安徽省當(dāng)涂縣職教中心急農(nóng)民之所需，對癥下藥開展科技培訓(xùn)，成為黑夜中的一盞明燈，指引眾鄉(xiāng)鄰擺脫了一輩子被拴在田間地頭的宿命。

職業(yè)教育，讓農(nóng)民技能升級

當(dāng)涂是安徽省的驕傲，這個自2003年以來連續(xù)四年位居安徽經(jīng)濟(jì)十強(qiáng)縣前列、農(nóng)民人均純收入連續(xù)六年位列安徽省之首的縣城，在農(nóng)業(yè)方面所起的帶頭作用不言而喻。

新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和提高農(nóng)民素質(zhì)，而所謂的“新型農(nóng)民”需要通過職業(yè)教育與培訓(xùn)來打造。當(dāng)涂縣職教中心開展形式多樣的新型農(nóng)民培訓(xùn)工作，加大農(nóng)村職業(yè)教育的培訓(xùn)力度，讓一大批農(nóng)民、農(nóng)村初高中畢業(yè)生在職業(yè)教育的大課堂里“充電”，學(xué)成畢業(yè)后，為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。

當(dāng)涂縣職教中心所推行的農(nóng)村職業(yè)教育是“盤活”縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“助推器”。該中心依據(jù)全縣八大支柱產(chǎn)業(yè)所需要的有關(guān)技術(shù)對青年農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，有力地促進(jìn)了全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，一大批畜牧、水產(chǎn)、水果基地建設(shè)效益不斷提高，致富帶頭人和科技示范戶不斷涌現(xiàn)，見證了中心為培育新型農(nóng)民所付出的努力。

對于培訓(xùn)的主要對象來說，中心又是培育新型農(nóng)民的“孵化器”。為使學(xué)員能夠?qū)W以致用，提高培訓(xùn)學(xué)員的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)，中心在全縣9家合作社建立了學(xué)員實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)員每學(xué)一門技術(shù)，都要到實習(xí)基地進(jìn)行實際操作，把理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作。

通過幾年來的不斷努力，學(xué)校現(xiàn)已成為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)、勞動轉(zhuǎn)型的“連接器”。根據(jù)當(dāng)?shù)胤N植、養(yǎng)殖、加工等方面的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，狠抓農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營大戶上下功夫，培養(yǎng)了一批懂技術(shù)、會經(jīng)營、擅管理的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)帶頭人，尤其是更新了青年農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)知識，引導(dǎo)他們發(fā)揮自主創(chuàng)業(yè)潛能，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、農(nóng)民致富打下基礎(chǔ)。一批接受過學(xué)校培訓(xùn)的學(xué)員身懷技術(shù)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，如今已獲得了豐碩的回報。

明師指路，助農(nóng)民登高望遠(yuǎn)

2011年有句網(wǎng)絡(luò)流行語，叫做“讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如明師指路。”這與其說是笑侃當(dāng)今教育的最終途徑，不如說是各行各業(yè)人士的真實感悟。對于農(nóng)民來說，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面接受經(jīng)驗豐富之士的引領(lǐng)要比盲目試水更安全也更高效。為提高農(nóng)村青年科學(xué)種養(yǎng)水平和創(chuàng)業(yè)能力，當(dāng)涂縣職教中心以開展形式多樣的新型農(nóng)民培訓(xùn)特別是青年農(nóng)民科技培訓(xùn)工作為抓手，聘請專業(yè)“明師”授課指導(dǎo)。

“明師”不同于“名師”的地方在于，前者除了在學(xué)術(shù)研究上腹內(nèi)有經(jīng)綸，在實踐中也能做到心中有丘壑，能夠因地制宜地為農(nóng)民在農(nóng)業(yè)技術(shù)上提供最直接有效的幫助。為保障農(nóng)民真正掌握技能學(xué)以致用，職教中心聘請了22名專兼職教師，包括畜牧業(yè)專家南京農(nóng)業(yè)大學(xué)吳增堅教授、果樹栽培專家安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)朱立武教授和水產(chǎn)業(yè)專家馬鞍山市水產(chǎn)技術(shù)推廣站站長、高級工程師石小平等全省乃至全國知名專家，對學(xué)員進(jìn)行耐心細(xì)致的授課指導(dǎo)。此外，學(xué)校針對全縣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，開設(shè)村級動物防疫、休閑農(nóng)業(yè)服務(wù)、糧油種植等課程，從理論和實踐方面加強(qiáng)培訓(xùn)，力求解決農(nóng)民日常生產(chǎn)中的難題，使廣大青年農(nóng)民感受到培訓(xùn)的真正價值，大大提高了培訓(xùn)效果。

當(dāng)涂縣黃池鎮(zhèn)的青年農(nóng)民尚定銀，連續(xù)兩年參加當(dāng)涂職教中心舉辦的水產(chǎn)養(yǎng)殖培訓(xùn)班，依據(jù)在培訓(xùn)班所學(xué)的養(yǎng)殖技術(shù)，他大力發(fā)展了河蟹養(yǎng)殖，所承包的水面從去年的50畝增加到了今年的200畝。而烏溪鎮(zhèn)的培訓(xùn)學(xué)員魯兆余承包了150畝水面，開展生態(tài)養(yǎng)殖，并承包耕地100畝，種植中秈898優(yōu)質(zhì)大米新品種，當(dāng)年純利潤就達(dá)10萬元。

碩果累累，“桃花源”灑滿陽光

近年來，當(dāng)涂縣園藝村桃、李、葡萄等果樹種植面積逐年擴(kuò)大，林果產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，一年一度的“桃花節(jié)”、“采摘節(jié)”舉辦得如火如荼。

園藝村素有“十里桃花，萬畝桃園”的美譽。然而，桃樹品種單一、上市時間集中是園藝村的痼疾。雖有“摘桃節(jié)”吸引眾多游客，但時間很短，農(nóng)家樂等服務(wù)行業(yè)也是曇花一現(xiàn)，加上果樹種植知識、技術(shù)匱乏，生產(chǎn)經(jīng)營理念落后，種植田塊零散，又缺少深加工，無法形成產(chǎn)業(yè)鏈，所以收效甚微，效益不高。

為提高種植業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富能力，促進(jìn)林果業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)涂職教中心于2011年5月在縣護(hù)河鎮(zhèn)園藝村開辦了經(jīng)濟(jì)作物種植大戶培訓(xùn)班，吸引了當(dāng)?shù)?0余位種植大戶前來學(xué)習(xí)，旨在通過培訓(xùn)提高園藝村種植大戶的果樹種植技術(shù)和創(chuàng)業(yè)致富能力，促進(jìn)當(dāng)?shù)亓止麡I(yè)向規(guī)模化、多樣化、產(chǎn)業(yè)化、集約化、綜合化方向發(fā)展。

中心根據(jù)果樹種植大戶的意愿，有針對性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，邀請安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)朱立武教授集中授課和現(xiàn)場指導(dǎo)，講授的主要內(nèi)容包括農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的意義及創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策、桃樹和葡萄栽培技術(shù)、果樹病蟲害防治、創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗等。并組織觀看農(nóng)民創(chuàng)業(yè)專題片，對已經(jīng)發(fā)生病害的果園進(jìn)行現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，還開設(shè)了市場調(diào)查、創(chuàng)業(yè)設(shè)計、編寫農(nóng)民創(chuàng)業(yè)計劃書等培訓(xùn)課程。通過培訓(xùn)，果樹種植大戶的創(chuàng)業(yè)意識和能力得到了明顯增強(qiáng)，果樹栽培技術(shù)和水平得到了提高。

園藝村“葡萄大亨”儲令清是此次培訓(xùn)的受惠者之一，今年他的葡萄種植面積達(dá)到了20畝。培訓(xùn)中，他認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，并細(xì)心留下每位專家的聯(lián)系方式。培訓(xùn)過后他積極與授課專家聯(lián)系咨詢，還邀請朱立武教授到他的葡萄基地現(xiàn)場指導(dǎo)，逐漸掌握了葡萄高產(chǎn)的新技術(shù)。望著精心打理的葡萄園，他樂滋滋地說：“我參加培訓(xùn)以來收獲了很多，今年獲利將近10萬元。感謝國家培訓(xùn)的好政策?！?/p>

護(hù)河鎮(zhèn)園藝果品合作社社員王國群看到過去素有“桃園”之稱的園藝村果樹生產(chǎn)興旺，不禁感慨萬千。就在前些年，由于桃子樹齡老化、品種不良，導(dǎo)致市場蕭條，難以為繼，很多果農(nóng)只好砍樹種糧，收入急劇下降，王國群也飽嘗了個中辛酸。

果樹是果農(nóng)的命根子。王國群于前年參加了職教中心的培訓(xùn)之后，毅然將自家的五畝桃樹全部砍掉，換上了新品種——極早518油桃、美國加州早甜桃。幸運的是，王國群押對了寶——在2011年的園藝“采摘節(jié)”上，他家的新品種甜桃猶如現(xiàn)場殺出的一匹黑馬，被前來觀光的游客采摘一空，桃子收入達(dá)5000元。嘗到了甜頭的王國群不禁再次感嘆：“往年派勞力出去賣桃，今年在家里就把桃子賣了，真是享合作社的福?。　?/p>

職教中心通過組織合作社社員培訓(xùn)，提高了果農(nóng)的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)，有效地解決了果農(nóng)想辦但辦不好的問題?，F(xiàn)在農(nóng)民合作社里流行著這樣一句話：“桃子坐在家中賣，旅游大巴開進(jìn)山里來。自從有了合作社，咱的腰包鼓起來。”

深入改革，助力農(nóng)民增收

大刀闊斧的改革是最深刻、最具風(fēng)險的，亦是最難以實現(xiàn)的。王國群的除舊創(chuàng)新需要極大的勇氣，而烏溪鎮(zhèn)糧食作物種植大戶的培訓(xùn)也同樣需要巨大的勇氣。中心把培訓(xùn)貫穿到烏溪鎮(zhèn)正在實施的農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目中，組織青年農(nóng)民開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改造低產(chǎn)田土500多畝。此外，在當(dāng)涂縣退耕還林工程中，對劣質(zhì)果樹品種進(jìn)行高接換種，為今后優(yōu)質(zhì)水果占領(lǐng)市場打下基礎(chǔ)。2010年，在姑孰鎮(zhèn)連千村實施農(nóng)業(yè)豐收計劃的培訓(xùn)過程中，學(xué)校積極推廣六種間套模式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全村種西瓜500畝、生姜200畝、苗木花卉400畝、養(yǎng)殖土雞20000只。為把技術(shù)變成商品，將產(chǎn)品打入市場，讓農(nóng)民獲得更多利益，該村成立了三個專業(yè)技術(shù)協(xié)會，做到技術(shù)統(tǒng)訓(xùn)、良種統(tǒng)供、產(chǎn)品統(tǒng)銷，實現(xiàn)了“訂單式”種植，農(nóng)產(chǎn)品直銷南京、蕪湖等周邊城市。

中心還根據(jù)當(dāng)涂縣漁業(yè)經(jīng)濟(jì)特色，于2011年4月1日舉辦了為期一個月的水產(chǎn)養(yǎng)殖大戶培訓(xùn)班。當(dāng)涂縣是典型的江南魚米之鄉(xiāng)，水質(zhì)好，水面資源豐富，2009年被評為“全國生態(tài)養(yǎng)蟹第一縣”。然而與園藝村出現(xiàn)的問題相類似，由于養(yǎng)殖知識、技術(shù)匱乏，生產(chǎn)經(jīng)營管理理念落后，水產(chǎn)養(yǎng)殖大多為粗放經(jīng)營，方法原始，養(yǎng)殖區(qū)域零散，無法形成產(chǎn)業(yè)鏈，致使效益不高。一方面，中心將班級巡回設(shè)在農(nóng)村各村部、塘口，讓學(xué)員在不出家門、不影響生產(chǎn)的情況下接受專家的手把手教學(xué)指導(dǎo)，打消了農(nóng)民群眾擔(dān)心培訓(xùn)耽誤農(nóng)時的顧慮；另一方面，中心邀請了馬鞍山市農(nóng)委水產(chǎn)站站長、高級農(nóng)藝師石小平等一批具有豐富理論知識和實踐經(jīng)驗的專家為學(xué)員授課，排疑解難，親臨塘口現(xiàn)場指導(dǎo)，真正做到了一切從農(nóng)民角度出發(fā)，為農(nóng)民的利益精打細(xì)算。

經(jīng)過多年發(fā)展，當(dāng)涂職教中心在加強(qiáng)中職教育的同時，依托地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)特色，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和扎實推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)，不斷更新辦學(xué)理念，改善教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，以提高農(nóng)村青年科學(xué)種養(yǎng)水平和創(chuàng)業(yè)能力為核心，充分發(fā)揮職教資源優(yōu)勢，不斷推進(jìn)農(nóng)科教工作協(xié)調(diào)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富創(chuàng)業(yè)之路上的一盞明燈。

機(jī)構(gòu)名片

當(dāng)涂職教中心是當(dāng)涂縣規(guī)模最大、設(shè)備最新、功能最齊全的融中等職業(yè)教育、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、企業(yè)職工在職培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)以及廣播電視大學(xué)為一體的綜合性學(xué)校，是未成年人素質(zhì)教育基地和培訓(xùn)基地。截至2011年7月，中心共開展陽光工程培訓(xùn)24期，培訓(xùn)農(nóng)民人數(shù)達(dá)到2816人次；開展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)6期，培訓(xùn)青年農(nóng)民410人。