摘要：文體學(xué)研究各種文體語言表達(dá)方式和效果，文體分析可以從語音、書寫、詞匯、語法、篇章結(jié)構(gòu)等各個層面進(jìn)行，語音象征意義研究也是文本分析的一個方面，分析的內(nèi)容主要是語音所表達(dá)的意義，從文體學(xué)出發(fā)，討論語音象征的分類以及文體分析和語音象征。

關(guān)鍵詞：文體學(xué)；文體分析；語音象征

中圖分類號：I02 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）33-0157-02

一、文體學(xué)和語音象征

文體學(xué)研究各種文體語言表達(dá)方式和效果，從而能夠使英語學(xué)習(xí)者更好地理解各類文體的語言形式和內(nèi)容，提高他們文體分析、欣賞和恰當(dāng)運(yùn)用的能力，文體學(xué)是研究如何在適當(dāng)?shù)膱龊鲜褂眠m當(dāng)?shù)恼Z言，使言語交際達(dá)到最佳的表達(dá)效果?！把哉Z交際中的表達(dá)效果是由多方面因素決定的。它首先取決于一個人的語言基本功。語言基本功既包括對語音詞匯、語法等的掌握和運(yùn)用，又包括對各種語言成分所具有的文體功能的了解與鑒賞。前者涉及正確使用語言的問題，而后者則是能否恰當(dāng)使用語言的問題”。

國內(nèi)學(xué)界的文體學(xué)研究，興起于新時期而繁榮于新世紀(jì)，20世紀(jì)初西方語言學(xué)研究的“文體學(xué)介入”和文學(xué)研究的“語言學(xué)轉(zhuǎn)向”，共同構(gòu)成20世紀(jì)80年代中國文學(xué)研究“向內(nèi)轉(zhuǎn)”的西學(xué)語境。文體學(xué)研究語言使用的規(guī)律，體現(xiàn)在語言運(yùn)用的各個層面，如語音、書寫、詞匯、句法結(jié)構(gòu)乃至篇章類型的選擇上。文體分析就是在語音、書寫、詞匯、語法、篇章結(jié)構(gòu)等各個層面進(jìn)行的。語音象征意義研究也是文本分析的一個方面，它是基于語音層面的分析，分析的內(nèi)容主要是語音所表達(dá)的意義，這一分析角度突破了傳統(tǒng)的能指和所指的任意性理論。

二、語音象征的分類

語音象征可分直接語音象征（direct sound symbolism）和聯(lián)覺語音象征（synaesthetic sound symbolism）。Ullmann（1977）將直接語音象征稱為基本擬聲（primary onomatopoeia），將聯(lián)覺語音象征稱為次要擬聲（secondary onomatopoeia）。直接語音象征指的是，詞的聲音形象即語音和它表示的某種意義有直接的聯(lián)系。也就是說詞的語音是直接模擬人或事物發(fā)出的聲音構(gòu)成的，基于這類語音象征的詞叫擬聲詞或象聲詞。

一般說來，英語擬聲詞可分為兩類。第一類只用于表示“聲音”意義。如模擬人聲：giggle（咯咯地笑），chatter（喋喋不休），mumble（咕咕噥噥），murmur（嘁嘁喳喳），scream（尖叫），snort（咂嘴）等；模擬動物聲：baa（羊叫咩咩），hiss（蛇叫嘶嘶），miaou（貓叫喵喵），moo（牛叫哞哞），neigh（馬聲嘶鳴）等；模擬物體聲：cars vroom（轎車嗚嗚），doors bang（門聲砰砰），engines chug（機(jī)器嚓嘎）等。第二類擬聲詞不僅表示聲音，而且還用來表示發(fā)出該聲音的動物或物體。如表示動物：baw-wow（狗），cock—a一doodle—do（[兒語]公雞），cuckoo（布谷鳥），quack—quack（鴨）等；表示物體：ack—ack（高射炮），kodak（小相機(jī)），ping—pong（乒乓球）等。擬聲詞的特點是表達(dá)形象和直接，讀者可以快速和直觀地感受到作者想要表達(dá)的意思，毫無疑問擬聲詞在音表意方面作出了很大貢獻(xiàn)。很多英語文學(xué)作品使用了擬聲詞，比如Robert Southey在How Does the Water Come Down at Lodore中使用了很多擬聲詞，使讀者在讀這首小詩的時候更能體會水順流而下的情境。

聯(lián)覺語音象征（synaesthetic sound symbolism）指，由某個語音或某組語音的音響或發(fā)音特征而聯(lián)想到某種意義。比如，英語中不同的音表達(dá)了不同的意義和情感：一些音悅耳動聽，如，l，m，n，r，v，s，d；而另一些音卻相反，如，t，f，w，y，k，b，p，h，g，j，z。英語聯(lián)覺語音象征單位可以分為單個音表意和音組表意。人們認(rèn)為流音[1]和鼻音[n]、[m]//在發(fā)音時幾乎沒有阻礙，所以比較柔和寧靜；/s/，/z/等摩擦音也相對柔和，它們常象征靜寂，所表達(dá)的象征意義通常與自然有關(guān)，如樹葉的沙沙聲rustling；而另外一些輔音，如爆破音[b]、[p]、[d]、[t]、[g]、[k]則比較生硬，他們通常具有短、快的象征意義。元音中短的前元音比較響亮輕快，而后元音/u：/、/u/和長的前元音/i：/則比較低沉。英語中有一些常用的音組，很多時候是輔音連綴，比如/bl/、/cl/、/gr/、/scr/、/sn/、/sl/等等，他們是重要的表意單位，都可以使人聯(lián)想到相應(yīng)的意義，比如，/sn/與鼻吸氣或呼氣有關(guān)：snort：打響鼻；snore：打鼾，發(fā)鼾聲；sniff呼呼地吸氣；/-ump/有圓形之意：plump：圓胖的，豐滿的；chump：羊的厚腰肉；rump：臀部；hump：駝峰，土丘；tump：樹樁；dumpy：矮胖的；dumpling：餃子，矮胖的人；mumps：腮腺炎（脖子上隆起一疼痛腫塊）。眾多大詩人和作家，如Alexander Pope， Alfred Tennyson， James Joyce都認(rèn)識到這一點并且善于運(yùn)用音義原理來創(chuàng)作，他們的作品既有深刻的內(nèi)涵又有音樂美，充分利用了音表意這個功能，使作品變得更豐滿。Tennyson就是代表之一，他的“The Eagle”是詩歌中非常具有音樂美的一首，同時也是詩歌中成功使用語音象征的典范。

Tennyson這首短詩的一個特點就是較多地使用剛硬的音，比如，第一行一共只有七個單詞，但/k/這個音就出現(xiàn)了四次；/g/，/p/和/t/也分別出現(xiàn)了一次，爆破音的發(fā)音短促而且有爆發(fā)力，氣流是沖出阻礙而發(fā)出音，這些音的使用充分體現(xiàn)了鷹的威猛和力量，同時也表明極具爆發(fā)力的鷹不畏懸崖的雄姿。類似這樣的運(yùn)用在這首小詩里還有很多，充分體現(xiàn)了這位音樂詩人的卓越才華。

三、文體分析與語言象征

文體分析主要是從語篇出發(fā)，但語篇又包括不同的語言層次，不同的含義和不同的范圍。從語言層次來看目前的文體分析主要從語音、詞匯、句子和語義等各個層面進(jìn)行。那么語音象征意義分析應(yīng)該屬于語音層面的分析，在分析元音和輔音、重音和輕音以及音節(jié)和音位的基礎(chǔ)上還可添加對音的語音象征意義分析。劉世生和朱瑞青在《文體學(xué)學(xué)概論》這本書的語音與文體這一節(jié)中就論述了語音象征，認(rèn)為語音象征分析應(yīng)該考慮的因素是音長、音高、前元音、中元音和后元音、輔音的清濁、阻塞因和響亮度、語音感覺因素以及擬聲詞等七個方面。語音象征意義的分析進(jìn)一步豐富了語音分析的內(nèi)容，使語音分析更全面，更系統(tǒng)。比如我們在分析/l/這個音時除了介紹它是流音，它的發(fā)音特點是氣流通過舌的兩側(cè)沒有顫動之外，還可以說明從語音象征分析的角度看這個音表達(dá)的含義是美麗和喜悅。

文體分析還可以從語篇的功能出發(fā)，不同的語篇有不同的功能，有的語篇用作介紹，有的語篇用作說明，有的用來描述，有的用來宣傳或者欣賞，等等，這樣語篇被分成兩大類：一是實用文體，二是文學(xué)文體。在這兩大類文體中又包含了若干小類。比如實用文體又包含了科技、新聞、法律和廣告，等等；文學(xué)文體又包含了小說、詩歌、散文和戲劇。語音象征在不同的文體中被使用，那么文體學(xué)分析如果從不同的文體出發(fā)也可包含這類問題中語音象征意義的分析。直接語音象征在廣告文體中便有應(yīng)用，例如，Rent a toot or buy a tweet，boom，zing，twang，tinkle，humor plink.這則廣告語中就有多個擬聲詞的出現(xiàn)。聯(lián)覺語音象征的應(yīng)用是詩歌寫作的特征之一，也是聯(lián)覺語音象征出現(xiàn)頻率最高的文體。Edgar Alan Poe是著名的音樂詩人，他的詩歌“The Bell”就是語音象征成功運(yùn)用的典范。他的四節(jié)詩講述了人生的四個階段——青年、婚禮、老年和葬禮，在第一節(jié)中，詩人描述的是快樂而且充滿希望的青年時代，作者較多地使用了悅耳的音素。這些音素包括：/m/（11次），/n/（9次），/l/（29次），/r/（6次），/v/（7次），/s/（9次），/ai/（9次），/i/（24次），等等。第四節(jié)表達(dá)葬禮，讀者被單調(diào)、憂郁和絕望所包圍。這一節(jié)最典型的特點是/tli/（5次），/lz/（5次），/taim/（9次），/elz/（30次）等音的重復(fù)。一個詩行中這些音的重復(fù)使這一節(jié)詩的情緒變得緩慢、沉重，形成一種哀悼的氣氛。

總結(jié)

文體學(xué)研究是語言研究的一個重要方面，狹義文體學(xué)指的是對文本的分析和研究，不同的文學(xué)體裁有不同的寫作風(fēng)格。語音象征意義的分析可以著眼于不同的文學(xué)體裁，它在詩歌、小說和廣告等應(yīng)用文體中都有應(yīng)用，作者對音的精挑細(xì)選必然會使作品的內(nèi)涵獲得了多渠道表達(dá)，同時也賦予作品音效。作為文本的閱讀者和分析者，我們不可忽略文本中一些音的語音象征意義，把語音象征意義分析作為文本分析的一部分。

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