子不由也’?!保ā蹲砦陶勪洝芳杭矶┝_曄沒(méi)舉道家圓教文獻(xiàn),他推崇的是孔子的圓融。其實(shí)孔子的修養(yǎng)功夫,與道家圓教義理相通。換言之,這種功夫上的圓教境界,儒家也有。孟子就很理解,他以圓教為標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)伯夷“非其君不事,非其民不使,治則進(jìn),亂則退”,伊尹“何事非君,何使非民,治亦進(jìn),亂亦進(jìn)”,一執(zhí)著于不仕,一執(zhí)著于出仕,都有徼向與軌轍,不及孔子“可以仕則仕,可以止則止,可以久則久,可以速則速”,物各付物,順物之當(dāng)然而然,最圓融(《孟子#8226;公孫丑上》)。其實(shí)伯夷孤執(zhí),近封陟、任生,所以孟子又說(shuō):“伯夷,圣之清者也”(《孟子#8226;萬(wàn)章下》),清,不妨視為對(duì)固執(zhí)超越一端的委婉表達(dá);有時(shí)孟子也直言不諱:“伯夷隘,柳下惠不恭,隘與不恭,君子不由也”(《孟子#8226;公孫丑下》),隘與清同義,只是帶了貶義。至于柳下惠不恭,朱子評(píng)得好:“問(wèn),柳下恵不恭,是待人不恭否?曰,是他玩世,不把人做人看,如‘袒裼裸裎于我側(cè)’是已”(《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷五十三),這是泛濫于經(jīng)驗(yàn)了,而伯夷又執(zhí)著于超越,都沒(méi)同時(shí)保住兩方,不能圓教,所以君子不由。這種修養(yǎng)儒家又名之“中庸”,以超越之高明為本,不廢經(jīng)驗(yàn)一極,執(zhí)兩用中,終成圓教境界,近于“無(wú)為而無(wú)不為”。區(qū)別在于,同樣保住超越與經(jīng)驗(yàn)兩端,儒家有道德本體貞定,道家無(wú)本體,易流于賊、流于怠惰。這一點(diǎn),正是儒者攻擊道家最力處,要說(shuō)也是一矢中的?!吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)》許多話(huà)頭批評(píng)黃老,正立足于此,牟著《才性與玄理》核心論點(diǎn)之一就是講明玄學(xué)此種流弊。大概如此,道才要與儒互補(bǔ)吧。(看得出,羅曄“吾夫子”幾句,裁剪孟子原文而成,不過(guò),他還是有見(jiàn)地的。錢(qián)鍾書(shū)卻提出異議:“所謂‘吾夫子’,非孔子也,實(shí)點(diǎn)竄孟子贊孔子語(yǔ),而渾忘‘吾夫子’之‘不語(yǔ)怪力亂神’矣。”博學(xué)如錢(qián)先生,批評(píng)羅曄引文不規(guī)范,不容抵賴(lài)。但“子不語(yǔ)怪力亂神”,就不許用儒家圓教義理評(píng)論神仙小說(shuō),或許執(zhí)著字面了,羅曄關(guān)心的是義理,不過(guò)借神仙小說(shuō)發(fā)揮實(shí)事與實(shí)理。而道家、儒家的上述義理,錢(qián)先生同樣渾忘矣。應(yīng)該不是偶然吧,理解古典義理有偏差,又是一位現(xiàn)代學(xué)者,成長(zhǎng)在痛貶傳統(tǒng)文化的“五四”后。參見(jiàn)錢(qián)鍾書(shū)《管錐編》(二),北京三聯(lián)書(shū)店,2007年,第1038頁(yè)。)

        其實(shí),嚴(yán)格衡量起來(lái),漢皋解佩的故事才最合道家圓教義理((舊題)劉向《列仙傳》上卷《江妃二女》)。二女解佩相贈(zèng),不能說(shuō)無(wú)情,相去數(shù)十步,人去佩空,不能說(shuō)有情。鄭交甫竟然也那么淡,對(duì)二女見(jiàn)而悅之,似有情,可與她們對(duì)答,不帶一絲一毫風(fēng)情,人去佩空后,更無(wú)半點(diǎn)表示,趙師雄都不免“相顧月落參橫,但惆悵而爾”呢,這里竟不著一字,真似無(wú)情了。其實(shí),神女交甫,有情無(wú)情,都是才覺(jué)即化,才化即過(guò),不留痕跡。相形之下,上元夫人、紫素元君作為仙子,未免太有情,固然封陟、任生太無(wú)情;清淡如梅花仙子都不無(wú)可挑剔,畢竟曾一晌貪歡,趙師雄分明也流露留戀,他們都有徼向,不及前者完全不落軌轍。文中還有一個(gè)細(xì)節(jié),仆人怕鄭交甫求佩不得,空致悔恨,出言勸阻。這真是常人之心,哪里知道雙方修養(yǎng)了得,神女無(wú)心,交甫無(wú)意,沒(méi)有任何造作的徼向與朕兆,只是順物而為,物自己而然,有什么罹悔不罹悔?旁觀者眼中,雙方似有情似無(wú)情,當(dāng)事人心中,無(wú)所謂有情,無(wú)所謂無(wú)情,這種感情根本就是混沌未開(kāi),根本不曾進(jìn)入有情無(wú)情的判斷——一旦判斷明確,就有徼向,就落了下層——只在有情無(wú)情之際。沒(méi)有修煉的意志怎能如此從容御物,把外物,此時(shí)是感情,拿捏到這種分寸?其實(shí),連拿捏、分寸這樣的詞都用不得了,會(huì)顯得太刻意、太吃力、太造作,或者說(shuō),太有徼向——難怪人家說(shuō)成仙不易,也難怪神仙不老。

        混沌氏之術(shù),斯之謂歟!所謂混沌術(shù),其實(shí)是磨礪、修養(yǎng)意志不陷入徼向,一旦修習(xí)而成,因心無(wú)徼向,物平平如也而來(lái),也能平平如也而去,世事無(wú)不可為,無(wú)不可應(yīng)。許由不必聽(tīng)了堯帝讓賢的話(huà),就到河邊洗耳,一個(gè)說(shuō)則說(shuō)矣,一個(gè)聽(tīng)則聽(tīng)矣,外物如雁,心如潭水,雁過(guò)寒潭,雁去而潭不留影。漢陰丈人無(wú)需排斥一切,不但機(jī)械機(jī)事可以有,機(jī)心也不妨有,只要無(wú)心于機(jī)心。封陟、任生也用不著那樣回避世外仙姝,回避是意志的力量不夠,而不是恰恰相反。這樣,超越與世俗,一切都保得住,圓教可成。但是,道家這套修養(yǎng)功夫,老莊幾乎沒(méi)有明示,不像佛門(mén),同樣講修行,其止觀術(shù),修養(yǎng)什么、如何修養(yǎng),條分縷析,一一分明,如天臺(tái)大小止觀。不過(guò),論說(shuō)分明本身就是一種徼向,大概老莊看來(lái),不如一任混沌高明,莊子行文就神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,不可端倪??磥?lái),道家混沌術(shù)徹頭徹尾,從實(shí)質(zhì)內(nèi)容到表達(dá)形式,這一點(diǎn)又是佛老所以異。

        三、胡蘭成的感情觀與道家圓教義理

        胡蘭成懂圓教義理,雖然從未專(zhuān)門(mén)談過(guò)。專(zhuān)門(mén)是指用現(xiàn)代學(xué)院派方式,換言之,西化方式,言不離老莊,從文獻(xiàn)到文獻(xiàn),從義理到義理,抽象論道。他沒(méi)這樣做,那是做學(xué)問(wèn)的無(wú)之階段,他必進(jìn)至有無(wú)雙圓,在鮮活的細(xì)節(jié)中展現(xiàn)抽象義理,即具體即普遍。因此,我們只能在詩(shī)文、世事評(píng)論中捕捉他對(duì)道家圓教義理的理解。這一點(diǎn)很黃老,抽象義理隱含在鮮活具體的細(xì)節(jié)之后,是中國(guó)學(xué)問(wèn)的特點(diǎn)——如謂不然,請(qǐng)讀《莊子》,畢竟,漢文明是圓教義理之下的文明。

        胡蘭成也解讀過(guò)漢皋解佩。說(shuō)它“可是很有對(duì)世人的一番情意。還有交甫與二女的酬答之辭簡(jiǎn)直一點(diǎn)事故亦沒(méi)有,只是春日江邊他和她們說(shuō)過(guò)話(huà)了。我與世人亦是這樣的無(wú)事,而人們亦從我無(wú)所獲得?!保á冖堍莺m成:《山河歲月》,臺(tái)北三三書(shū)坊出版,遠(yuǎn)流出版社發(fā)行,1990年,第81、81、119、181頁(yè)。)末句真黃老,不粘不滯。不過(guò),對(duì)江妃二女,他遺其無(wú)情,強(qiáng)調(diào)其非無(wú)情;對(duì)鄭交甫,遺其有情,特別點(diǎn)出其非有情。畢竟,對(duì)仙家來(lái)說(shuō),無(wú)情易,非無(wú)情比無(wú)情難,就凡人而言,有情易,非有情比有情難。應(yīng)該不是偶然,他對(duì)這個(gè)故事情有獨(dú)鐘。先是《山河歲月》“問(wèn)史于中國(guó)”一章提起,②《今生今世》又以“漢皋解佩”作了第四章標(biāo)題。(胡蘭成:《今生今世》(上),臺(tái)北三三書(shū)坊出版,遠(yuǎn)流出版社發(fā)行,1990年,第307頁(yè)。)

        他也看重西王母與周穆王的神話(huà),說(shuō):“這是個(gè)比英雄與美人更好的故事,亦有男心女意,卻高到不落愛(ài)情?!豹苓€是他中意的圓教形態(tài),男心女意是世俗之“有”,不落愛(ài)情是超越之“無(wú)”,“亦有男心女意,卻高到不落愛(ài)情”,還是非有非無(wú)。

        有時(shí),在有情無(wú)情兩端,他又喜歡強(qiáng)調(diào)無(wú)情那一端,大概因凡人修煉到非有情非無(wú)情,無(wú)情一關(guān)更難為。于是,他欣賞薛平貴十八年后見(jiàn)王寶釧的那份夸耀與得意,⑤其實(shí)那不是糊涂,是智慧,因?yàn)橛幸环N與濃情的疏離。他又總講中國(guó)的男女,做了夫婦,還可以是金童玉女,恐怕也有這種疏離的意思在。

        不僅感情觀,胡蘭成自己的感情生活也見(jiàn)得出圓教觀念。他不是坐而論道者,他評(píng)宋儒不知“造形與行動(dòng)力”,因?yàn)樽约河写罅Α*?/p>

        他對(duì)感情神似交甫,只可惜他是交甫,戀人卻并非都是神女,觀念之不侔,導(dǎo)致結(jié)局黯然,包括張愛(ài)玲。只有畬愛(ài)珍伴他終老,結(jié)縭近三十年,如此久長(zhǎng),就在于雙方感情觀都很黃老。我們不奇怪胡蘭成對(duì)畬愛(ài)珍有特別的評(píng)價(jià):“大凡女人一從了男人,她當(dāng)即把兩人的新的身世肯定,但愛(ài)珍的肯定中另有她的才氣飛揚(yáng),所以不使我想到對(duì)她的責(zé)任,與她所以能如天地同壽?!保êm成:《今生今世》(下),臺(tái)北三三書(shū)坊出版,遠(yuǎn)流出版社發(fā)行,1990年,第566頁(yè)。)畬氏才氣在于,與他不但若即,更能若離,從不濃情滿(mǎn)滿(mǎn)。濃情無(wú)疑是一種凸顯出來(lái)的徼向,否則老子就不會(huì)說(shuō)“天地不仁”、“圣人不仁”了。張愛(ài)玲呢,不但不能離只能即,即也是相即,不能若即。她是西洋靈魂,中國(guó)文化中修養(yǎng)功夫的微妙,她暌違重重,如何能懂胡蘭成?胡蘭成卻可以懂得她,這好比西方人很難了解中國(guó)文化,中國(guó)文化卻能吸納外來(lái)文明。漢文明以黃老術(shù)應(yīng)物,講求與物俱化,以一種消極姿態(tài),控制駕馭外物,包括外來(lái)文明。胡深諳黃老,了解張,情理之中,張不能與胡相得,也不在意料之外。而畬愛(ài)珍,看胡蘭成寫(xiě)她年少往事,天然一段黃老性情,有天道無(wú)親、圣人不仁的辣殺氣,也是個(gè)非有情非無(wú)情的,她之與胡蘭成,是江妃二女之與鄭交甫,棋逢對(duì)手。

        四、代結(jié)語(yǔ):中國(guó)文明道遍在器中、即器修道的傳統(tǒng)

        仙家與胡蘭成以道應(yīng)物,意味著修道——應(yīng)物中有對(duì)意志高度的磨礪;道無(wú)物不能應(yīng),意味著修道時(shí)時(shí)處處都能,這就是我們的目的了。會(huì)通神仙小說(shuō)、胡蘭成與道家圓教義理,其意不在神仙小說(shuō),不在胡蘭成,甚至不在圓教義理,而是意在一個(gè)更大的背景:漢文明道與人事、制器、技藝相貫通的傳統(tǒng)。道之應(yīng)于人事只是其間一支,應(yīng)于感情又是人事一支之一端,應(yīng)于神仙與胡蘭成更是微末了。然而,微末折射的也是陽(yáng)光,正是這陽(yáng)光照亮了漢文明的人世,中國(guó)人即生活即修道,毋需在日常之外,另設(shè)宗教。

        《周易》正是這個(gè)傳統(tǒng)的源頭,易道與人事、制器的關(guān)系原本是其核心。不過(guò)更值得注意的是制器之道,上文道家圓教義理應(yīng)對(duì)人事,那種慧巧大概只能作為利根人的修養(yǎng)方式,《周易》卻有百姓即器用修道的例子,愚夫愚婦也行得通。

        《系辭》:“黃帝、堯、舜垂衣裳而天下治,蓋取諸乾、坤”(《周易#8226;系辭(下)》)就是。古時(shí)衣裳較今日寬大,孔穎達(dá)說(shuō):“‘垂衣裳’者,以前衣皮,其制短小,今衣絲麻布帛所作衣裳,其制長(zhǎng)大,故云‘垂衣裳’也?!保ā吨芤渍x》)船山說(shuō)這種衣裳“炎非以適,寒非以溫,為之也勞,服之也苦贅”。(《周易外傳》卷六)莫非古人頭腦不及,無(wú)法使服裝舒適合體?原來(lái)漢服不便正是圣人智慧,為教化百姓,叫人知道人世不易。漢文明造物的立意是即生活即修行,原本不求方便。胡服簡(jiǎn)便,而胡之為胡,正因教化的智慧不在服中。現(xiàn)在衣裳西化,一味求便捷,意思全無(wú),更等而下之求撩撥,如旗袍,這都是當(dāng)代胡服,如同西點(diǎn),多糖重脂,一味求饜足。此時(shí)人只有現(xiàn)象身份,只在有限層,失落了超越維度,民風(fēng)之不振,豈無(wú)故哉?船山看法和我們并無(wú)不同:“蓋衣裳之盡制,……但便于馳驅(qū)輾轉(zhuǎn),則民氣怠于簡(jiǎn)束而健德泯,生其鷙戾而順理亡?!保ā吨芤變?nèi)傳》卷六上)我們正面立論,他反面著眼。

        關(guān)鍵的一點(diǎn)是,不便磨練了意志,勞頓肉身,不正近于道德律令對(duì)幸福的貶抑?道德,即與幸福相沖突。人在貶抑肉身幸福中才挺立起道德主體,取得積極意義上物自身的身份。因此,衣裳不便,磨礪意志,幾近修煉積極意義上的物自身,這是得了乾卦健行創(chuàng)生之道。此外,衣裳有裝飾的意思,原本是一種低級(jí)欲求,圣王順應(yīng)人這種有限性,并不另生徼向,反而與物俱化,百姓卻在不知不覺(jué)中被引向超越維度,這種讓開(kāi)一步的智慧,是消極意義上物自身的智慧,合于坤卦順物終成之道。要之,既彈壓又滿(mǎn)足,乾坤并建,儒道一統(tǒng),垂衣裳而天下治,洵非虛言,“百姓日用而不知”(《周易#8226;系辭(上)》),也藉此可證。

        圓教義理與日用器物都能修練意志,一難一易,合而觀之,恰得見(jiàn)中國(guó)文明教化智慧,“曲成萬(wàn)物而不遺”(同上),利根鈍根,上智下愚,都有相應(yīng)修行方式,“乾道變化,各正性命”(《周易#8226;乾#8226;彖傳》)是也。尤其設(shè)法在無(wú)聲無(wú)臭中教化了民眾,最是易簡(jiǎn)高明。事實(shí)上,漢文明修行方式無(wú)限多,藉政制、禮儀、飲食、音樂(lè)、書(shū)畫(huà)乃至宮室民居……都能完成對(duì)任意個(gè)體意志的磨練(此處無(wú)法展開(kāi))。道,無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,惟其如此,才能成就全民族的日常修行,漢文明政教合一之“教”、之“合”就體現(xiàn)在此。相形之下,“五四”前后以蔡元培為代表的諸學(xué)者提出“以美育代宗教”,哪有這種“乾以易知,坤以簡(jiǎn)能”(《周易#8226;系辭(上)》)的神妙?其適用范圍太狹隘,最終只淪為個(gè)把精英的心頭好。

        這種日常修行的智慧已經(jīng)失落,因?yàn)閭鹘y(tǒng)的生活方式被破壞了。不少時(shí)文痛陳社會(huì)現(xiàn)狀,指斥中國(guó)無(wú)宗教傳統(tǒng),而我以為,問(wèn)題恰恰在于完全喪失了傳統(tǒng)。如洄復(fù),不應(yīng)簡(jiǎn)單復(fù)古,而是要追溯漢文明造物、應(yīng)物的原理,依原理再度修行。

        本文只是起興,下一步工作是:廣泛考察圓教義理及乾坤并建的原則如何見(jiàn)于人事(政治經(jīng)濟(jì)時(shí)事)、制器、技藝;一面反思傳統(tǒng)失落的原因。道不能應(yīng)物,道與器割裂,原因種種,有一點(diǎn)是本質(zhì)的:上古圣王造物的立意之道、創(chuàng)制之道被歷史塵埃湮沒(méi)了,道器關(guān)系的奧賾隱晦了。今天,我們就是要站在天地之始、造物之初來(lái)思量問(wèn)題,漢文明的政體、官制、禮制、樂(lè)舞、飲饌、衣冠、居室、書(shū)法、繪畫(huà)、醫(yī)藥、拳術(shù)……,其創(chuàng)制都有道在其中,一旦昭示,就可以洄復(fù)禮樂(lè)教化、日常修行的傳統(tǒng),這即是格物致知,即是下學(xué)而上達(dá),也是我們?yōu)檫@個(gè)時(shí)代應(yīng)盡的職責(zé)。

        作者單位:同濟(jì)大學(xué)哲學(xué)系

        責(zé)任編輯:楊立民

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