摘要：網(wǎng)絡(luò)的普及對(duì)廣播新聞產(chǎn)生了重大的沖擊，分流了一大部分聽眾。聽眾是廣播新聞的生命和主體，偏離了貼近聽眾、可聽性這一主題，就失去了基礎(chǔ)，失去了聽眾。增強(qiáng)廣播新聞的可聽性是在日趨激烈的媒體競(jìng)爭(zhēng)中保持廣播的競(jìng)爭(zhēng)力必要手段，從兩個(gè)視角闡述了增強(qiáng)廣播新聞的可聽性，一是從實(shí)踐的角度，結(jié)合實(shí)際情況用新形式、新方法提升廣播新聞可聽性；二是從理論上探索增強(qiáng)廣播新聞可聽性的關(guān)鍵點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：廣播新聞；貼近性；可聽性；探索

中圖分類號(hào)：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2012）33-0147-02

社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)廣播新聞提出來更高的要求，尤其是高科技信息時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)的普及對(duì)廣播新聞產(chǎn)生了重大的沖擊，分流了一大部分聽眾。聽眾是廣播新聞的生命和主體，偏離了貼近聽眾、可聽性這一主題，就失去了基礎(chǔ)，失去了聽眾。而且，從本質(zhì)上說，廣播就是說給人聽的。既然是給人聽，那么，廣播從誕生那天起，就一直有一個(gè)聽眾愿不愿意聽、聽不聽得懂、愛不愛聽的問題，也就是廣播的可聽性問題。也就是從一開始可聽性就成為廣播追求的永恒主題。很自然，廣播新聞的可聽性一直以來也就成了廣播人熱議的話題、努力的方向。這幾年，許多學(xué)者和實(shí)踐工作者對(duì)此進(jìn)行了深入的多層次多角度的探討，有的從廣播理論方面論述，有的從傳播學(xué)角度探討，有的從廣播的“視覺化”方面分析。我們則從實(shí)踐和理論兩個(gè)側(cè)面來探索廣播新聞的可聽性。

一、增強(qiáng)廣播新聞的可聽性的實(shí)踐探索

1.“記者匯報(bào)會(huì)”錄音剪輯形式探索

在新聞事實(shí)相同或相仿的情況下，越是在心理上、地理上貼近聽眾，新聞價(jià)值就越大；報(bào)道越是親切、自然、可信，新聞價(jià)值也越大。這二者是成正比的。我們電臺(tái)在加強(qiáng)新聞的指導(dǎo)性的同時(shí)，注意了對(duì)新聞的貼近性、可聽性方面的探索。我們?cè)谶@方面作了一些努力，并采取了一些新的形式，諸如，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，新聞括排直播等，而“記者匯報(bào)會(huì)”錄音剪輯則又是一種新的報(bào)道形式。這種報(bào)道形式有兩方面的突破：一是摒棄原先節(jié)目采訪對(duì)象一般都要預(yù)先選定，并且要具有所謂代表性的做法，而是選擇一些凡人小事，一些并不怎么起眼但又發(fā)生在聽眾身邊活生生的事情。這樣，采訪得來的報(bào)道似乎比較可信可親。聽眾摸得著，看得見，要學(xué)習(xí)也不是高不可攀，心悅誠(chéng)服，容易接受。當(dāng)然，我們并不是一概地反對(duì)“典型”的報(bào)道。因?yàn)?，“典型”體現(xiàn)了我們時(shí)代的風(fēng)貌，反映了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的報(bào)道要求，在加強(qiáng)新聞指導(dǎo)性上是不可缺少的。但是，應(yīng)該說，大量報(bào)道的是有著先進(jìn)因素的凡人小事，正是他們才孕育著“典型”。他們同樣體現(xiàn)了我們時(shí)代的精神，而且跟聽眾更接近，所以也更容易接受。二是由記者本人來口述所見所聞。過去即使搞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，也往往是記者一個(gè)人（或由播音員代勞）出聲音，現(xiàn)在記者作為一個(gè)群體，大家在一起有敘述，有交談，有插話，相對(duì)來說氣氛更活躍些，也容易感染人。記者的口述大都是第一手材料，盡管表述有一定困難，但從感情色彩來講，要比播音員另行插播來得濃烈些。從我臺(tái)多次實(shí)踐的情況來看，“記者匯報(bào)會(huì)”這種形式自由度較大，時(shí)間、空間的跨度大。新聞事件發(fā)生時(shí)（這里指事件性新聞，尤其適宜突發(fā)性的事件新聞），記者如果在現(xiàn)場(chǎng)可“攝取”精彩的“鏡頭”，那最理想了。如果囿于各種情況，記者不能及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，那也可以轉(zhuǎn)述目擊者的觀察和感受，記者有更多地施展自己才能（包括采訪基本功、口述表達(dá)能力等）的余地。從理論上講，應(yīng)該而且可以使報(bào)道制作得更生動(dòng)有趣，更吸引人，也就會(huì)給聽眾留下更深刻的印象。假如我們的記者不僅掌握了新聞采訪的基本方法，掌握了駕馭文字的能力，而且具有出口成章的演說才能，那么一定會(huì)使我們的報(bào)道增色不少，而且可以贏得更多的時(shí)間。當(dāng)然，這對(duì)廣播記者來說，也就提出了更高的要求。

2.加強(qiáng)策劃，提升可聽性

在實(shí)踐工作中，策劃不當(dāng)表現(xiàn)在記者對(duì)材料的選擇、現(xiàn)場(chǎng)的描繪、剪輯的銜接技術(shù)處理等方面就有不少疏漏，這些都會(huì)影響了報(bào)道的質(zhì)量、速度和效果。不少人認(rèn)為主題報(bào)道以正面報(bào)道為主，可聽性與貼進(jìn)性方面難以突破，其實(shí)不然，策劃得好，同樣可以“入耳”。比如，依托社會(huì)活動(dòng)，利用其直觀、生動(dòng)、參與性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，通過廣播直播，用現(xiàn)場(chǎng)感染力增強(qiáng)宣傳的貼近性。2010年我臺(tái)組織的“金秋采摘文化”活動(dòng)，面向基層，貼近百姓，通過活動(dòng)進(jìn)入市民的生活中，很多市民通過“金秋采摘文化”活動(dòng)，不僅豐富了文化生活，也使郊區(qū)農(nóng)民的收入得到了提高。我臺(tái)開設(shè)系列報(bào)道《說說采摘節(jié)的新鮮事》等手段，讓社會(huì)活動(dòng)與新聞宣傳有機(jī)融合，充分反映了“城鄉(xiāng)一體化的和諧社會(huì)創(chuàng)建”這一主題。

3.突出平民視角，增強(qiáng)可聽性

可聽性、貼近性的增強(qiáng)，還要突出平民視角，在“小切口”上尋求突破，用“小切口”反映大成就，避免說教和空談，以權(quán)威的事實(shí)、生動(dòng)的事例、靈活多樣的手法，鮮活生動(dòng)地創(chuàng)新主題報(bào)道，增強(qiáng)報(bào)道的吸引力、感染力和親和力?！敖ㄔO(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”政策出臺(tái)后，各家媒體都推出了不少專題、專欄和新聞行動(dòng)，但大多數(shù)報(bào)道不是建樓房就是修橋筑路，而我臺(tái)組織的“臥龍區(qū)新農(nóng)村建設(shè)直通車”活動(dòng)，面向基層，貼近百姓，通過活動(dòng)進(jìn)村鎮(zhèn)、開設(shè)系列報(bào)道《說說村里的新鮮事》等手段，通過獨(dú)特的視角、生動(dòng)的語(yǔ)言，寫出了當(dāng)代農(nóng)民的健康追求和精神風(fēng)貌，反映出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，不光是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是農(nóng)村整體文明的創(chuàng)建。這樣的報(bào)道貼近性就很強(qiáng)。增強(qiáng)主題報(bào)道的貼近性，還要在發(fā)揮廣播特色方面謀求創(chuàng)新。像中央人民廣播電臺(tái)的《穿越青藏高原》采用的行進(jìn)式報(bào)道、“黎以戰(zhàn)爭(zhēng)”中采用的新聞當(dāng)事人報(bào)道形式等，都值得廣播同仁很好地借鑒。我臺(tái)也可以進(jìn)一步的嘗試這些具有廣播特色的報(bào)道。進(jìn)一步謀求創(chuàng)新廣播特色的新突破。

二、增強(qiáng)廣播新聞可聽性的理論探索

1.“萬物回真”，以聲奪勢(shì)

做廣播新聞，想要抓住聽眾，就應(yīng)該回歸本源，充分地發(fā)揮出“聲音”優(yōu)勢(shì)。首先，要注意廣播新聞的語(yǔ)氣色彩。恰當(dāng)把握好語(yǔ)氣色彩的分量能夠更好地抓住新聞的靈魂，被思想情感在氣息、聲音的形式中支配著。因此，廣播新聞的播音要求語(yǔ)氣力求通俗，規(guī)范，最好貼近日常生活的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)平衡不夸張，有高低上下回旋的余地，給聽眾還原最真實(shí)的新聞。其次，播音還需要注意節(jié)奏。廣播新聞“主打”消息，在播音時(shí)，語(yǔ)速一般較快，這時(shí)就需要通過輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏讓聽眾提取需要的訊息，并在思想情感上產(chǎn)生共鳴；再次，播音時(shí)還要注意停頓。廣播速度比較快，聽眾思考的時(shí)間比較短，因此停頓恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)奈恢?，才能將新聞的?nèi)容準(zhǔn)確傳達(dá)給聽眾，同時(shí)觀眾能夠思考在接受[1]。

2.追求“視覺化”的廣播新聞

廣播新聞主要通過聲音來喜迎聽眾，相對(duì)于豐富的電視、報(bào)紙來說，手段就相對(duì)單一。因此，想要更好地刺激聽眾，就要大力地追求“視覺化”，強(qiáng)化廣播的可聽性。所謂廣播的可聽性就是要求廣播要有豐富的內(nèi)容，可聽，并且要能夠引起聽眾的共鳴，產(chǎn)生視覺的聯(lián)想，形成廣播新聞的視覺印象。因此，刻畫細(xì)節(jié)、重塑現(xiàn)場(chǎng)，音樂和現(xiàn)場(chǎng)音響的配合、新聞版塊設(shè)置的創(chuàng)新等廣播能夠調(diào)動(dòng)的表現(xiàn)元素，通過可聽性的視覺延展，促發(fā)聽眾視覺延展，使聽眾能夠想象和聯(lián)想，是平面的內(nèi)容能夠立體化、視覺化，給觀眾帶來一種身臨其境的視聽盛宴[2]。

3.關(guān)注民眾關(guān)注的熱點(diǎn)

想要吸引更多的聽眾，關(guān)鍵就是要了解聽眾的興趣，因此要關(guān)注民意，抓住熱點(diǎn)。對(duì)聽眾的喜好不管，只做自己的新聞廣播，不能及時(shí)和聽眾進(jìn)行溝通，是沒有辦法長(zhǎng)期生存的。因此廣播新聞要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題，捕捉社會(huì)訊息，整理有價(jià)值的熱點(diǎn)問題，使得新聞廣播更加貼近生活，引起聽眾的共鳴，這樣才能不斷提高收聽率。首先，廣播新聞不能夠只停留在抄襲會(huì)議報(bào)告等一些古板的形式上，要敢于創(chuàng)新，站在平民的角度出發(fā)，反映民生問題，提高廣播新聞的號(hào)召力；其次，要抓住好新聞點(diǎn)，客觀的播報(bào)新聞廣播，新聞要來自于真實(shí)的社會(huì)生活，通過關(guān)注平凡的現(xiàn)實(shí)生活來反映社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，取材來自于百姓，自然也能夠引起百姓的共鳴。

4.廣播新聞內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、易懂

一般情況下，廣播聽眾的一大特性就是隨意性大，處于半接聽狀態(tài)，因此，新聞內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單明了，使得聽眾在短暫的時(shí)間里提取更多的信息。隨著社會(huì)生活的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏在不斷的加快，人們更愿意在較少時(shí)間里獲得較多有用的訊息，而不是花時(shí)間看大篇的文章，更不愿意聽唱片說教，因此廣播新聞做到短暫精致，就特別的具有吸引力；此外，廣播聽眾的廣泛性要求新聞的內(nèi)容易懂，通俗化能夠讓不同的人群都能夠提取有效的信息。語(yǔ)言過于復(fù)雜抽象，聽眾沒法聽懂，也會(huì)讓聽眾情緒厭煩。

5.廣播新聞?wù)Z言貼近聽眾

廣播新聞服務(wù)于聽眾，只有抓住聽眾的聽覺習(xí)慣以及聽覺的心理變化才能夠更好地和聽眾做到零距離的溝通。首先，廣播新聞的編排也有很深的學(xué)問，在眾多的信息資源中，工作者要精心挑選編排，主題、內(nèi)容、報(bào)道形式，都需要認(rèn)真取舍，力求給聽眾展現(xiàn)一個(gè)層次分明，主題突出的新聞廣播，把最好的廣播給聽眾。其次，廣播的內(nèi)容也是服務(wù)于聽眾的，多開設(shè)些信息服務(wù)欄目，如：道路交通情況，天氣預(yù)報(bào)等實(shí)用性信息，這樣有利于培養(yǎng)一批忠實(shí)的聽眾。

6.充分采用敘事方式

現(xiàn)實(shí)生活的豐富多彩，要求廣播新聞?dòng)浾甙堰@種豐富性傳達(dá)給聽眾，使聽眾在新聞敘事世界當(dāng)中感覺到現(xiàn)實(shí)世界的可感性，并有強(qiáng)烈的參與性，這樣增加聽眾參與新聞敘事的機(jī)會(huì)，也就提高了廣播的可聽性。敘事作品可以從敘事視角來考察，廣播新聞與其他敘事不同，因此在視角的選擇上有其獨(dú)特之處，充分理解掌握運(yùn)用敘事視角對(duì)于提高廣播新聞的可聽性有著重要意義[3]。

總之，隨著改革的深入，我國(guó)的廣播事業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和條件，也使其面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。要在日趨激烈的媒體競(jìng)爭(zhēng)中保持廣播的競(jìng)爭(zhēng)力，就需增強(qiáng)廣播的可聽性，只有可聽性增強(qiáng)了，才能贏得更多的聽眾。這樣也才能真正使廣播新聞充滿生機(jī)，賦予其活力，以強(qiáng)勢(shì)姿態(tài)立于媒體之林。

參考文獻(xiàn)：

[1]李慧佳.淺議如何增強(qiáng)廣播新聞的可聽性現(xiàn)[J].新聞傳播，2010，（9）：76.

[2]陳永澤.廣播新聞可聽性中的視覺構(gòu)建[J].傳媒觀察，2009，（6）：44-45.

[3]楊俊平，龔旭飛.充分運(yùn)用敘事視角，增強(qiáng)廣播新聞可聽性[J].廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，（1）：38-39.