“走向操場(chǎng)，走向大自然，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉”這樣的標(biāo)語(yǔ)在各地學(xué)校的操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在全國(guó)開(kāi)展得轟轟烈烈，取得了很好的社會(huì)影響。而如何提升學(xué)生的參與積極性，是落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵因素之一。

一、宣傳到位，營(yíng)造氛圍

學(xué)校要充分利用校廣播站、宣傳窗、校園網(wǎng)等各種宣傳媒體，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題欄目，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播“健康第一”的思想和健康理念。要注意宣傳和普及科學(xué)健身、科學(xué)用眼、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)等科普知識(shí)，為在校學(xué)生參加體育鍛煉、建立文明健康的生活方式提供科學(xué)指導(dǎo)。

二、形式多樣，激發(fā)興趣

學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)要以“人人有項(xiàng)目、班班有團(tuán)隊(duì)、校校有特色”為目標(biāo)，活動(dòng)以班級(jí)為基礎(chǔ)單位，學(xué)校有品牌特色，以學(xué)生為主體且易操作，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為主線(xiàn)開(kāi)展相應(yīng)的群眾性體育活動(dòng)

1.從課堂上著手

體育課堂是陽(yáng)光體育實(shí)施的一種有效途徑，需要我們教師能夠利用合理的教法、學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生了解一定的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，為培養(yǎng)終身體育意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

2.從課間操上著手

自從2007年開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)以來(lái)，全國(guó)各地學(xué)校在課間操上的編排花樣繁多，呈現(xiàn)出百花齊放的情景。每個(gè)學(xué)校除國(guó)家推行的廣播操外，還可創(chuàng)編具有本地特色的校操，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。

3.從大課間活動(dòng)上著手

大課間參與的人數(shù)最多，占用的場(chǎng)地最大，我們體育教師要設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的方案，使每個(gè)班在規(guī)定的場(chǎng)地上都能安全地鍛煉。要不定期地變換活動(dòng)程序和內(nèi)容，讓學(xué)生有新鮮感。

4.從課間十分鐘、課后體育活動(dòng)以及體育作業(yè)上……

雖然課間十分鐘的時(shí)間比較少，可是做好了也是大文章。教師、學(xué)生應(yīng)共同設(shè)計(jì)校園，把學(xué)生喜愛(ài)的項(xiàng)目，合理地布置在校園內(nèi)，要注意做好安全防護(hù)。

5.體育課后作業(yè)，可以使學(xué)生在校外主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)

這就需要體育教師精心設(shè)計(jì)，布置適合、適量、適當(dāng)?shù)捏w育作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生校外體育鍛煉的意識(shí)。

三、內(nèi)容多樣，選擇性強(qiáng)

例如：跳繩、踢毽子、沙包、輪滑、抖空竹、蹦蹦球、滾鐵圈、跳房子、拔河、長(zhǎng)繩、小球類(lèi)、接力游戲等活動(dòng)都吸引著眾多孩子們……給學(xué)生選擇的空間，讓每個(gè)學(xué)生都有兩項(xiàng)以上的體育愛(ài)好，掌握1～2項(xiàng)基本技能，讓他們的特長(zhǎng)更出色。

四、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)參與

根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。舉行“陽(yáng)光體育”系列單項(xiàng)賽，成績(jī)公布在展示窗，給參與率高的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀，給班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，學(xué)期末評(píng)選陽(yáng)光少年，評(píng)選“陽(yáng)光體育”優(yōu)秀班集體等獎(jiǎng)勵(lì)措施。

五、抓住特色，創(chuàng)建品牌

根據(jù)學(xué)校的傳統(tǒng)特色和學(xué)生健身需求，拓展有本校特色的體育健身項(xiàng)目。

生命在于運(yùn)動(dòng)，健康的體魄是青少年旺盛生命力的體現(xiàn)，讓我們體育教師從多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，促進(jìn)他們積極鍛煉，讓他們都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)健康意識(shí)，豐富校園生活，使每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

（作者單位 河北省樂(lè)亭縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)）