【摘 要】近幾年，發(fā)生的學(xué)生暴力違法事件引起了社會(huì)的高度關(guān)注。當(dāng)前，學(xué)校法制教育到底有哪些問題，建設(shè)平安和諧校園有哪些挑戰(zhàn)，是學(xué)校必須深入思考的重大課題。要進(jìn)一步認(rèn)清法制教育的時(shí)代意義，強(qiáng)化教育措施，加強(qiáng)心理引導(dǎo)，提高學(xué)生法律意識(shí)，努力構(gòu)建平安和諧校園。

【關(guān)鍵詞】法制教育 法律意識(shí) 和諧校園

當(dāng)前，部分中學(xué)生法律意識(shí)淡薄，遇事不用法律解決，只用武力解決。如2010年西安音樂學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫駕車撞人后又將傷者刺死事件，應(yīng)當(dāng)深刻反思。2011年全國(guó)教育系統(tǒng)法制宣傳教育工作會(huì)議提出要全面貫徹落實(shí)國(guó)家和全國(guó)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，學(xué)校是宣傳法律的重要陣地，更應(yīng)加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生法律意識(shí)。

一、認(rèn)清形勢(shì)，正確面對(duì)當(dāng)前學(xué)校法制教育的現(xiàn)狀與問題

（一）國(guó)家高度重視，不斷出臺(tái)法律法規(guī)

國(guó)家先后制定了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等多部教育法律。2011年，又實(shí)施了“六五”普法工作，為學(xué)校開展法制教育提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。

（二）自治區(qū)注重督查，積極建立健全機(jī)制

自治區(qū)的普法工作將學(xué)校列為重點(diǎn)普及和檢查對(duì)象，現(xiàn)已初步形成了自治區(qū)人大指導(dǎo)協(xié)調(diào)、自治區(qū)教育廳統(tǒng)籌實(shí)施的工作機(jī)制。

（三）學(xué)校具體落實(shí)，取得效果良好

區(qū)內(nèi)各校注重落實(shí)，組織了一系列教育活動(dòng)，收到了良好效果。

雖然學(xué)校法制教育取得了很大成績(jī)，但也存在與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)違背的地方，主要表現(xiàn)在：

1．法制教育未能獨(dú)立。中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)沒有獨(dú)立的法制教育標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)階段也沒有獨(dú)立的法制教育課程。

2．缺乏學(xué)習(xí)教材和師資力量。中小學(xué)沒有統(tǒng)一法制教材，也沒有專業(yè)法制老師，一般由政治老師或心理輔導(dǎo)老師兼任。

3．學(xué)生參與程度不高。雖然各地中小學(xué)開展了很多法制教育活動(dòng)，但學(xué)生的參與性不高，消極對(duì)待，被動(dòng)接受。

二、不斷學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校法制教育的重要意義

（一）加強(qiáng)學(xué)校法制教育是實(shí)現(xiàn)教育目的的需要

1999年6月，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。因此，加強(qiáng)學(xué)校法制教育是實(shí)現(xiàn)教育目的的需要。

（二）加強(qiáng)學(xué)校法制教育是建設(shè)和諧社會(huì)的需要

2005年2月19日，胡錦濤總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力專題研討班上的講話中指出：要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》也指出：要促進(jìn)社會(huì)公平和正義，增強(qiáng)全社會(huì)法律意識(shí)，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。學(xué)生違法是和諧影響社會(huì)建設(shè)的因素之一，因此，加強(qiáng)學(xué)校法制教育是推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的必然要求。

（三）加強(qiáng)學(xué)校法制教育是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要

鄭寶霞在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》中提出，一個(gè)成熟的法治社會(huì)，至少應(yīng)具備兩個(gè)因素：一是良好的法律；二是積極的守法精神?，F(xiàn)代社會(huì)是民主法治社會(huì)，要做一個(gè)合格公民，就必須提高法律意識(shí)。我區(qū)自古就有尚武習(xí)俗，農(nóng)牧民隨身攜帶藏式刀具的現(xiàn)象仍然存在，某些地方還存在帕措（家族）意識(shí)，很容易引發(fā)沖突。因此，加強(qiáng)學(xué)校法制教育也是革除陋習(xí)，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

三、多措并舉，繼續(xù)拓寬學(xué)校法制教育的渠道

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，提供堅(jiān)強(qiáng)的制度保障和順暢的溝通渠道

學(xué)校要成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定法制教育工作的常規(guī)要求和實(shí)施細(xì)則；要狠抓法制教育師資隊(duì)伍建設(shè)，定期開展各種專題培訓(xùn)，將法制教育常規(guī)化。要堅(jiān)持依法治校和依法執(zhí)教，為學(xué)生作表率。要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視和手機(jī)等渠道，做好宣傳和交流工作，如在校園網(wǎng)開設(shè)法制教育專欄、心理咨詢博客和創(chuàng)建法制教育QQ群等。

（二）深化學(xué)科教育，創(chuàng)編符合實(shí)際的法制校本教材

扎實(shí)抓好政治課教育，充實(shí)學(xué)生法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。在我區(qū)要重點(diǎn)學(xué)好《反國(guó)家分裂法》和《民族區(qū)域自治法》，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。營(yíng)造人人是法制教育老師的氛圍，語(yǔ)文、藏文和歷史等學(xué)科蘊(yùn)涵著豐富的法制教育素材，教師要充分發(fā)掘。如語(yǔ)文課可以滲透敬畏生命的教育，增強(qiáng)生命意識(shí)，減輕暴力傾向。

根據(jù)實(shí)際情況，精選部分法律條款和典型案例創(chuàng)編法制校本教材，并將其作為考核科目，努力實(shí)現(xiàn)自治區(qū)提出的“中小學(xué)法制教育計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材‘四落實(shí)’”。

（三）加強(qiáng)宣傳教育，形成社會(huì)、家庭和學(xué)校三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校要密切聯(lián)系家長(zhǎng)，充分發(fā)揮家庭教育的作用。要積極聯(lián)系教育、司法等部門組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生參與法制教育創(chuàng)造更多的社會(huì)條件，使其走進(jìn)社會(huì)，親身參與，提高積極性。

（四）加強(qiáng)心理引導(dǎo)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)

要加強(qiáng)學(xué)生心理教育，建立健全學(xué)生心理健康檔案。有針對(duì)性地開展心理教育，認(rèn)真分析學(xué)生違法原因，特別是心理原因。分類引導(dǎo)，個(gè)別交流，提高他們的心理素質(zhì)。

為適應(yīng)新形勢(shì)，要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校法制教育的現(xiàn)狀和加強(qiáng)學(xué)校法制教育的時(shí)代意義，不斷強(qiáng)化措施，有效開展法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，努力建設(shè)平安和諧校園。

【參考文獻(xiàn)】

［1］王麗榮主編.教育學(xué).延邊人民出版社.

［2］中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要.教育部網(wǎng)站.

［3］十六大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（中）.中央文獻(xiàn)出版社.

［4］鄧小平文選，第三卷. 人民出版社.

［5］鄭寶霞. 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ).航空工業(yè)出版社.