寫作在高考中的比重與日俱增，可在考場(chǎng)上短時(shí)間內(nèi)寫成優(yōu)秀的文章，并吸引閱卷老師的眼球，卻并非易事。我認(rèn)為打造精彩開頭和結(jié)尾，是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)了如何寫好作文的開頭結(jié)尾的幾種小技巧，與大家共享。

技巧一：運(yùn)用排比句，增強(qiáng)語勢(shì)

排比句不僅富有方正齊整的形式美，張弛有度的節(jié)奏美以及汪洋恣肆、一瀉千里的氣勢(shì)美，而且還有鋪展場(chǎng)面具體生動(dòng)、闡釋道理嚴(yán)謹(jǐn)清晰、抒發(fā)感情真切激昂的作用。

示例1：信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

示例2：信念，是即使寒風(fēng)肆虐，仍然挺直了軀干的白楊；是雖然受傷，也要搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是一路坎坷、一路執(zhí)著地奔向大海的溪流。

點(diǎn)評(píng)：這些整句，讀來朗朗上口，抒情酣暢，可使語勢(shì)增強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的感染力，是文章中一道亮麗的風(fēng)景。

技巧二：引用、化用或仿用古、現(xiàn)代詩詞

示例3：有時(shí)候，追尋是一座矮矮的木橋，煩惱在這頭，快樂在那頭。有時(shí)候，追尋是一株亭亭的荷花，丑陋在下頭，美麗在上頭。有時(shí)候，追尋是一杯濃濃的咖啡，苦在外頭，甜在里頭。

示例4：追尋是風(fēng)，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”；追尋是劍，“一劍曾擋百萬師，贏得功名示君前”；追尋是水，“推動(dòng)千帆江中舞，萬古不絕流”。學(xué)會(huì)追尋吧，朋友！追尋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中快樂點(diǎn)點(diǎn)；追尋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中美麗無限。

點(diǎn)評(píng)：在文章中引用詩詞，貼切生動(dòng)，別有情致，可以增加文采，顯示自己的文化底蘊(yùn)。

技巧三：巧用比喻，形象生動(dòng)

比喻，能化抽象為具體，化深?yuàn)W為淺顯，使表達(dá)形象生動(dòng)，道理通俗易懂。

示例5：人生如同一袋核桃，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞了時(shí)，你不該惱怒和氣餒，而是應(yīng)該耐心地看下一個(gè)，因?yàn)樵谶@袋子中，本來就有好有壞，不能因一時(shí)的痛苦而放棄得到快樂的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)是靠我們?nèi)?zhēng)取，去發(fā)現(xiàn)，去追尋。

點(diǎn)評(píng)：小作者將人生比作一袋核桃，多么巧妙多么新奇，由此自然引出人生既有痛苦又有歡樂的道理。

技巧四：故事寓言，倍感新鮮

開頭通過講述小故事或寓言，可以調(diào)動(dòng)讀者的興趣，又能生動(dòng)地引入話題。通過故事，形象生動(dòng)地引出話題，方法很簡(jiǎn)單，也容易掌握，但不要太啰唆，以免喧賓奪主。

以上幾種技巧，均可以幫學(xué)生打造出精彩的開頭結(jié)尾，且簡(jiǎn)單易學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中不妨一用。

（作者單位 河北省唐山市遷西縣第二中學(xué)）