摘 要：提高小學(xué)英語教學(xué)效率，在山區(qū)縣城學(xué)校一直是個難題，但是作為教師，只要營造和諧的教學(xué)氣氛，加強課堂秩序的管理，保持好學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時教給學(xué)生正確、有效的學(xué)習(xí)方法，依然會做得很好。

關(guān)鍵詞：民主平等；加強管理；管理好學(xué)生；有效的學(xué)習(xí)方法

每每看到一些介紹怎樣與家長配合，共同幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，以促進英語學(xué)習(xí)能力的提高的方法和策略，我就羨慕不已。使出渾身的解數(shù)努力讓學(xué)生“想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”，以此來提高教學(xué)效率。

一、營造和諧的教學(xué)氣氛

新課標理念倡導(dǎo)民主平等的新型師生關(guān)系，我們所使用的教材也充分體現(xiàn)以“學(xué)生為中心，師生合作”的民主教育思想。

作為一名英語教師，我努力將Every-one is equal（人人平等）的觀念滲透到教學(xué)過程中。每節(jié)課前，我總是提前幾分鐘到教室和學(xué)生們交流，以增進與學(xué)生的感情。學(xué)生主動幫我拿教具，我會向他說“Thank you！”若錯怪了學(xué)生，或不小心撞到了學(xué)生，我會很抱歉地道聲“Sorry”。主動熱情地和學(xué)生打招呼，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

二、加強課堂秩序管理

良好的課堂教學(xué)秩序是提高教學(xué)效率的有力保障。要形成良好的課堂教學(xué)秩序，教師首先要做好自我的管理。（1）課前教師要認真鉆研教材，對教材的編排體系和結(jié)構(gòu)做到心中有數(shù)，認真?zhèn)浜谜n，準備好教具，做好充分的準備。（2）控制自己的情緒，努力做到不生氣、不發(fā)火，充分利用教學(xué)機智、幽默和智慧來化解課堂上出現(xiàn)的矛盾。（3）教學(xué)評價始終要貫穿整個教學(xué)過程，主要體現(xiàn)在教師的言行舉止，如語氣聲調(diào)、面部表情等，同時教師要注意評價的激勵性和人文性。

三、保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

興趣是最好的老師。在英語學(xué)習(xí)過程中，隨著知識難度的遞增，學(xué)習(xí)困難的積累，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣很容易逐漸降低，甚至是喪失。要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣一直保持下去，教師就要想方設(shè)法讓學(xué)生對學(xué)習(xí)英語保持新鮮感，不斷體會學(xué)習(xí)英語的樂趣。

1.教師在課堂上要善于運用豐富的肢體語言來吸引學(xué)生的注意力，盡量用英語組織教學(xué)，同時合理利用教學(xué)資源，如，實物、圖片、簡筆畫、錄音機、多媒體、動作等，幫助學(xué)生理解和記憶知識，并努力為學(xué)生創(chuàng)造會話情景，讓學(xué)生有話可說。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教材內(nèi)容的特點，選取多樣的教學(xué)方法，讓英語學(xué)習(xí)更富有趣味性。

2.巧用游戲?；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨?，課堂中適當?shù)亻_展一些符合小學(xué)生年齡特點的游戲，能消除孩子們學(xué)習(xí)中的疲勞，重新調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效地保持其學(xué)習(xí)興趣。游戲還能給學(xué)生創(chuàng)造想象的空間，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)他們口語交際的欲望，從而達到對語言綜合運用的目的。

3.適當開展課外競賽活動。如，英語課文朗讀比賽、英語書寫比賽、英語歌曲演唱比賽、單詞認讀比賽、對話仿編表演比賽、單詞圖片、單詞卡片制作比賽等等，給學(xué)生提供更多展示的舞臺，讓他們體驗到學(xué)習(xí)英語的成功。

四、教給學(xué)生正確、有效的學(xué)習(xí)方法

1.學(xué)會模仿，學(xué)會聆聽。模仿是英語教學(xué)最關(guān)鍵的一步，啟蒙英語的學(xué)習(xí)只有依靠模仿。模仿的準確與否直接關(guān)系到發(fā)音的質(zhì)量，因此學(xué)生一定要養(yǎng)成模仿的習(xí)慣，教師要隨時提醒學(xué)生觀察老師的口型變化，認真模仿。

2.大膽開口，勤于實踐。英語教學(xué)的最終目的是為了培養(yǎng)學(xué)生具備用英語進行交際的能力。因此，在給學(xué)生提要求的同時，教師要盡量在課內(nèi)外提供盡可能多說英語的機會，讓他們在各種情境中跟老師說，跟錄音機演唱，跟同學(xué)交流，并鼓勵他們在不同的生活情境中正確運用英語進行表達，如在校園里碰見老師，要用英語向老師問候。

3.及時復(fù)習(xí)，勤于積累。復(fù)習(xí)本身就是一種很好的、高效的學(xué)習(xí)方法，它能使語言知識和技能得到鞏固和強化。及時的復(fù)習(xí)也能很好地抵制遺忘，所以我要求學(xué)生每天都要復(fù)習(xí)所學(xué)過的課文，并制訂了一系列相關(guān)的檢查措施。當然，更要教給學(xué)生一些有效的復(fù)習(xí)方法，如，歸納、總結(jié)，聯(lián)想記憶等。

4.拓寬視野，善于發(fā)現(xiàn)。學(xué)好課本知識的同時，鼓勵學(xué)生多看一些適合的英語報刊讀物，收聽收看一些相關(guān)的英語廣播和電視節(jié)目，了解更多的課外知識，拓寬自己的視野。

（作者單位 江蘇省淮安市勺湖中心小學(xué)）