摘要：和平鎮(zhèn)作為省城蘭州周邊的重要城鎮(zhèn)，承載著蘭州一個新的發(fā)展方向，各高校的進駐又給和平鎮(zhèn)增添了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為其發(fā)展成為一個經(jīng)濟繁榮、社會文明的和諧小城鎮(zhèn)創(chuàng)造了有利的文化環(huán)境。但是和平鎮(zhèn)高校商業(yè)街存在很多的問題危害著學(xué)生的身心成長和商業(yè)街健康可持續(xù)的發(fā)展。解決和平鎮(zhèn)發(fā)展過程中所面臨的問題，對于和平鎮(zhèn)建設(shè)和大學(xué)生的身心健康都具有非常重要的現(xiàn)實意義。從分析蘭州商學(xué)院學(xué)生的消費情況和和平商業(yè)街的現(xiàn)狀入手，掌握第一手資料，將為政府部門的規(guī)劃建言獻策，為和平鎮(zhèn)的建設(shè)提供智力支持。

關(guān)鍵詞：和平鎮(zhèn)；高校；周邊商業(yè)街；在校大學(xué)生

中圖分類號：G640 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）33-0239-04

引言

和平鎮(zhèn)位于甘肅省榆中縣西部，南北長20公里，東西寬5公里，平均海拔1 750米，鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域面積14 300公頃?！昂推健敝?，系彭德懷元帥所賜，1998年撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，面積103平方公里。學(xué)校、醫(yī)院、工商、稅務(wù)、銀行、郵政、電信、公安、法庭等行政事業(yè)單位基本俱全，有大小企事業(yè)單位180多家，各項功能日臻完善。1996年先后被國家農(nóng)業(yè)部、省、市確定為“全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)東西合作示范區(qū)”等，1998年被甘肅省確定為省級小城鎮(zhèn)綜合改革試點鎮(zhèn)。為了配套高等教育事業(yè)的發(fā)展，和平鎮(zhèn)的建設(shè)已經(jīng)列入甘肅省“十二五”規(guī)劃中，從此進入了一個跨越式發(fā)展的新階段。

隨著蘭州商學(xué)院、隴橋?qū)W院和蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院等高等院校陸續(xù)進駐和平鎮(zhèn)，給當(dāng)?shù)貛砹巳碌南M群體，使高校周邊的經(jīng)濟得到了很大的發(fā)展，形成了獨特的以高校師生為主要消費群體的商業(yè)街風(fēng)景。和平鎮(zhèn)高校周邊商業(yè)街的存在，雖為高校師生帶來了極大便利，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展注入了新的活力，但另一方面也存在著管理不規(guī)范、環(huán)境惡化和安全問題等隱患，成為商業(yè)街在未來發(fā)展過程中必須解決的問題。

而在進駐和平鎮(zhèn)的高校之中蘭州商學(xué)院覆蓋的專業(yè)最多最全面，包括文、理、商、農(nóng)、藝術(shù)等門類，而且該校全國招生，因此較之其他院校來說，選取對商學(xué)院學(xué)生的調(diào)查更有助于全面了解商業(yè)街的現(xiàn)況。因此，本研究以高校周邊商業(yè)場所和蘭州商學(xué)院在校大學(xué)生為研究對象，了解學(xué)生的消費心理與行為，掌握大學(xué)生的消費需求和消費能力，為商業(yè)街的發(fā)展提供可靠的依據(jù)。通過調(diào)查商業(yè)街現(xiàn)況，針對了解到的商業(yè)街存在的問題，力圖提出一個既有利于和平鎮(zhèn)高校商業(yè)街健康發(fā)展，又保證高校正常教學(xué)秩序和學(xué)生健康的成長，在蘭州東擴的建設(shè)過程中發(fā)展當(dāng)?shù)馗咂焚|(zhì)的高校特色經(jīng)濟。

一、研究對象和方法

本次研究針對在校大學(xué)生主要采用問卷調(diào)查和訪談的方法，以隨機取樣和集中填寫的方式在蘭州商學(xué)院在校大學(xué)生內(nèi)進行。此次調(diào)查共發(fā)放問卷400份，回收390份，回收率為 97.5%，其中有效問卷 386 份，問卷有效率為 98.9%。被調(diào)查對象的基本情況分布如下：1）性別。男性109人，占28%；女性277人，占72%。2）年級情況。大學(xué)一年級，92人，占23.8%；大學(xué)二年級，88人，占22.8%；大學(xué)三年級，149人，占38.6%；大學(xué)四年級，57人，占14.7%。3）生活費情況。分為四個等級，500元以下（含500元）100人，占25.9%；500元～1 000元（含1 000元）248人，占64.2%；1000元～1 500元（含1 500元）33人，占9%；1 500以上5人，占1%。

我們采用統(tǒng)計分析軟件對問卷收集到的調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理，同時運用定性分析的方法對訪談資料進行分析整理。

二、研究結(jié)果

（一）大學(xué)生消費狀況與商業(yè)街發(fā)展的關(guān)系

針對于和平鎮(zhèn)高校周邊的商業(yè)街而言高校大學(xué)生是最大的消費主體，作為一個社會群體，當(dāng)代大學(xué)生有著自己認定的消費層面，并依托和建立在家庭經(jīng)濟狀況的影響下，通過自己的主觀意識來實現(xiàn)自己的價值觀、消費觀、態(tài)度和行為，所有歸屬于這個群體的成員也自覺或不自覺地為實現(xiàn)群體的共同目標(biāo)而努力。所以我們把對大學(xué)生消費狀況的分析作為首要的分析點，從消費能力和消費意愿為切入點，了解大學(xué)生的消費行為。

1.學(xué)生消費于商業(yè)街的經(jīng)濟狀況分析。通過訪談和調(diào)查我們把大學(xué)生所有生活花費分為四個等級，分別是0%～30%、30%～50%、50%～70%、70%～100%，旨在分析學(xué)生的花費中有多少是消費于商業(yè)街的。調(diào)查顯示，有54.9%的大學(xué)生花費于商業(yè)街的費用占總生活花費的30%以下（含30%）；在所有花費中超過30%的消費在商業(yè)街的大學(xué)生占到了55.1%，其中把生活費的30%～50%（含50%）花費于商業(yè)街的有124人，占32.1%；把生活費的50%～70%（含70%）花費于商業(yè)街的有38人，占9.8%；把生活費的70%以上花費于商業(yè)街的有12人，占3.2%。

可見，消費于商業(yè)街占30%及以上的大學(xué)生和低于30%的大學(xué)生的比例幾乎各占一半。那么，對于如此方便的消費場所為什么大學(xué)生的消費并沒有全部選擇于此呢？我們通過對大學(xué)生的消費能力和消費意愿兩方面進行分析找尋原因所在。

2.為了弄清大學(xué)生的消費能力，我們需要進一步分析大學(xué)生生活費的多少與花費在商業(yè)街之間是否存在關(guān)系，進而解釋大學(xué)生花費于商業(yè)街的主要消費傾向。

通過相關(guān)分析表（表一）顯示，生活費越高的大學(xué)生花費于商業(yè)街的消費就越高，生活水平的增長帶來了對食品及各種生活產(chǎn)品的選擇性要求的加大，因而進一步消費在商業(yè)街的可能性就越大。這說明，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不滿于基本生活的簡單滿足，而是對各種生活產(chǎn)品有著更高的要求，如服務(wù)、環(huán)境等等，并且這些消費傾向會影響整個消費群體甚至周邊的消費環(huán)境。

通過進一步分析得知，大學(xué)生選擇商業(yè)街消費的主要原因有：47%的大學(xué)生認為商業(yè)街較之學(xué)校商品更為齊全；39%的大學(xué)生認為商品價格更優(yōu)惠；57%的大學(xué)生認為比較方便；12%的大學(xué)生認為質(zhì)量更好；9%的大學(xué)生認為服務(wù)更好；7%的大學(xué)生認為環(huán)境更好。這些選擇為和平鎮(zhèn)高校周邊商業(yè)街的發(fā)展提出了很多建設(shè)性意見，說明商業(yè)街的發(fā)展是可以被細化的，如依據(jù)上述指標(biāo)建立商業(yè)街發(fā)展的規(guī)劃細則將會全方位推進商業(yè)街的發(fā)展。

3.對于如此方便的消費場所為什么會有將近一半的學(xué)生消費比例低于生活費的30%呢？消費行為學(xué)大師巴里J.巴賓曾指出“消費者行為的真正意義就是價值”。所以必須深入了解那些不選擇商業(yè)街消費的原因，對大學(xué)生的消費意愿作出詳細分析。經(jīng)過深入訪談得知這其中有部分同學(xué)是蘭州本地生源，周末和課閑時間經(jīng)?；氐郊抑?，所以不經(jīng)常在商業(yè)街消費；還有部分同學(xué)經(jīng)常進行網(wǎng)絡(luò)消費，如購買書籍、服裝等，認為商業(yè)街消費環(huán)節(jié)中存在很多問題，如問卷顯示有74%的大學(xué)生指出校外餐飲業(yè)的衛(wèi)生狀況差，這也是很多學(xué)生不愿到商業(yè)街吃飯的主要原因。在訪談中，我們得知雖然當(dāng)?shù)卣畬ι虡I(yè)街餐飲業(yè)服務(wù)的衛(wèi)生狀況做過改善性的努力，但是并沒有持續(xù)機制。除此之外，有56%的大學(xué)生認為商業(yè)街產(chǎn)品質(zhì)量不好；有38%的大學(xué)生認為在商業(yè)街購物容易上當(dāng)，其中36%的大學(xué)生認為無法得到賠償；另外16%的大學(xué)生認為不方便；還有19%的大學(xué)生認為價格過高。

從另一個層面分析，筆者認為高校周邊的商業(yè)街并沒有積極關(guān)注消費者的行為。大學(xué)生對于商業(yè)街的各種不滿，都是源于他們作為消費者沒有得到足夠的關(guān)注和重視，并且由此也喪失了消費意愿。那么，大學(xué)生在一天之中會扮演多少次消費者的角色呢？如果我們停下來思考，我們會發(fā)現(xiàn)到處都充斥著消費行為和消費決定，如應(yīng)該穿什么衣服？早餐應(yīng)該吃什么？應(yīng)該聽什么音樂？課余時間如何安排？周末如何度過？這些問題在每天會被重復(fù)地發(fā)問，而問題的解決將會推動經(jīng)濟的車輪，帶動整個商業(yè)街的發(fā)展。如果能夠積極把握這些消費行為，一定會有更多大學(xué)生將消費選擇在高校周邊的商業(yè)街。

（二）大學(xué)生對不同商業(yè)行為的認知分析

和平鎮(zhèn)高校商業(yè)街依托大學(xué)生不斷發(fā)展和完善，但在大學(xué)生心目中是否認可這個商業(yè)環(huán)境呢？能否依托于高校濃郁的文化氛圍發(fā)展有文化氣息的商業(yè)街環(huán)境，使學(xué)生融入到商業(yè)街發(fā)展中去，就必須對大學(xué)生對商業(yè)街的商業(yè)行為的認知情況進行深入了解，分析不同年級的學(xué)生對于周邊環(huán)境的認可度，從而對商業(yè)街的發(fā)展提出新的建議。

1.學(xué)校周邊什么商業(yè)行為或活動對學(xué)校環(huán)境影響最大：有63%的大學(xué)生認為餐飲業(yè)對學(xué)校環(huán)境影響最大；有21%的大學(xué)生認為網(wǎng)吧對學(xué)校環(huán)境影響最大；有8%的大學(xué)生認為超市對學(xué)校環(huán)境影響最大；另有4%的大學(xué)生認為服裝業(yè)對學(xué)校環(huán)境影響最大。這說明，餐飲業(yè)是學(xué)生最關(guān)心的行業(yè)也是問題比較多的行業(yè)，這應(yīng)該是商業(yè)街管理中的重中之重。商業(yè)街管理部門可以和高校的學(xué)生會等部門聯(lián)手，對商業(yè)街的餐飲業(yè)實行有效、長效的監(jiān)管，真正解決衛(wèi)生問題。

2.通過SPSS統(tǒng)計分析顯示，年級與對學(xué)校環(huán)境影響的認識在99%的置信度下有顯著相關(guān)關(guān)系（表2）。進一步分析顯示大三的學(xué)生對于餐飲業(yè)、網(wǎng)吧、服務(wù)類行業(yè)的現(xiàn)況更為關(guān)注，占到了總體的40%，是四個年級中對周圍關(guān)注度最高的一個階段。經(jīng)歷過大一的懵懂，大二的浮躁，大三的學(xué)生已經(jīng)真切地感受到了自身的變化，開始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問題，考研、就業(yè)、出國成了同學(xué)們從不離口的話題。然而學(xué)校每年既要安排大一新生適應(yīng)學(xué)校生活，又要處理大四畢業(yè)生就業(yè)問題，往往對大三學(xué)生的關(guān)注程度沒有大一、大四學(xué)生那么高，造成很多大三學(xué)生面臨迷茫困惑卻又無人解津的現(xiàn)象。大三學(xué)生雖然對問題的重視和理解能力強于大一、大二，但是最容易出現(xiàn)問題的階段，相對大四學(xué)生對于自身問題的高度關(guān)注，大三的學(xué)生對周圍環(huán)境的關(guān)注度是最高的。對這個年級的意愿了解有助于對商業(yè)街全面的理解，對商業(yè)街發(fā)展提出更加合理的建議。

3.除了對大學(xué)生群體的關(guān)注之外，能夠讓學(xué)生融入到商業(yè)街的發(fā)展中是更為重要的，這不僅有助于商業(yè)街的發(fā)展，也有助于大學(xué)生的發(fā)展。在商業(yè)街中不同行業(yè)的實踐就是一種鍛煉，這些實踐將會對大學(xué)生正確認識社會，了解商業(yè)行為，并對他們未來的就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生深遠的影響。在所調(diào)查的學(xué)生中有51人在商業(yè)街從事過商業(yè)活動，占總比重的13%。這其中11人正在從事商業(yè)活動；11人中從事餐飲類的為4人，服裝飾品銷售類2人，學(xué)習(xí)用品銷售類4人，網(wǎng)吧服務(wù)類1人。其余40人中從事餐飲類的為7人，服裝飾品銷售類12人，學(xué)習(xí)用品銷售類12人，超市3人，培訓(xùn)類3人，其他3人?？梢?，從事于商業(yè)街中的學(xué)生人數(shù)是十分有限的，造成這種現(xiàn)象的原因在于：一方面商業(yè)街的發(fā)展規(guī)劃中并沒有立足于大學(xué)生，沒有力圖從宣傳和管理中把大學(xué)生融為商業(yè)街的一分子；另一方面大學(xué)生有著不同的職業(yè)規(guī)劃和設(shè)想，能積極參與商業(yè)街社會實踐的比重不大。如果學(xué)校的相關(guān)部門能和商業(yè)街的管理部門從學(xué)生和學(xué)校以及商業(yè)街的長期發(fā)展和特色創(chuàng)建上出發(fā)，加大學(xué)生的實踐創(chuàng)業(yè)機會，將為雙方的發(fā)展提供更寬廣的平臺，并有助于加深相互了解。

（三）大學(xué)生認為商業(yè)街發(fā)展的主要問題所在——針對網(wǎng)吧、衛(wèi)生、治安情況的具體分析

經(jīng)過一年多深入的觀察與訪談發(fā)現(xiàn)，學(xué)生除了對不同商業(yè)行為有不同的認識之外，還側(cè)重于關(guān)注商業(yè)街網(wǎng)吧的建設(shè)、衛(wèi)生條件的發(fā)展以及治安情況的變化。為什么會對這三者的重視度極高呢？通過問卷和訪談讓我們找到了答案，出于對網(wǎng)絡(luò)的依賴使得電腦對大學(xué)生的使用率極高，而很多學(xué)生還沒有屬于自己的電腦，所以網(wǎng)吧成為了他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?；“民以食為天”，對于學(xué)生群體更是如此，沒有自己做飯的條件和能力，一日三餐都是從外面購買，所以對于衛(wèi)生是自始至終的高度關(guān)注；大學(xué)生普遍住校，但校門之外的花花世界僅一墻之隔，能否有一個安全自在的活動空間更是學(xué)生關(guān)心治安情況的根源。

1.針對網(wǎng)吧現(xiàn)況有33.9%的人認為應(yīng)改善現(xiàn)有網(wǎng)吧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和技術(shù)水平；31.9%的人認為上網(wǎng)費用太貴，應(yīng)多開幾家網(wǎng)吧，形成競爭機制；28%的人指出很多人自己有電腦，不需要那么多網(wǎng)吧，加強管理，關(guān)閉那些不太正規(guī)的網(wǎng)吧。

通過表三，可以看出不同性別的人對于網(wǎng)吧的管理的傾向性不同（性別與如何管理網(wǎng)吧在99%的置信度下有顯著的相關(guān)關(guān)系），通過訪談進一步了解到女生對網(wǎng)吧現(xiàn)狀的不滿意度高于男生，改善現(xiàn)有網(wǎng)吧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和技術(shù)水平的要求特別突出和明顯。究其原因，女生來網(wǎng)吧的目的和男生有明顯的不同。女生來網(wǎng)吧，看碟、聊天的多，男生則是打游戲的居多?？吹奶熘v究的是環(huán)境氛圍，周圍環(huán)境會改變?nèi)说男那榭捶?；打游戲則精神高度集中于游戲情節(jié)中，往往對周圍的環(huán)境并不太在意。

2.所有的同學(xué)都認為對于學(xué)校周邊的衛(wèi)生狀況必須進行改善，其中60%大學(xué)生建議加強政府管理。但是，我們通過表四發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，年級與如何改善衛(wèi)生情況在95%的置信度下有顯著的負相關(guān)關(guān)系。也就是說，隨著年級的增長，對于衛(wèi)生狀況的滿意度在上升，通過進一步訪談學(xué)生把這種現(xiàn)象稱之為適應(yīng)，這也從另一個側(cè)面反映出商業(yè)街的衛(wèi)生管理在細則和程度上相對較為欠缺和滯后。商業(yè)街在發(fā)展運行過程中存在的問題需要我們深入長效地進行監(jiān)督和管理，面對學(xué)生提出的衛(wèi)生、質(zhì)量等硬傷如不積極采取措施進行應(yīng)對，必將成為商業(yè)街發(fā)展過程中不可逾越的障礙。

3.治安狀況的改善也成為了所有學(xué)生關(guān)注的焦點，其中61.7%的人認為應(yīng)當(dāng)加強政府管理，如增設(shè)治安管理人員等；17.1%的人認為應(yīng)當(dāng)加強宣傳教育，提高自我防范意識；另有15.5%的人認為應(yīng)當(dāng)加強學(xué)校管理，嚴(yán)格控制進出學(xué)校的校外人員。表五中顯示性別與治安情況有顯著的相關(guān)關(guān)系，女生較之男生更覺得學(xué)校周邊不夠安全，特別是對晚上11點以后的校外環(huán)境尤為擔(dān)憂。

在發(fā)展經(jīng)濟，活躍市場的大潮中，學(xué)校蘊含著巨大商機，圍繞學(xué)校周圍形成了獨特的商業(yè)街，但如何既能給學(xué)生和教師帶來方便的同時保證高校的正常運作成為了高校周邊商業(yè)街發(fā)展中的一個不容忽視的矛盾。超載的中巴車、瘋狂的摩托車、缺少的斑馬線和車輛慢行標(biāo)志、等等，隨著學(xué)生校外活動的增多，交通安全隱患日漸突出。在學(xué)校周邊開設(shè)的KTV，歌舞廳等娛樂場所里的人素白骨參差不齊，三教九流各行各業(yè)的人都混跡其中，青年學(xué)生由于自身的辨別力不強，意志力不夠堅定，容易受不良風(fēng)氣影響的侵襲，以致酗酒斗毆時有發(fā)生，易滋生事端。所以，我們必須從學(xué)校和社會兩方面入手，凈化校園的周邊環(huán)境，使安全文明的校園及周邊環(huán)境保證學(xué)校的正常教學(xué)、科研和生活秩序有序進行。

三、結(jié)論及建議

（一）關(guān)注大學(xué)生消費重心，帶動商業(yè)街的積極發(fā)展

從全社會來看，大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)包括：對自己負責(zé)、對社會負責(zé)，具有獨立的意識與理智消費的觀念。引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費者，建立正確的財商。所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以達到教育目的。增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競爭的社會中生存的必備因素。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠。在這樣理性消費的基礎(chǔ)上，學(xué)生的積極消費傾向會直接影響到商業(yè)街的布局和發(fā)展，從而帶動商業(yè)街真正做到從消費者出發(fā)建構(gòu)合理的消費空間。

（二）提高與學(xué)生的互動，朝著具有文化特色和地域特色的商業(yè)街發(fā)展

大學(xué)生作為和平鎮(zhèn)的消費主力軍，他們是國家未來消費時尚和方向的領(lǐng)導(dǎo)者，尤其在中高檔商品的消費上，大學(xué)生是將來的主力，而且他們的消費方式對整個市場有一個引導(dǎo)高度關(guān)注作用，因此把握大學(xué)生的消費市場，也是搶占未來中高端用戶的心理市場，這對將來企業(yè)市場的開拓也都是很有意義的，大學(xué)生消費也會為整個社會商品消費起到“指示燈”的作用。因此，在和平鎮(zhèn)高校商業(yè)街的管理和規(guī)劃中應(yīng)該加入大學(xué)生的意見和建議，從消費者入手來發(fā)展改善周邊環(huán)境從而形成積極的良性發(fā)展和競爭環(huán)境，積極引導(dǎo)大學(xué)生融入到商業(yè)街的發(fā)展之中，為學(xué)生和商家的發(fā)展?fàn)I建豐富的舞臺，讓各種商業(yè)活動更為合理化，并且可以依據(jù)大學(xué)生身上的品質(zhì)和思想特點創(chuàng)建更具文化特色的商業(yè)街。

（三）加強政府的積極管理，推動商業(yè)街的全面發(fā)展

隨著我國城市化步伐加快、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和消費水平的不斷提高，流通服務(wù)企業(yè)集聚發(fā)展已成為現(xiàn)代流通服務(wù)業(yè)發(fā)展的重要方式，特色商業(yè)街區(qū)、商貿(mào)功能區(qū)、中央商務(wù)區(qū)在促進現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、提升城市功能、擴大消費、適應(yīng)新的消費需求、優(yōu)化流通產(chǎn)業(yè)資源配置等方面，發(fā)揮著重要的平臺和載體作用。調(diào)查中顯示，80%的學(xué)生對商業(yè)街的衛(wèi)生、治安等狀況表示不滿，其中有60%的學(xué)生都希望政府能夠加強積極的管理工作。政府的管理工作應(yīng)該和學(xué)生的需求相結(jié)合，建立行之有效的長效機制，加大監(jiān)督的力度并且把監(jiān)督的權(quán)力下放到學(xué)生、商鋪手中，互相監(jiān)督，營建深入式的商業(yè)街環(huán)境，商業(yè)街建設(shè)應(yīng)由政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，搭建平臺，商家具體運作。同時，鎮(zhèn)政府在管理商業(yè)街時也可借助高校的各種信息和文化資源，建設(shè)更具文化特色的商業(yè)街，進而做到政府引導(dǎo)、加強宣傳、調(diào)整業(yè)態(tài)、拓展空間、完善配套、強化服務(wù)的特色商業(yè)街。正如哈佛大學(xué)社會學(xué)教授大衛(wèi)·里斯曼所說：“今天最需要的，既不是機器，也不是財富，更不是作品，而是一種個性?！敝挥歇毺氐南M空間才能創(chuàng)造真正的文化——經(jīng)濟發(fā)展。

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