在小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)中，教學(xué)效率的提升是最為核心的問(wèn)題，體育教師要針對(duì)教材的情況以及小學(xué)生的身體特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育理論知識(shí)的傳授、技能的培養(yǎng)和品德的熏陶，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，作為小學(xué)體育教師，尤其要注重思維拓展，將自己的模范帶頭作用充分發(fā)揮出來(lái)，并且對(duì)教學(xué)的模式、手段、方法、資源進(jìn)行充分的改革與整合，進(jìn)一步提高教學(xué)的實(shí)效性。

一、讓師生模范帶頭作用更加明顯

小學(xué)生獨(dú)立思維能力相對(duì)薄弱，對(duì)于他人行為的模仿能力較強(qiáng)，這樣的模仿會(huì)在一定程度上影響其自身的觀點(diǎn)與發(fā)展，體育教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)針對(duì)這樣的特點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)。

1.教師要發(fā)揮好模范帶頭作用

教師在教學(xué)活動(dòng)中本身就應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的模范，語(yǔ)言、舉止、衣著等各個(gè)方面，都被學(xué)生看在眼里。教師在這些方面要格外注重細(xì)節(jié)，要求學(xué)生按照體育課的要求著裝，教師就不能違反規(guī)定；要求學(xué)生不怕困難，教師在整個(gè)過(guò)程中就都應(yīng)當(dāng)陪著學(xué)生一起經(jīng)受困難的磨煉。

2.要在學(xué)生的身邊樹好典型

學(xué)生的體育鍛煉活動(dòng)是一項(xiàng)比較枯燥的、體力消耗較大的活動(dòng)，教師如果在教學(xué)活動(dòng)開展的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生身邊的典型進(jìn)行一些發(fā)掘，讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中看得到、聽得到典型，才能在思想上產(chǎn)生較強(qiáng)的動(dòng)力。另外，教師還要立足于整個(gè)體育事業(yè)，選出一些學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在我國(guó)的體育界，有許許多多的體育健兒，在千辛萬(wàn)苦之后獲得了成功，在一過(guò)程中頑強(qiáng)拼搏的精神值得每一位學(xué)生學(xué)習(xí)，筆者在體育教學(xué)中有意識(shí)地選取了一些世界冠軍的典型事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生感受到頑強(qiáng)不屈的體育精神。

二、讓教學(xué)模式創(chuàng)新作用更加明顯

創(chuàng)新歷來(lái)都是推動(dòng)教學(xué)改革的核心競(jìng)爭(zhēng)力，小學(xué)生對(duì)新事物的接受能力很強(qiáng)，教師在教學(xué)中的創(chuàng)新能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我在教學(xué)中從以下三個(gè)方面入手：

1.在教學(xué)中發(fā)揮音樂(lè)的作用

音樂(lè)具有舒緩身心、陶冶心情的作用。我在體育鍛煉這一體力消耗較大的活動(dòng)之后，利用多媒體手段向?qū)W生播放一些輕音樂(lè)，舒緩學(xué)生的身心，讓學(xué)生緊張的狀態(tài)得到緩解，也有利于恢復(fù)體力。

2.在教學(xué)中發(fā)揮比賽的作用

小學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)欲望是比較強(qiáng)烈的，我在體育教學(xué)中運(yùn)用這樣的方式，特別是將一些原來(lái)學(xué)生興趣較低的機(jī)械、枯燥鍛煉活動(dòng)設(shè)計(jì)成競(jìng)賽的方式，讓學(xué)生分成一個(gè)個(gè)小組開展比賽，學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的支撐下，迸發(fā)出渾身的活力與精力，這樣的訓(xùn)練模式，能夠幫助教師更好地完成教學(xué)目標(biāo)。另外，可在教學(xué)中創(chuàng)造性地發(fā)揮游戲的作用。小學(xué)生對(duì)于游戲的興趣是非常濃厚的，部分教學(xué)內(nèi)容在組織實(shí)施的過(guò)程中加入了輔助游戲，能夠發(fā)揮事半功倍的作用。因此，我在教學(xué)中專門制訂了名為“沖鋒向前”的輔助游戲，開展50米障礙接力，在這一過(guò)程中設(shè)置了幾道障礙，讓學(xué)生在開展游戲的過(guò)程中訓(xùn)練彈跳能力，效果也比較理想。

三、讓教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化作用更加明顯

雖然教材中編排的內(nèi)容比較科學(xué)，但是教師在組織教學(xué)的過(guò)程中，還要結(jié)合教學(xué)實(shí)際對(duì)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合，尤其是要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)和特點(diǎn)，讓教學(xué)內(nèi)容更加優(yōu)化。

1.要立足于學(xué)生的身心發(fā)展實(shí)際，增加部分內(nèi)容

當(dāng)前，學(xué)生安全工作是非常熱門的話題，也是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭幸福的重要話題，教師在教學(xué)過(guò)程中，要穿插講述一些急救知識(shí)、自我保護(hù)方法等，讓學(xué)生能夠?qū)W到一些自我保護(hù)的技巧，提高學(xué)生自我防范能力。

2.要和學(xué)生的興趣愛好結(jié)合起來(lái)

體育教學(xué)內(nèi)容除了教材安排的章節(jié)之外，教師還要結(jié)合學(xué)生的興趣愛好補(bǔ)充部分內(nèi)容。

3.教師要立足于本地的體育特色，增加教學(xué)素材

本地區(qū)在乒乓球運(yùn)動(dòng)方面源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，涌現(xiàn)出了許多知名運(yùn)動(dòng)員，廣大小學(xué)生在乒乓球運(yùn)動(dòng)方面也有一定的基礎(chǔ)與愛好，筆者因勢(shì)利導(dǎo)，專門開設(shè)了乒乓球興趣小組，在體育教學(xué)中進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，既豐富了體育教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)又發(fā)揮了學(xué)生特長(zhǎng)。

四、讓教學(xué)評(píng)價(jià)改革作用更加明顯

教學(xué)的評(píng)價(jià)改革是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)定，同時(shí)也能夠發(fā)揮出鼓勵(lì)、激勵(lì)的作用。筆者對(duì)體育教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行了全面的改革，首先，跳出單純的項(xiàng)目考核，站在整體的角度上評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)包括體育精神培養(yǎng)、體育學(xué)習(xí)態(tài)度以及體育項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)程度，更加全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。其次，對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)中的評(píng)價(jià)，以積極評(píng)價(jià)為主，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的閃光之處，提高學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣。最后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層評(píng)價(jià)。學(xué)生的體育技巧能力與身體素質(zhì)是不一樣的，教師采取同樣的方式對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行“一刀切”評(píng)價(jià)是不適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展差異的，筆者在教學(xué)評(píng)價(jià)中，針對(duì)不同類型的學(xué)生分別制訂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層評(píng)價(jià)，確保學(xué)生的發(fā)展與能力基礎(chǔ)相適應(yīng)。

綜上所述，體育教師一定不能夠禁錮在傳統(tǒng)的模式之內(nèi)，要注重創(chuàng)新與改革，推動(dòng)體育教學(xué)深入有效地開展。

（作者單位 江蘇省海門市東灶港中心小學(xué)）