【摘 要】英語閱讀能力對于英語學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，本文主要探討閱讀中涉及的一些問題和閱讀技巧，以幫助同學(xué)們迅速提高英語閱讀能力。

【關(guān)鍵詞】英語閱讀能力 問題 技巧

中學(xué)英語學(xué)習(xí)的目的定位于掌握一定的語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，建立初步的語感，獲得初步運(yùn)用英語的能力，為真實(shí)交際打下基礎(chǔ)。而閱讀是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。閱讀理解的高低直接影響和制約聽、說、讀、寫基本技能的形成和發(fā)展。那么怎樣提高英語閱讀能力呢？下面我們來談一談英語閱讀中的主要問題和應(yīng)對技巧。

一、生詞

在閱讀中最大的困擾就是所面臨的生詞。對于日常閱讀而言，要是一遇到生詞就翻開詞典去查詢，不僅影響閱讀速度，易養(yǎng)成對詞典的依賴性，也影響對文章的整體把握和理解，不利于自學(xué)能力的培養(yǎng)。所以，在閱讀中要學(xué)會不查字典，合理猜測詞義。下面簡單介紹幾種猜詞方法：

（一）構(gòu)詞法猜詞義

閱讀必須以詞匯量為基礎(chǔ)，但是無論詞匯量多大，難免會遇到陌生的單詞，這時候可以根據(jù)平時對于單詞詞根詞綴的積累和掌握，通過單詞構(gòu)詞法就能猜測出生詞的詞義。假設(shè)我們第一次見到unable這個單詞，通過觀察發(fā)現(xiàn)，這個單詞是由詞根able和前綴un-（不，無，與……相反）構(gòu)成，因而猜測unable是“不會的，不能的”的意思。依此類推，還可猜出unhappy，uncertain等詞的含義。

（二）根據(jù)上下文猜詞義

英語文章講究邏輯的，如果掌握其中的邏輯點(diǎn)，猜詞義將迎刃而解。

1.注意單詞的同義復(fù)現(xiàn)

有些生詞在文中可以找到暗示性解釋，例如這種詞在有系動詞be或be called等判斷詞的句子中作主語或表語，也可能由定語從句或同位語來解釋說明。除此之外還要關(guān)注某些標(biāo)點(diǎn)符號，如冒號表示上下義，括號表解釋說明，分號表并列，破折號表解釋等等，都能給我們猜詞義提供很多信息。

2.關(guān)注讓步轉(zhuǎn)折

閱讀中應(yīng)多注意帶有but，yet，however，otherwise，nevertheless等表轉(zhuǎn)折意義的詞或有分號的句子，這類句子前后存在明顯的對比關(guān)系，根據(jù)已知內(nèi)容通過對比很容易猜出生詞的意思。

3.注意因果關(guān)系

有些生詞出現(xiàn)在有because，since，as，for，therefore，as a result等詞或短語的句型中，通過因果關(guān)系，依據(jù)已知部分猜測生詞詞義。

二、中西文化差異

英語語言和漢語語言存在著差異，中西文化也存在著很大差異，因此我們在閱讀時要了解西方文化，掌握英語語言特點(diǎn)才能更好的理解文章。

三、語序的差異

所謂主（S）謂（V）賓（O），定狀補(bǔ)，對于中文語句是先次后主，而英文則是先主后次，若放在一個句子中，（）表示中文語序，［］表示英文語序，則是（狀語），（定語）S［定語］V（定語）O［定語］［狀語］。例如：He is a person deserving of being respected.他是一個值得尊重的人。其中“值得尊重的”在漢語中作為定語置于被修飾的名詞之前，英語則將其后置。掌握語序差異有利于我們更好的閱讀文章。

四、文章表述差異

對于中文而言，習(xí)慣于先分后總，先是大段大段的描述，最后才總結(jié)中心思想。而對于英文，一般是總分總的關(guān)系，一般文章的第一段是文章中心段，每段第一句話是段落中心句。所以在閱讀英語文章時要把握中心思想，據(jù)此揣測作者的態(tài)度、意圖，從而進(jìn)一步猜出作者所要寫的細(xì)節(jié)，從宏觀上把握文章大意。

五、培養(yǎng)英語語感

良好的英語語感對于閱讀能力的提高有很大幫助，英語語感是一種經(jīng)驗(yàn)和體會，是在語言學(xué)習(xí)過程中對語言的組織和法則反復(fù)接觸和熟悉后歸納出的自然的、無意識的感覺。有了良好的英語語感，可以提高閱讀速度，有助于更有效更準(zhǔn)確的理解文章。而語感的形成需要大量語言信息的刺激，是在接受語言刺激和學(xué)習(xí)語言材料的過程中逐漸積累的語言經(jīng)驗(yàn)。因此要大量閱讀，最初可以先選取自己比較感興趣的話題的文章，隨著知識量的增加，再逐步擴(kuò)大范圍，閱讀各種題材的文章。除此之外，培養(yǎng)語感還有一點(diǎn)很重要，就是要朗讀和背誦。只有大膽讀出來，慢慢才能領(lǐng)會英語語言，只有多背誦優(yōu)美文章段落，信息量大了，自然會慢慢形成語感。

六、快讀閱讀

培養(yǎng)快速閱讀的能力，有助于迅速把握整篇文章，抓住重點(diǎn)，是閱讀英語必須掌握的一門技巧?？蛇M(jìn)行如下訓(xùn)練：

（一）略讀

即通過對文章標(biāo)題，首段和首尾句的閱讀，對文章形成一個整體的印象，以迅速了解作者的意圖或文章的主題思想。閱讀不是毫無目的或不分主次的全篇細(xì)讀，而是有選擇地閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章梗概，加快閱讀速度。

（二）查讀

也是一種快速閱讀的方法，它同略讀的不同之處在于：略讀是在對文章一無所知的情況下，從文章中獲得大意，目的是了解文章概要。而查讀是在對文章有所了解的情況下，在較短時間內(nèi)從文章中尋找某些特定的信息。

（三）泛讀

指廣泛閱讀涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快，理解和掌握書中的主要內(nèi)容即可。

總而言之，在英語閱讀的訓(xùn)練中，首先要擴(kuò)充詞匯量，其次要大量閱讀，培養(yǎng)英語語感，并有計(jì)劃地進(jìn)行快讀閱讀訓(xùn)練，歸納并掌握閱讀技巧，閱讀能力一定會大大提高。

【參考文獻(xiàn)】

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