摘 要：班主任是班級(jí)管理的最干力量，班級(jí)管理的如何，直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：班主任工作；奮斗目標(biāo)；真誠(chéng)和愛心

學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的機(jī)構(gòu)，班級(jí)是學(xué)校管理的實(shí)體，班主任是班級(jí)管理的骨干力量。班級(jí)管理得如何，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量。自己擔(dān)任班主任工作多年，深深認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性，下面談?wù)勎耶?dāng)班主任的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、班主任要組織全班學(xué)生確立明確的奮斗目標(biāo)，因?yàn)闆]有目標(biāo)就沒有前進(jìn)的動(dòng)力

班集體的目標(biāo)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及特點(diǎn)來(lái)確定，講究切實(shí)可行，不能把目標(biāo)確定的過(guò)高，過(guò)于理想化，讓人可望而不可即，必須是人性化的，全體學(xué)生通過(guò)努力就可以實(shí)現(xiàn)的。如，班集體的目標(biāo)可以是“自己的事情自己做，能做的事情好好做，不會(huì)做的事情學(xué)著做，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)秀班集體”。

班主任在確立了班級(jí)目標(biāo)的前提下，指導(dǎo)學(xué)生制訂各自的奮斗目標(biāo)，如“做守紀(jì)律的人，做互助有愛心的人，做熱愛集體努力學(xué)習(xí)的人”等。目標(biāo)一旦確立，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)牢牢記住集體的目標(biāo)和個(gè)人的奮斗目標(biāo)。班主任也應(yīng)該在日常班務(wù)工作和生活中，以班級(jí)既定目標(biāo)為總方針，不斷強(qiáng)化，鼓勵(lì)學(xué)生為目標(biāo)而努力。提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和接受教育的自覺性，逐步實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

二、班主任要全面了解學(xué)生，用真誠(chéng)和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

一個(gè)班級(jí)要有效地實(shí)施班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)，離不開對(duì)學(xué)生的了解。如果不了解學(xué)生，那么我們的班級(jí)管理各項(xiàng)工作的開展就不得要領(lǐng)和方法，就不會(huì)收到預(yù)期的效果。所以，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一個(gè)積極向上的、健康的班集體，班主任就要深入細(xì)致地了解學(xué)生。

在長(zhǎng)期的班務(wù)工作中，我認(rèn)為要了解學(xué)生，就應(yīng)了解學(xué)生的言行舉止，興趣愛好以及他們對(duì)事物所處的態(tài)度。這樣才能把握住學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)，有效地對(duì)他們進(jìn)行教育和管理。

同時(shí)了解學(xué)生也要了解其家庭情況和生活環(huán)境，找出他們養(yǎng)成不同性格和習(xí)慣的各種因素，以便有效地制止對(duì)他們的消極影響，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。當(dāng)然，了解學(xué)生不僅在于對(duì)各類學(xué)生的特點(diǎn)做到心中有數(shù)，更重要的是為我們確定班級(jí)的奮斗目標(biāo)和紀(jì)律制度提供參考依據(jù)。

更主要的是了解了學(xué)生的各種情況，班主任要用愛心對(duì)待學(xué)生，特別是后進(jìn)生、學(xué)困生，應(yīng)以心換心的關(guān)心、感化他們，架起師生溝通的橋梁，用真誠(chéng)贏得學(xué)生的信賴，成為他們的良師益友，從而使學(xué)生把我們的關(guān)心和溫暖轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的動(dòng)力。

在做班主任這些年，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到困難，我會(huì)盡力去幫助他們排憂解難；當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予撫慰和鼓勵(lì)；當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，我向他們真誠(chéng)地祝賀，所以他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步……

總之，營(yíng)造一個(gè)良好的班集體是學(xué)生獲得各方面發(fā)展的契機(jī)。逐步實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)指標(biāo)，是一個(gè)稱職的班主任堅(jiān)持不懈的追求。我們只有在教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，才能把工作做得有聲有色。這樣才會(huì)讓學(xué)生因我們感到自豪，同時(shí)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙鞓?。這樣我們才會(huì)真正體會(huì)到做一個(gè)班主任的溫馨和快樂。

（作者單位 陜西省城固縣沙河營(yíng)中學(xué)）