有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：沒(méi)做過(guò)班主任的老師是不完整的老師。很幸運(yùn)，我既當(dāng)了這最小的主任，也使自己的職業(yè)生涯日趨完整。在當(dāng)這個(gè)“最小”主任的兩年里，我感受良多：有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。

雖然說(shuō)我是一個(gè)最小的主任，但我卻感受到了這個(gè)“任”的任重道遠(yuǎn)。我們的職業(yè)是教書(shū)育人。而這“育人”顯然更為重要，也更為困難。記得，當(dāng)我第一次面對(duì)那50多張稚嫩的面孔時(shí)，陶先生那“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育激情油然而生。而今，再看我教的那些孩子時(shí)，我感慨萬(wàn)千。有的孩子在這兩年里成長(zhǎng)很多，有的孩子卻還是依舊如故。

在與他們相處的日子里，我得到了教育孩子的制勝法寶，那就是用愛(ài)進(jìn)行教育。記得有人說(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之。”用到班主任工作中就是“愛(ài)生者，生恒愛(ài)之”。我班有位李同學(xué)，平時(shí)調(diào)皮搗蛋、違反紀(jì)律，做出的事常常讓人哭笑不得，讓我甚為頭痛，但上學(xué)期他做的一件事卻讓我很感動(dòng)。記得那天是周三，天下著雨，中午我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ナ程贸燥垼瑸榱朔奖阄覜](méi)有打傘，剛走到食堂門(mén)口時(shí)雨突然下大了，當(dāng)時(shí)食堂門(mén)口班級(jí)很多也很擠，為了安全，我讓孩子們站在門(mén)口等了一會(huì)兒，就在這時(shí)，我頭頂?shù)挠晖蝗煌Ａ耍ь^一看，正是那位調(diào)皮的李同學(xué)把他的傘撐到了我的頭上。當(dāng)時(shí)他還嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“老師你淋了雨，生病了就沒(méi)人來(lái)帶我們了?！甭?tīng)了這句話我心里一熱，雖然我時(shí)常批評(píng)教育他，但我也了解他的家庭情況，時(shí)常關(guān)心他、鼓勵(lì)他?？磥?lái)我的心血沒(méi)有白費(fèi)。

現(xiàn)在，雖然這位李同學(xué)依然調(diào)皮搗蛋、惹是生非。但我知道，在他的心靈深處，已經(jīng)承認(rèn)了我這位老師。我也相信總有一天他會(huì)聽(tīng)我的話，改正缺點(diǎn)、發(fā)奮上進(jìn)的。

總之，這兩年的教學(xué)，我體會(huì)到做班主任老師是不乏味的、沒(méi)有遺憾的，是充實(shí)的、完美的。班主任工作的成就在于學(xué)生未來(lái)的輝煌，而這一切都在我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)之中。

（作者單位 江蘇省蘇州市相城區(qū)黃埭中心小學(xué)）