摘 要：本文主要探討了中職學(xué)校實施高素質(zhì)女生培養(yǎng)教育對策：尊重教育規(guī)律，堅持科學(xué)發(fā)展，實施素質(zhì)教育，女生教育優(yōu)先，整體規(guī)劃高素質(zhì)女生培養(yǎng)工程；分層次、分年級系統(tǒng)構(gòu)建高素質(zhì)女生培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容體系；開發(fā)高素質(zhì)女生培養(yǎng)特色校本課程體系；以環(huán)境文化建設(shè)為基地，以學(xué)生社團建設(shè)為重點，以校園文化舞臺為平臺，通過校園文化建設(shè)促進高素質(zhì)女生培養(yǎng)；“法治”與“德治”并重，建立家庭—學(xué)?！鐣?lián)動機制，構(gòu)建學(xué)生心理校園三級防護網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建文明和諧班級和文明星級宿舍，關(guān)愛特別女生和弱勢女生，促進女生自主發(fā)展。

關(guān)鍵詞：女生教育；自主發(fā)展；體系

歲月流轉(zhuǎn)，女子教育問題在人類追求男女平等、婦女解放的歷史進程中日益凸顯。進入二十一世紀(jì)，女生教育被視為世界教育改革的十大浪潮之一。從“女子教育”發(fā)展到“女生教育”，一字差別，代表的是人類文明的巨大進步，反映了教育焦點從女子“為什么”要接受教育轉(zhuǎn)變?yōu)榕右邮堋霸趺礃印钡慕逃龁栴}，從解決“有沒有”的問題轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q“好不好”的問題，簡而言之，即由關(guān)注“量變”發(fā)展為關(guān)注“質(zhì)變”?！爸新殞W(xué)校高素質(zhì)女生培養(yǎng)研究”這個課題順應(yīng)歷史、立足現(xiàn)實、面向未來，在此背景下應(yīng)運而生。研究發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)女生教育研究大多集中在各級各類女校，男生合校情況下探索女生教育的不多，而能夠全面、系統(tǒng)開展女生教育研究并形成有實踐探討價值的高素質(zhì)女生培養(yǎng)模式的普通中職學(xué)校尚未發(fā)現(xiàn)。筆者立足本校，結(jié)合工作實際，從2007年以來一直進行著構(gòu)建中職女生自主發(fā)展培養(yǎng)體系的實踐探究。

一、構(gòu)建高素質(zhì)女生培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)容體系

高素質(zhì)女生培養(yǎng)目標(biāo)體系包括總體目標(biāo)、分層次遞進目標(biāo)、分年級遞進目標(biāo)。其中總體目標(biāo)是要把中職女生培養(yǎng)為具備積極向上人生態(tài)度及自信心的人格健全、行為規(guī)范、氣質(zhì)優(yōu)雅、心態(tài)陽光、技能過硬的新時代高素質(zhì)女性；分層次遞進目標(biāo)首先是要培養(yǎng)中職女生做“幸福家庭人”，然后是要培養(yǎng)中職女生做“合格社會人”，最后才是要培養(yǎng)中職女生做“成功職業(yè)人”；分年級遞進目標(biāo)則是培養(yǎng)中職女生一年級成為自信進取的女生，二年級成為理性優(yōu)雅的女生，三年級成為成熟樂觀的女生。

中山市中等專業(yè)學(xué)校高素質(zhì)女生培養(yǎng)的總體內(nèi)容可以概括為“1234567”口訣。即：抓住提高人際交往能力這一個關(guān)鍵；圍繞“活力生命” “和諧人生”這兩個主題；突出“三德”規(guī)范（家庭美德、社會公德、職業(yè)道德）、“四自”精神（自尊、自信、自強、自立）、“五美”追求（語言美、行為美、儀態(tài)美、心靈美、環(huán)境美）；開展公民意識教育、文明禮儀教育、婚戀家庭教育、身心健康教育、生命感恩教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等六類教育；引導(dǎo)正確處理與老師、與同學(xué)、與同事、與上級、與男性、與父母、與自己這七種關(guān)系。各專業(yè)各年級各學(xué)期的階段內(nèi)容在目標(biāo)體系指引下根據(jù)總體內(nèi)容進行規(guī)劃安排、組織實施，各有側(cè)重，既反映普遍性，又體現(xiàn)特殊性。

【典型個案】

女子禮儀隊的成長：

中山中專女子禮儀隊，成立于1999年4月，由于禮儀隊女生必須接受音樂欣賞、舞蹈欣賞、時裝表演、文學(xué)欣賞、接待禮儀、社交禮儀、母性教育等課程的培訓(xùn)，經(jīng)常參加中山市許多大型活動的接待工作，所以禮儀隊的女生目標(biāo)比較遠(yuǎn)大、自控能力強、人際交往能力強、男女生交往很健康，工作之后能力很強，深受用人單位好評。這表明女生素質(zhì)提高后，即使令學(xué)校棘手的諸如男女生交往過當(dāng)?shù)裙芾韱栴}也能得到較好解決。在2010年7月，我校女子禮儀隊獲得廣東省中職學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生社團成果評比一等獎。

二、開發(fā)高素質(zhì)女生培養(yǎng)特色校本課程體系

高素質(zhì)女生培養(yǎng)除了受先天生物遺傳因素的影響，更為關(guān)鍵的是受后天教育環(huán)境因素的作用。中職學(xué)校必須堅信，高素質(zhì)女生是完全可以培養(yǎng)出來的，而其中最主要的途徑就是進行女生素質(zhì)培訓(xùn)特色校本課程的開發(fā)與實驗。如前所述的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)女生除去課堂的專業(yè)及文化學(xué)習(xí)之外，課外大量時間沒有得到很好利用。為了引導(dǎo)女生關(guān)注更有意義、更能提高自身內(nèi)涵修養(yǎng)的精神生活，更加科學(xué)合理地管理時間，引領(lǐng)崇尚高雅、健康、文明的校園文化，從而培養(yǎng)更多的高素質(zhì)女生，學(xué)校成立女生工作委員會，開始了女生素質(zhì)培訓(xùn)特色課程的開發(fā)與實驗。經(jīng)過近四年的調(diào)查研究、實驗論證和修改完善之后，已基本建立了頗具我校特色的女生素質(zhì)培訓(xùn)課程體系。

為了使該培訓(xùn)課程計劃落到實處，學(xué)校實行女生培訓(xùn)登記考核制度，規(guī)定每個女生每學(xué)期至少要參加兩門必選課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并考核合格，未能達(dá)標(biāo)將直接影響個人操行學(xué)分，畢業(yè)前共完成十門以上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)且成績合格的女生，學(xué)校頒發(fā)《女生素質(zhì)培訓(xùn)合格證書》，同時計算3個選修課學(xué)分。自女生素質(zhì)培訓(xùn)課程開設(shè)以來，深受女生追捧，她們積極性很高，踴躍選課，準(zhǔn)時到位，認(rèn)真聽課。通過訪談學(xué)生發(fā)現(xiàn)，她們喜愛這類課程的原因主要有兩點：一是每學(xué)期都會進行課程滿意度測評，所選課程都是自己喜歡的并能滿足自己需要的；二是讀中職學(xué)校沒有升學(xué)壓力，除文化和專業(yè)技能學(xué)習(xí)之外，還有充足閑暇時間，選了這些課正好能將這些時間利用起來，既充實自己的校園生活，又提高自身的綜合素質(zhì)。

三、重視校園文化建設(shè)促進高素質(zhì)女生培養(yǎng)

第一，要以環(huán)境文化建設(shè)為基地，發(fā)揮女生示范帶動作用。女生普遍天生愛漂亮、愛干凈、愛整潔、愛文學(xué)、善于口頭表達(dá)和手工細(xì)活，同時中華女子素有勤勞、質(zhì)樸的傳統(tǒng)美德。以環(huán)境文化建設(shè)為基地，一方面能發(fā)揮女生優(yōu)勢帶動男生，另一方面能通過互動效應(yīng)凝聚女生的更大優(yōu)勢。為此，要重視讓女生成為校園“綠化、美化、凈化、文化”活動以及廣播站、電視臺、宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地的主力軍。在加強班級、宿舍文化建設(shè)中發(fā)揮女生比例大的班級教室、女生宿舍文化建設(shè)的示范作用，堅持每年開展新生班級教室、宿舍文化設(shè)計布置比賽；在開展書香班級、閱讀之星評選、建設(shè)班級圖書角等活動中注重樹立女生典型；在以重大活動、紀(jì)念日、節(jié)日為載體開展的各類主題教育活動中以及入學(xué)軍訓(xùn)、每周升旗儀式、入黨入團宣誓儀式、成人儀式、畢業(yè)典禮等常規(guī)活動中，有意識讓女生扮演重要角色；要廣泛發(fā)動女生積極參加全國“文明風(fēng)采”競賽、廣東省“明理、立志、勤學(xué)、成才”主題教育系列活動以及職業(yè)技能大賽等各級各類比賽。

第二，要以學(xué)生社團建設(shè)為重點，優(yōu)先發(fā)展女生為主的社團。在指導(dǎo)教師、經(jīng)費、場地、時間、內(nèi)容、管理等方面給予校禮儀隊、青年管樂團、學(xué)生校園電視臺、街舞社、吉他社、文學(xué)社、辯論隊、DJ社、環(huán)保社、讀書社、“陽光心晴”社、DV社、英語歌曲社、剪紙社、烹飪社、茶藝社、手工社、編織社等較多女生參與的社團更有力的支持，并在此基礎(chǔ)上切實抓好品牌社團建設(shè)；在對外交流、校內(nèi)展示、資源配備、規(guī)范管理，發(fā)揮“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”作用等方面，大力扶持壯大廣受女生歡迎的新生社團。通過組織社團優(yōu)秀成果展示活動以及優(yōu)秀社團、優(yōu)秀社團負(fù)責(zé)人等評選表彰活動，發(fā)揮好這批社團的示范輻射作用。

【典型個案】

大力推進社團建設(shè)，女生潛能空前激發(fā)：

學(xué)校全面規(guī)劃，精心組織實施，大力推進學(xué)生社團建設(shè)，制定實施《中山中專社團指導(dǎo)教師管理細(xì)則（試行）》《中山中專社團學(xué)生管理細(xì)則（試行）》《中山中專優(yōu)秀社團評選辦法》等制度，學(xué)生社團從之前的三十二個激增至了九十二個，到本年度又翻了一番，發(fā)展到一百八十三個，學(xué)生社團固定活動時間由之前的每周三下午第六、七節(jié)課增加至目前的每周二、四下午的第五、六節(jié)課，到目前為止已投入80多萬元專門為開展社團活動添置設(shè)備，真正掀開了我校第二課堂活動的嶄新一頁。為了滿足學(xué)生不同個性興趣的需求，社團類型涵蓋語言、音樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、攝影、設(shè)計、表演、體育、棋類、欣賞、表演、制作、文化課程拓展、專業(yè)技能應(yīng)用等多種門類。許多項目因其特有的藝術(shù)性、科學(xué)性、趣味性和可操作性而備受同學(xué)們青睞。第二課堂作為第一課堂的有益延伸和補充，能充分發(fā)掘同學(xué)們的多種潛能，發(fā)揮同學(xué)們的愛好特長，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價值取向和發(fā)展目標(biāo)，增強同學(xué)們的就業(yè)競爭力。目前，我校社團文化活動的開展走在了中山市學(xué)校的前列，涌現(xiàn)出禮儀隊、管樂隊、校園電視臺、DV社、街舞隊、吉他社、合唱隊、“陽光心晴”社、棋社等一批省市知名的社團，受到市教育局的高度肯定。管樂隊參加廣州亞運會開幕式文藝演出并獲得表演銀獎，是全省唯一中職學(xué)校管樂隊參加此項演出；校園電視臺、DV社的創(chuàng)作拍攝電視四件DV作品首次參加第二屆中國校園電視節(jié)暨第七屆中國中小學(xué)校園電視節(jié)目評選，獲得“三金一銀”的優(yōu)異成績；街舞隊獲得全市大中學(xué)生街舞比賽一等獎。

第三，要搭建校園文化舞臺，大力開展“每周一演”活動。經(jīng)過個案研究發(fā)現(xiàn)，我校女生2010年在校園文化舞臺參加“每周一演”的人次占總?cè)舜蔚谋壤^80%，熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男生。這與女生比男生更愛唱愛跳的天性分不開，而且中職女生相對普高女生個性更張揚，更需要表現(xiàn)自我的舞臺。在校園一角搭建好一個小舞臺，滿足了女生的個性特長發(fā)展需求，還可能成為學(xué)生的人生大舞臺。學(xué)校應(yīng)有專門部門負(fù)責(zé)管理，認(rèn)真制定實施“每周一演”活動方案和校園文化舞臺管理辦法，全面考慮各個部門、專業(yè)科、班級、社團的需求，統(tǒng)籌兼顧、合理整合，提早做好每學(xué)期活動規(guī)劃安排，加強策劃、指導(dǎo)、服務(wù)工作，堅持以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演，使舞臺發(fā)揮最大功效。

【典型個案】

建設(shè)啟用校園文化舞臺，“每周一演”揚女生風(fēng)采：

從規(guī)劃到落成不到一個月的校園文化舞臺坐落于中心湖畔邊的前廣場一隅，以其唯美、實用的特征成為中專校園獨特景致。學(xué)生處制定實施“每周一演”活動方案和校園文化舞臺管理辦法，自3月29日舉行校園文化舞臺啟動儀式以來不到十個月，共有近十個專業(yè)科和部門、幾十個社團作了四十五場演出或比賽（有時一周演出還達(dá)到2-3場），這為班級、班際、專業(yè)科、科際、社團等開展文藝活動提供平臺，為師生每周均可享受文藝大餐創(chuàng)造機會，有利于引導(dǎo)健康向上、生動活潑的校園生活，營造濃厚校園文化氛圍。它注定將成為我校師生心目中永不落幕并留下永恒記憶的大舞臺。五月份，兩名英國校長在我?？疾烊欤吹轿倚ＸS富多彩的社團活動和“每周一演”活動后，贊不絕口地說：“想不到你們的職業(yè)教育如此出色，了不起！”據(jù)不完全統(tǒng)計，今年學(xué)生參加學(xué)?！懊恐芤谎荨被顒舆_(dá)3000多人次，女生就近2500人次，大大滿足了學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)了學(xué)生的潛能，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

第四，要廣泛開展“科文體藝”活動和志愿者服務(wù)活動。學(xué)校應(yīng)每年隆重舉辦“三棋三球三節(jié)”活動，努力打造類似美國NBA、奧斯卡之類的品牌。立足學(xué)校、專業(yè)科、班級、社區(qū)的實際，結(jié)合各類活動的開展，廣泛宣傳發(fā)動組織女生從身邊做起，從小事做起，參加志愿者服務(wù)活動，體驗奉獻助人的快樂和價值，弘揚志愿精神。

四、法治與德治并重，切實加強女生養(yǎng)成教育

學(xué)校要根據(jù)中職女生身心特點和成長規(guī)律，以一日行為規(guī)范管理為抓手，以矯正個體性不良行為為重點，建立健全落實各項規(guī)章制度，實施德育常規(guī)精細(xì)化管理，開展深入細(xì)致的思想教育，嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律，突出網(wǎng)絡(luò)和手機、特性女生的教育管理，幫助女生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活、解決同學(xué)之間矛盾沖突等問題，有效預(yù)防校園安全事故、校園暴力、違法犯罪的發(fā)生，改革學(xué)生操行考核和品德評價，組織開展多類別的優(yōu)秀學(xué)子評選活動。重點抓好五件工作：

第一，關(guān)愛特別女生和弱勢女生。扎實開展不同類別（如單親、流動人口、貧困等特殊家庭）女生的排查工作，并有針對性地采取個別跟蹤教育、團體心理輔導(dǎo)、集體思想教育等措施，尤其是對特殊病種患者、人際交往困難女生、心理障礙女生等給予更多關(guān)愛、耐心和幫助。第二，建立家庭-學(xué)校-社會聯(lián)動機制。加強企業(yè)德育實踐基地建設(shè)，促進校企文化有效對接，進一步挖掘本地的地域文化特色、優(yōu)秀企業(yè)文化和本校的專業(yè)特色并充分發(fā)揮各種有利資源，發(fā)揮校園警務(wù)室、法制副校長、駐校民警的作用，開展法制安全教育和治安防犯工作，發(fā)揮法制（禁毒）教育基地、消防教育基地、合作辦學(xué)（實習(xí)）企業(yè)德育基地、學(xué)生社會實踐基地的作用，開展毒品預(yù)防、消防、職業(yè)道德等方面的教育，開拓建立新的教育基地，培育和發(fā)展特色鮮明的校園文化活動；改革家長會，實施“班主任約見家長日”制度。第三，構(gòu)建學(xué)生心理校園三級防護網(wǎng)絡(luò)。借助心理管理系統(tǒng)平臺，完善學(xué)生心理檔案；為女生教育開設(shè)更有針對性的心理健康教育課程；建立心理咨詢信箱、公布心理咨詢熱線，提供及時充分有效的個體心理咨詢、輔導(dǎo)、援助，努力實現(xiàn)咨詢對象多元化（學(xué)生、教師、家長）；建立團隊輔導(dǎo)網(wǎng)上預(yù)約制度，提高心理健康教育受眾面；將“陽光心晴社”建設(shè)成為學(xué)校品牌社團，每班設(shè)立心理委員，建立朋輩心理輔導(dǎo)員隊伍，使學(xué)生心理三級防護網(wǎng)絡(luò)更加牢靠，促進心理健康教育工作邁上新臺階。

中山中專一直以來不斷地完善德育和教學(xué)管理工作，為有針對性地喚起女生的自覺提供了實踐基礎(chǔ)。學(xué)校在德育工作中營造了一種“課課有德育，人人是德育工作者”的德育環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵全體教職員工積極參與德育工作，時時處處喚起女生的自覺；在教學(xué)管理中，學(xué)校要求各科教師在德育滲透方面積極探索，努力實踐，根據(jù)各個學(xué)科特點、學(xué)生年齡特點以及學(xué)校各年級不同的教育主題，形成了一套滲透德育的行之有效的教學(xué)方法，細(xì)致、周到、全面、全程、全員地喚起每一位中專女生的自主意識、競爭意識、進取意識、權(quán)利意識和創(chuàng)新意識。

（作者單位：中山市中等專業(yè)學(xué)校）

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責(zé)任編輯 朱守鋰