全國首屆職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育學(xué)術(shù)論壇在寧波舉行

近日，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)成立儀式暨全國首屆職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育學(xué)術(shù)論壇在寧波舉行。來自全國各地的63所高職院校和中職學(xué)校作為創(chuàng)業(yè)教育委員會(huì)理事單位與常務(wù)理事單位的代表參加了會(huì)議。

當(dāng)前是世界青年人口數(shù)量的高峰期，青年就業(yè)問題已成為各國政府和國際社會(huì)關(guān)注的重要社會(huì)問題，而就業(yè)離不開創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)教育是以開發(fā)和提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)所必須具備的意識(shí)、精神、品質(zhì)、知識(shí)和能力等方面的一種教育，能有效緩解大學(xué)生就業(yè)困難等問題。高職院校為面對市場不斷變化的多樣化需求，減輕社會(huì)的就業(yè)壓力，滿足年輕人富于幻想、敢于創(chuàng)新的愿望，開始愈加重視創(chuàng)業(yè)教育。而在國際金融危機(jī)嚴(yán)峻形勢下，成立中國職教學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)是解決我國職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題的需要。

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長張?zhí)毂Ｔ跁?huì)上發(fā)言：“創(chuàng)業(yè)教育”這一概念相對于職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向的教育目標(biāo)而言，是一個(gè)超前的概念，是教育改革發(fā)展的進(jìn)一步提升，是高等教育發(fā)展和改革的新趨勢。他希望委員會(huì)成立后，能夠充分發(fā)揮各理事單位的優(yōu)勢，充分交流、資源共享、互助共進(jìn)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育的開展，為培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

魯昕參觀廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在中國-東盟博覽會(huì)展位

9月21日，以“發(fā)展職業(yè)教育，繁榮區(qū)域經(jīng)濟(jì)”為主題的2012中國—東盟職業(yè)教育論壇暨學(xué)生技能作品展在南寧開幕，這是首次在中國-東盟博覽會(huì)平臺(tái)上集中展示中國和東盟職業(yè)教育發(fā)展成就，填補(bǔ)了博覽會(huì)沒有教育論壇的空白。廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為唯一受邀的廣東高職院校出席了這次盛會(huì)。

開幕式后，教育部副部長魯昕、廣西政府副主席李康及東盟各國的政府官員和嘉賓觀看了中國—東盟職業(yè)教育發(fā)展圖片展和中國—東盟職業(yè)教育學(xué)生技能作品展，并來到該校展位。魯副部長很高興地觀看了廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的展出，聽取了該校副院長林潤惠的匯報(bào)，對展出給予高度評(píng)價(jià)。

在該校實(shí)訓(xùn)中心、示建辦、宣傳部、外事辦、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等部門的精心組織下，該校參展的宣傳圖片及學(xué)生技能作品受到組委會(huì)的好評(píng)，被授予“組織工作成績突出獎(jiǎng)”。

汽車人首領(lǐng)擎天柱“進(jìn)軍”職教校園

最近在廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園有了一位新面孔，那就是變形金剛汽車人的首領(lǐng)——擎天柱，這位正義、勇敢的化身，矗立在廣東工貿(mào)的校園。2012年9月20日，廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校第七屆技能文化節(jié)啟動(dòng)儀式在校內(nèi)舉行，以潘洪楠為首的校領(lǐng)導(dǎo)成員共同為擎天柱揭幕，預(yù)示著一年一度的技能文化節(jié)正式啟動(dòng)。

技能文化節(jié)，是省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校旨在以強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能、提升核心能力，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍，以達(dá)到“以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改”為目的，而為全校師生提供一個(gè)展示技能、發(fā)揮個(gè)性、挖掘潛力、完善自我的舞臺(tái)。廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校本屆技能文化節(jié)圍繞——“技能展風(fēng)采，職教鑄人生”的主題，“參與，展示，交流，提高”的價(jià)值觀進(jìn)行開展，此次的機(jī)器人——擎天柱，只是本屆技能文化節(jié)的一個(gè)良好的開端，我們期待廣東工貿(mào)更精彩的技能展現(xiàn)，更豐富的文化內(nèi)涵。

（通訊員 李文靜）

陳云賢到廣東技術(shù)師范學(xué)院看望師生

9月30日中秋國慶長假第一天，省政府副秘書長江海燕和教育廳廳長羅偉其陪同陳云賢副省長來到廣東技術(shù)師范學(xué)院，親切看望該學(xué)院的廣大師生。

陳云賢現(xiàn)場聽取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)工作匯報(bào)，并專程來到該學(xué)院承擔(dān)新疆喀什地區(qū)未就業(yè)高校畢業(yè)生培訓(xùn)班學(xué)員宿舍，看望慰問新疆籍學(xué)員，與培訓(xùn)班學(xué)員親切交談。之后，陳云賢看了該學(xué)院學(xué)生清真食堂。

陳云賢充分肯定了廣東技術(shù)師范學(xué)院新疆喀什地區(qū)未就業(yè)高校畢業(yè)生培訓(xùn)的工作，要求學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視新疆籍學(xué)員的培訓(xùn)和安全管理工作，以高度的政治責(zé)任感和工作責(zé)任感，切實(shí)落實(shí)好培養(yǎng)工作的各項(xiàng)措施，科學(xué)、合理安排學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂，確保師生過一個(gè)祥和快樂安全的中秋國慶假期。

陳云賢要求全省高校高度重視校園安全穩(wěn)定工作，嚴(yán)格按照教育部和省委省政府的部署，落實(shí)工作責(zé)任制，強(qiáng)化工作措施，確保校園穩(wěn)定，迎接黨的十八大勝利召開。

（本欄目編輯 雷順慈）

惠州：畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可獲補(bǔ)貼5000元

從惠州市人力資源和社會(huì)保障局獲悉，近日惠州市出臺(tái)了一系列促進(jìn)就業(yè)困難人員和高校畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的政策，包括應(yīng)屆生可申領(lǐng)臨時(shí)生活補(bǔ)貼、就業(yè)困難人員和高校畢業(yè)生可申領(lǐng)一次性創(chuàng)業(yè)資助、靈活就業(yè)的就業(yè)困難人員和自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生可申請社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼等。

根據(jù)《惠州市普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生臨時(shí)生活補(bǔ)貼辦法》，享受低保待遇家庭登記失業(yè)的高校應(yīng)屆畢業(yè)生、登記失業(yè)滿6個(gè)月以上的高校應(yīng)屆畢業(yè)生，可申請臨時(shí)生活補(bǔ)貼，補(bǔ)貼期限不超過6個(gè)月。其中市直高校應(yīng)屆畢業(yè)生臨時(shí)生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每月760元。

根據(jù)《惠州市就業(yè)困難人員和普通高等學(xué)校畢業(yè)生一次性創(chuàng)業(yè)資助辦法》，就業(yè)困難人員和高校畢業(yè)生自主成功創(chuàng)業(yè)，領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照并正常經(jīng)營6個(gè)月以上，依法納稅并按規(guī)定繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，帶動(dòng)其他勞動(dòng)者就業(yè)三人以上的可申請一次性創(chuàng)業(yè)資助。其中市直就業(yè)困難人員和高校畢業(yè)生一次性創(chuàng)業(yè)資助標(biāo)準(zhǔn)為每人5000元。

根據(jù)《惠州市企業(yè)吸納就業(yè)困難人員和普通高等學(xué)校畢業(yè)生社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼及崗位補(bǔ)貼辦法》，企業(yè)當(dāng)年新吸納就業(yè)困難人員，并與其簽訂1年以上期限勞動(dòng)合同，按規(guī)定參加社保的，按實(shí)際吸納人數(shù)給予崗位補(bǔ)貼，補(bǔ)貼期限不超過3年；高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的企業(yè)吸納畢業(yè)生，也有類似崗位補(bǔ)貼。此外，企業(yè)吸納就業(yè)困難高校畢業(yè)生，并與其簽訂1年以上期限勞動(dòng)合同，按規(guī)定參加社保的，按實(shí)際吸納人數(shù)給予社保補(bǔ)貼，補(bǔ)貼期限不超過1年。

根據(jù)《惠州市就業(yè)見習(xí)基地接收普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼辦法》，高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地按規(guī)定接收高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)，并按規(guī)定發(fā)放基本生活補(bǔ)貼的，可按實(shí)際就業(yè)見習(xí)人數(shù)和時(shí)間申請高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼，每個(gè)就業(yè)見習(xí)人員的補(bǔ)貼期限不超過6個(gè)月。其中市直高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每月380元。

（信息來源：南方日報(bào)）

全國有14萬余名高校畢業(yè)生

到農(nóng)村進(jìn)行“三支一扶”

近日，從人力資源社會(huì)保障部獲悉，“三支一扶”計(jì)劃實(shí)施以來，全國已有14萬余名高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層進(jìn)行支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧服務(wù)。

2006年，人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合中組部、教育部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、國務(wù)院扶貧辦、共青團(tuán)中央等部門共同組織實(shí)施了“三支一扶”計(jì)劃，用5年時(shí)間，每年選派一部分高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事2至3年的支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧服務(wù)。

“三支一扶”計(jì)劃實(shí)施以來，各方面普遍認(rèn)為這一計(jì)劃在引導(dǎo)高校畢業(yè)生就業(yè)、促進(jìn)農(nóng)村基層公共服務(wù)體系建設(shè)、培養(yǎng)青年人才等方面取得一定成效，受到了廣大基層用人單位和學(xué)生的歡迎。

從2011年起，相關(guān)部門決定再用5年時(shí)間選派10萬名大學(xué)生到農(nóng)村基層開展“三支一扶”服務(wù)，并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善工作機(jī)制，拓寬項(xiàng)目覆蓋范圍，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實(shí)做好服務(wù)期滿人員就業(yè)服務(wù)工作，更好地發(fā)揮其在鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)方面的示范性引領(lǐng)作用。

（信息來源：新華社）

國務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定

擴(kuò)大中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)范圍

10月10日，中國國務(wù)院召開常務(wù)會(huì)議，決定擴(kuò)大中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)范圍、完善國家助學(xué)金制度。中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)范圍擴(kuò)大后，西藏及四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生將全部納入享受助學(xué)金范圍。

會(huì)議決定，自2012年秋季學(xué)期起，將中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)范圍由涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，擴(kuò)大到所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

同時(shí)，將中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資助范圍由一、二年級(jí)農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，分步調(diào)整為一、二年級(jí)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。將六盤山區(qū)等11個(gè)連片特困地區(qū)、西藏及四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生全部納入享受助學(xué)金范圍。

（信息來源：新華社）

（本欄目編輯 黃海濱）