21世紀(jì)是全球信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時代，以現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段取代舊有的落后教學(xué)手段，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠程教學(xué)、教育資源共享是時代的需要。搞好校園網(wǎng)建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代化教育環(huán)境，是教育現(xiàn)代化的重要組成部分，是擺在職業(yè)教育面前的新課題。

一、校園網(wǎng)的建設(shè)

隨著校園網(wǎng)建設(shè)熱度的不斷提高，國家教育部和各地的教育部門根據(jù)各地情況，都制定了相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，對校園網(wǎng)建設(shè)的規(guī)范化起到了很好的示范和帶動作用。一些專業(yè)公司、網(wǎng)絡(luò)公司也推出了許多解決方案，這無疑對校園網(wǎng)建設(shè)的發(fā)展起到很大的促進作用。

校園網(wǎng)在建設(shè)中，還需要認(rèn)真細致地對各校具體的需求進行研究，因為校園網(wǎng)建設(shè)不僅需要考慮投入的資金，而且還要考慮功能、技術(shù)、管理、后續(xù)維護等一系列問題。究竟要建一個什么樣的校園網(wǎng)才適合學(xué)校教育、教學(xué)的情況？校園網(wǎng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、功能是怎樣的？校園網(wǎng)是數(shù)字式的網(wǎng)絡(luò)，還是視頻點播系統(tǒng)？學(xué)校目前的管理和技術(shù)隊伍水平如何？校園網(wǎng)的配套設(shè)施，如每個信息點的配置如何？能否上互聯(lián)網(wǎng)和本地教育網(wǎng)？這些都要認(rèn)真考慮和細化。筆者就結(jié)合所在學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)談些體會和建議。

理論上的校園網(wǎng)，應(yīng)該具有較先進水平，要有超前的意識。因為校園網(wǎng)的主要功能是教育、教學(xué)、學(xué)校管理、信息管理、后勤管理等，其中由于教學(xué)中在網(wǎng)上傳遞的都是圖像、聲音、錄像等數(shù)字、視頻信息，帶寬要求高。筆者學(xué)校目前的網(wǎng)絡(luò)是主干100M的10M網(wǎng)，并不能滿足使用，必須達到主干1000M的100M網(wǎng)。校園網(wǎng)的終端信息點應(yīng)配置計算機，尤其是教室，絕不能缺少，有條件的還應(yīng)多配幾臺。目前很多大中職院校，計算機都配在教室里，方便教學(xué)、上互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)生使用。

有了校園網(wǎng)還要有軟件，沒有軟件，校園網(wǎng)就猶如有了高速公路沒有車，發(fā)揮不了作用。其一，要有較好的系統(tǒng)軟件（涵蓋教育、教學(xué)、管理、后勤等方面，有用戶管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)綜合測試管理系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)等），目前學(xué)校缺少后勤管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)綜合測試管理系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)等。其二，要搞好教育教學(xué)資源庫的建設(shè)，以確保教育教學(xué)。學(xué)校要強調(diào)各科室和老師對網(wǎng)站的關(guān)注，制定相關(guān)的制度法規(guī)，充分調(diào)動老師的積極性，針對中職特殊專業(yè)，積極開發(fā)專業(yè)課件，上傳資源，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，內(nèi)容多了，老師關(guān)注也自然多了，關(guān)注多了，便能更好地激發(fā)教師的創(chuàng)作熱情，形成良性循環(huán)。如果放任自流，無疑會造成網(wǎng)站內(nèi)容貧乏，吸引力下降。

二、校園網(wǎng)的運用

校園網(wǎng)是學(xué)校的核心設(shè)備，發(fā)揮校園網(wǎng)及多媒體設(shè)備的作用，以現(xiàn)代教育技術(shù)促進素質(zhì)教育，是實施現(xiàn)代教育技術(shù)的重要手段。

1.發(fā)揮校園網(wǎng)的優(yōu)勢，實現(xiàn)職業(yè)教育思想的更新

現(xiàn)代教育技術(shù)的最大突破是校園網(wǎng)功能的開發(fā)利用，利用校園網(wǎng)和計算機教學(xué)平臺等多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，以網(wǎng)絡(luò)化的強大信息量，電子化、聲像化的生動情景，實物顯示，人機對話，不但提高了教學(xué)的效率和師生的素質(zhì)，也促進了教育思想的更新?！敖逃菍W(xué)習(xí)，教育是交流。”在信息的社會里，教師時刻會被學(xué)生超過，因為在接受信息這一點上，教師和學(xué)生經(jīng)常會在同一起跑線上。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在學(xué)習(xí)過程中不能再像舊教育那樣處于從屬地位，沒有獨立性，缺少發(fā)言權(quán)?，F(xiàn)代教育中的師生之間是民主的、平等的關(guān)系，教學(xué)過程中的教師是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“演員”、“主角”，教師要愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真理、追求真理的氛圍，為學(xué)生的潛能的充分發(fā)揮創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。

2.發(fā)揮校園網(wǎng)的優(yōu)勢，推動教育內(nèi)容的變革

“課時多、課程深、難度大”是中職學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)的特點，學(xué)生普遍感到課程難學(xué)，負(fù)擔(dān)過重，不少學(xué)生由難學(xué)到厭學(xué)，這是較普遍的現(xiàn)象?？蛇\用現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，把一些重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容合并，刪繁就簡。運用校園網(wǎng)絡(luò)通過互聯(lián)網(wǎng)廣泛收集信息資源，更新教學(xué)內(nèi)容，用新的方法和新的概念重新組合知識。運用形象化、電子化、聲像化的手段，解決難點，突出重點，降低課程的深度和難度，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握。這樣，不僅提高了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生學(xué)得輕松愉快，重要的是推動了素質(zhì)教育，達到全面發(fā)展、因材施教的目的。同時，引導(dǎo)學(xué)生們在校園網(wǎng)站上交流時也應(yīng)注意使用文明用語，維護學(xué)校風(fēng)氣，提高學(xué)校的知名度。

綜上所述，信息時代到來之際的校園網(wǎng)的建設(shè)，既要注重技術(shù)問題、設(shè)備問題和資金問題，更重要的是校園網(wǎng)的運用，如何管理好、維護好，怎樣及時更新，以豐富的資源吸引人才是更重要的。因此，只有做好資源建設(shè)、人員培訓(xùn)，特別是要樹立正確的觀念，才能使中職學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)和發(fā)展走上良性發(fā)展的道路。

（作者單位：洛軸高級技工學(xué)校）