【摘 要】新聞是一種向受眾報(bào)告新近發(fā)生的事實(shí)的敘述。本文主要從第一人稱和第三人稱敘事方面入手，借用有關(guān)敘事視角理論，對(duì)采用第一和第三人稱敘事的新聞作品進(jìn)行分析。希望通過(guò)分析為新聞報(bào)道視角的選擇與運(yùn)用提供參考。

【關(guān)鍵詞】新聞敘事 第一人稱 第三人稱

在敘事學(xué)的研究中，小說(shuō)的敘事性早已為人熟知，許多敘事學(xué)著作研究也有關(guān)于小說(shuō)的敘事本質(zhì)、特征和方法等內(nèi)容。新聞從某種意義上講是“敘事”，因此也應(yīng)該具有敘事性?？墒切侣勁c小說(shuō)又有著明顯的不同，這也就提示我們新聞的敘事性與小說(shuō)定有較大差異，如此一來(lái)對(duì)新聞的敘事性和敘事視角進(jìn)行更深入的分析和研究就顯得尤為必要。

一、新聞的敘事性

按照通常解釋，敘事就是對(duì)一個(gè)或一個(gè)以上的真實(shí)或虛構(gòu)事件進(jìn)行敘述。所謂“事（事件）”是指有目的的人的心理活動(dòng)與行為及其結(jié)果。而歷史就是將無(wú)數(shù)的事件在時(shí)間和空間上進(jìn)行組合，對(duì)歷史的部分或全體描述就為歷史敘述。因此歷史敘述和新聞敘述有很大的相似之處，都是對(duì)真實(shí)事件的記述，只不過(guò)，歷史是記述過(guò)去的事件，新聞是記述最近發(fā)生的事件?？梢哉f(shuō)，今天的新聞?dòng)锌赡芫褪且院蟮臍v史。

從以上關(guān)于敘事的解釋我們可以認(rèn)為新聞就是一種“敘事”，是對(duì)新近發(fā)生或正在發(fā)生的、對(duì)公眾來(lái)說(shuō)有知曉意義的事件進(jìn)行報(bào)道。這里的“報(bào)道”當(dāng)然建立在敘述之上，或者就是敘述。所不同的是，新聞的敘事往往要求按照?qǐng)?jiān)持客觀公正的原則來(lái)進(jìn)行，文學(xué)可以虛構(gòu)故事，而新聞必須恪守真實(shí)這一生命線，真實(shí)性是新聞敘事與虛構(gòu)性敘事的本質(zhì)區(qū)別。

二、第三人稱敘事視角分析

就當(dāng)下而言，在進(jìn)行新聞寫作時(shí)多采用第三人稱的方法敘事。也就是說(shuō)通過(guò)隱藏了的“我”來(lái)對(duì)受眾傳播自己的觀點(diǎn)或者所掌握的信息。采取隱藏的“我”來(lái)講述新聞時(shí)，記者多是以一種較為客觀、較為清醒的旁觀者角度來(lái)描述對(duì)象，是典型的限知敘事類型。因?yàn)椴捎玫氖且环N旁觀者的角度，所以第三人稱敘事能夠在紀(jì)實(shí)性的文本（如新聞）中增加文本的可信度，最大程度地減少由主觀判斷帶來(lái)的偏頗，同時(shí)也讓讀者能夠信任記者所提供的信息的真實(shí)性與客觀性。第三人稱的敘述者是非常為人所熟知的，他鉆進(jìn)了每個(gè)人的大腦……敘述者可以在某個(gè)章節(jié)采納某個(gè)人的觀點(diǎn)，然后又轉(zhuǎn)向另一個(gè)人的觀點(diǎn)。①能很好的使用第三人稱敘事的新聞報(bào)道或者說(shuō)新聞作品往往具有這樣的特點(diǎn)：在作品中我們難以發(fā)現(xiàn)敘述者的痕跡，他總是藏于幕后以一種類似于畫外音的方式向受眾傳遞一個(gè)最具事件原有面貌的故事，而且在其敘述的故事中我們也看不出記者的主觀價(jià)值判斷。換句話說(shuō)無(wú)論從記者還是受眾角度來(lái)講，隱藏“我”的方式更為客觀和冷靜。當(dāng)然采用第三人稱敘事因?yàn)槌殡x了主觀性產(chǎn)生的情感共鳴方面不如其他的敘事方法，因此為了曾強(qiáng)所敘事件的可讀性和吸引力，記者通常還讓故事中的“人”來(lái)“現(xiàn)身說(shuō)法”。在現(xiàn)有的新聞中不乏采用這種方法的優(yōu)秀例子，比如說(shuō)霍華德·詹姆斯(Howard James )——曾經(jīng)擔(dān)《基督教科學(xué)箴言報(bào)》（Christian Science Monitor）的記者——所寫的長(zhǎng)篇報(bào)道《穿上法官服未必就是法官》（Arobe Donesn't Make Judge)即通過(guò)事件中人物耳聞目睹、震撼內(nèi)心的最強(qiáng)烈的印象講故事。

當(dāng)然，采用第三人稱敘事的記者在敘事時(shí)不能隨意擴(kuò)大自己的敘事權(quán)，畢竟真實(shí)才是新聞的生命。第三人稱敘事時(shí)敘事者可以完全是客觀的，它意味著描寫可以觀察到事物的細(xì)節(jié)，但是仍然存在多種變化，這取決于敘事者是窺其全貌還是管中窺豹，如果是管中窺豹，那么他就成了有傾向性的人物了。②我們可以看一看獲得普利策地方一般現(xiàn)場(chǎng)新聞報(bào)道獎(jiǎng)的報(bào)道《洪水毀家園災(zāi)民夜難眠》中的一段描寫：“有個(gè)人想起范布倫街上的一幢房子，那兒陽(yáng)光春天般暖暖照在明亮的黃色磚圍墻上……一張發(fā)黃的照片，只是有些不合時(shí)宜?！雹?/p>

不得不說(shuō)這樣的描寫非常優(yōu)美，具有一種油畫或者舊照片的滄桑和憂郁感。在作者給我們提供的這樣客觀重現(xiàn)實(shí)景的一幅畫卷中我們?cè)編缀醪粫?huì)發(fā)現(xiàn)記者的存在，但是最后一句“只是有些不合時(shí)宜”則破壞了原本前面“顯示”的“純粹性”。換句話說(shuō)就是最終記者還是在原本相當(dāng)客觀報(bào)道的最后不自覺(jué)地流露出了情感和價(jià)值判斷，這一缺憾正是我們采用第三人稱敘事所要避免的。胡喬木在《人人要學(xué)會(huì)寫新聞》中曾經(jīng)講過(guò)“從文字上看去，說(shuō)話的人，只要客觀地、忠實(shí)地、樸素地?cái)⑹鏊麄兯?jiàn)所聞的事實(shí)……學(xué)寫新聞還叫我們采用敘述事實(shí)來(lái)發(fā)表無(wú)形意見(jiàn)，我們往常都會(huì)發(fā)表有形的意見(jiàn)，新聞是一種無(wú)形的意見(jiàn)……”

三、第一人稱敘事視角分析

在第一人稱敘事視角中，由于記者介入的角度不同，又有第一人稱主人公敘事（全知）和第一人稱目擊者敘事（限知）之分。

1、第一人稱主人公敘事（全知）

第一人稱主人公敘事，是指將敘事者“我”放置到整個(gè)敘事的中心，用一種類似于“自敘傳”的方式來(lái)講述新聞傳遞信息。用這種方法，記者自然而然地成為這個(gè)故事活動(dòng)的核心，敘述者可以娓娓地陳述自己曲折的經(jīng)歷、奇異的見(jiàn)聞，如果愿意的話，還可以毫無(wú)保留地披露自己內(nèi)心豐富的情感世界。這樣的新聞報(bào)道在個(gè)人親歷性報(bào)道中十分普遍④。我們可以看到還是戰(zhàn)地記者的英國(guó)首相丘吉爾所寫新聞：“我躲在一節(jié)火車廂里，周圍全是沙袋，我攜帶的飲水剩不多了，我藏在那里，氣也不敢出……我穿過(guò)了民團(tuán)設(shè)置的警戒線，走到迪拉果阿灣鐵路附近……我費(fèi)了好大力氣，才在這列貨車全速行駛前爬了上去，在一袋一袋煤中藏起來(lái)”，這就是成功運(yùn)用第一人稱主人公敘事的一個(gè)很好的例子。

采用第一人稱敘事的新聞從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看都非常接近小說(shuō)，能夠更大程度地吸引受眾。在這樣的新聞中所有的事情、情感、判斷都是從“我”發(fā)出，能夠在“獨(dú)家新聞性”這一點(diǎn)上占據(jù)有利地位。還值得注意的是，新聞采用了第一人稱敘事后并不代表就失去了客觀性，由于其突出的真實(shí)，讀者反而會(huì)體會(huì)到客觀性，從而給予充分的信任。同時(shí)采用第一人稱敘事寫出來(lái)的新聞?wù)嬲哂辛烁泄倩?、體驗(yàn)化特點(diǎn)，敘事主體可以充分展示自己的感情，以獲得與讀者的共鳴。另外，它還吸收了全知視點(diǎn)來(lái)全方位描述人物的優(yōu)點(diǎn)，特別是在揭示主人公自己的深層心理方面。⑤

2、第一人稱目擊者敘事（限知）

什么叫做第一人稱目擊者敘事呢？這是一種與全知敘事相對(duì)的一種限知的寫作方法。就是說(shuō)敘事的“我”雖然處于事件中但是并沒(méi)有處于核心的位置，僅僅是以距離較遠(yuǎn)的目擊者的角度來(lái)記敘。因?yàn)椤拔摇睕](méi)有處于事件的中心，所以講述的事件和表達(dá)的感情不能夠進(jìn)入“主角”的內(nèi)心，展現(xiàn)其的內(nèi)心世界。因此是限知的。不過(guò)，盡管限知敘事不能全面展示事件及情感，但是卻能與讀者近距離地交流。美國(guó)報(bào)業(yè)大王杰克富勒曾說(shuō)過(guò)：“第一人稱敘事全為表現(xiàn)中心主義打開(kāi)方便之門，但只要處理得當(dāng)，在新聞報(bào)道中使用第一人稱既能夠是吸人入勝的，又能夠是客觀公正的。使用第一人稱敘事的新聞?dòng)浾卟灰傺b自己是無(wú)所不知的，他可以坦陳限制他的觀點(diǎn)或是使他的反應(yīng)帶上偏見(jiàn)的東西?！雹?/p>

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上的給分析我們不難看出每種敘事類型都具有各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。同時(shí)各種敘事類型又不是孤立的，正因?yàn)樗鼈兏饔衅涮攸c(diǎn)，所以可以綜合利用。這就給我們一個(gè)提醒：要想最大程度地發(fā)揮出所寫新聞的力量，就應(yīng)該講幾種方法交替使用，使我們?cè)诒ＷC新聞的客觀性的同時(shí)，還能后與受眾交流，引起受眾強(qiáng)烈共鳴?！?/p>

【項(xiàng)目名稱：貴州大學(xué)科技學(xué)院院級(jí)重點(diǎn)課程項(xiàng)目《新聞學(xué)概論》】

參考文獻(xiàn)

①②⑥展江譯：《信息時(shí)代的新聞價(jià)值觀》，北京：新華出版社，1999

③展江：《新聞與正義-普利策新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集》，?？?海南出版社，1998

④陳立生，《誰(shuí)在敘事》，《中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，2001

⑤劉世劍：《小說(shuō)敘事藝術(shù)》，長(zhǎng)春：吉林大學(xué)出版社，1999

（作者：貴州大學(xué)科技學(xué)院講師）

責(zé)編：周蕾