【摘要】國內外有關青少年體質健康的研究大多是針對正常人群,關于殘障學生的體質健康狀況少見報道。本研究嘗試對聾啞學生的體質健康狀況進行生物學測評。結果表明,聾啞學生在體質健康方面有其不同與正常學生的特殊之處,這也彌補了我國在體質健康中長期缺少對殘障學生這一特殊群體研究的不足。
【關鍵詞】聾啞學生 體質健康 健身鍛煉
1.前言
中共中央在《關于“十五”期間進一步推進特殊教育改革和發(fā)展的意見》(以下簡稱意見)進一步指出,學校應針對殘疾學生的特點開設體育課,廣泛開展多種形式的體育活動和競賽,使殘疾學生掌握正確的體育鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。
我國自1978年以來至今組織了6次大規(guī)模的學生體質健康測試,已形成了定期調查的制度,積累了較為系統(tǒng)的體質調研資料,為掌握我國青少年體質狀況、特點、規(guī)律,制定和完善我國青少年兒童生長發(fā)育、機能、身體素質的評價標準,改進和加強學校體育衛(wèi)生工作提供了科學的依據。但在體質測試中,都忽視了對身體發(fā)育不健全、有疾病的這一特殊人群的有計劃、有規(guī)模的調查研究,無法建立體質等健康的評價指標及其標準。筆者嘗試通過調查研究,對長沙市聾啞學生的身體形態(tài)、機能、素質特點和心理健康狀況進行生物學測評,力求為聾啞學生的體質健康的整體研究和測評提供參考資料。
2研究對象和方法
2.1研究對象
測試對象為長沙市聾啞學校全體聾啞學生,年齡7~18歲,共計229人,其中男生128人,女生101人。剔除不完整資料,得到的實際有效資料為218份,男生121份,女生97份。所有受試者在校均參加一般體育活動。按年齡男女生分別分組,男生11個組,女生12個組。
2.2測試指標與實驗儀器
主要包括身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50m跑、立定跳遠、臺階試驗和握力的測試。采用丹東天康體育用品有限公司開發(fā)研制的XTC系列學生體質測量儀器。
2.3數據處理
所有數據用SPSS11.5計算機軟件作統(tǒng)計學處理,數據用±s表示,顯著水平取=0.05。
3結果與分析
3.1形態(tài)指標
聾啞學生各項形態(tài)指標的均值隨年齡的增加而逐年提高,且發(fā)育速度呈現(xiàn)出不均衡的波浪式。
國內外大量有關正常青少兒生長發(fā)育的調查表明,男、女孩的大部分身體形態(tài)指標,在青春發(fā)育期常形成兩個交叉。然而,從本次調查的材料看,聾啞學生的形態(tài)發(fā)育,則表現(xiàn)出與正常學生有明顯不同的特征:身高出現(xiàn)一次交叉;體重出現(xiàn)三次交叉,而正常學生均為兩次。男女聾啞學生身體形態(tài)指標的不規(guī)則交叉現(xiàn)象,是否真正反映了自身的發(fā)育規(guī)律或與正常學生的差異,限于本次調查的人數有限,尚待今后進一步研究證實。
3.2身體機能
在體質健康的測評中,肺活量是評定肺通氣功能的常用簡易指標。肺活量通常伴隨體格發(fā)育水平的提高而上升;兩者有顯著相關。肺活量/體重指數,是用體重來校正肺活量以消除體格因素對肺通氣功能的影響,能更真實反映生理機能實際水平。臺階試驗是一種簡易的評價心血管系統(tǒng)機能的定量負荷實驗,主要是通過觀察定量負荷持續(xù)運動的時間、運動中心血管的反應及負荷后心率恢復速度的關系(臺階指數)評定心血管系統(tǒng)機能水平。
男、女生各年齡組的肺活量/體重指數,8~11歲時均無明顯差異;在12—13歲,男生則明顯高于女生(P<0.05),14歲呈現(xiàn)一次無顯著意義的交叉,其后15—18歲,男生即一直明顯高于女生(P<0.05)。
臺階指數,12歲男女生無明顯差異,13~14歲男生高于女生,其后呈交替上升狀態(tài),15、17歲女生高于男生,但無顯著性。16、18歲男生明顯高于女生(P<0.05)。這種交叉性變化,可能與樣本量過少有關。
總的來說,聾啞男、女生的生理機能指標均低于正常同齡學生,這與陳玉惠等研究相似,反映他們的心肺功能水平有待提高,這可能與體育鍛煉較少有關。
3.3身體素質
聾啞男女生的50m跑、立定跳遠、握力三項指標總體上均隨年齡的增-長而成績有所提高,而坐位體前屈指標則隨年齡的增長有所下降。
各項身體素質指標呈現(xiàn)出一定的性別差異:坐位體前屈指標,是唯一的一個在9~16歲期間女生高于男生的指標,女生明顯要優(yōu)于男生,在10歲時有顯著性差異(P<0.05)。這與女生的柔韌性一般高于男生的規(guī)律相符。50m跑、握力、立定跳遠指標,則是男生明顯好于女生,其中在12~18歲年齡段50m成績均有顯著性差異;13~18歲的握力成績具有顯著性差異;立定跳遠成績,除9、10、12歲外,其余年齡組均有顯著性差異。提示速度、下肢爆發(fā)力與前臂和手部力量的發(fā)展水平,女生相對落后于男生。