在朋友的生日會(huì)上，我認(rèn)識(shí)了一位3歲半的小女孩，幾次跟她講話，她總把漂亮的臉蛋害羞地埋到媽媽的懷里。我于是拿起一張紙，問(wèn)她要不要跟我一起畫(huà)畫(huà)。她還是不肯說(shuō)話，卻因?yàn)橛辛丝梢砸黄鹱龅氖露锵滤赣H的膝上，悄悄地走到我身邊。

我們一邊畫(huà)一邊簡(jiǎn)單地談了幾句跟圖相關(guān)的話，比如說(shuō)：“阿姨畫(huà)一只蜜蜂，你幫我畫(huà)翅膀好不好?”“我畫(huà)我喜歡的大象，那你呢?”她很高興地一一接手完成我的邀約。雖然她長(zhǎng)得實(shí)在可愛(ài)，但在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我卻強(qiáng)忍著不去看她，免得因?yàn)樘^(guò)的注意而讓她更害羞。

過(guò)了些時(shí)候，我們已在畫(huà)圖中自然地有問(wèn)有答了。一位大哥哥從我們身邊走過(guò)時(shí)，突然看著她手下的一個(gè)圖形說(shuō)：“你到底在畫(huà)什么啊?完全看不懂?！蔽乙宦?tīng)就接答說(shuō)：“應(yīng)該是葉子吧!看起來(lái)好像一片葉子?！蹦切∨⒙?tīng)完話，抬起頭、側(cè)過(guò)臉沖我一笑，神情中夾著一絲絲得意與滿滿的推心置腹，就像在說(shuō)：“我就知道有人看得懂。”那晚，我們成了忘年之交。

我覺(jué)得人之所以會(huì)喜歡“表達(dá)”，就是因?yàn)橛羞^(guò)像這樣“被了解”的美好經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)越早在親子之間建立，對(duì)孩子的表達(dá)能力越有幫助。

父母往往喜歡過(guò)早斷言孩子的口才好不好，我倒覺(jué)得表達(dá)能力是累積而成，在任何年齡都能進(jìn)步。當(dāng)一個(gè)孩子常常有“被懂得”的好經(jīng)驗(yàn)后，他自然會(huì)喜歡傾訴。

孩子的口才不一定要參加演講或辯論比賽才能練就，如果父母愿意從小就用心傾聽(tīng)，投遞了解與期待的訊息，孩子不但可以培養(yǎng)誠(chéng)懇的表達(dá)習(xí)慣，也會(huì)擁有更健康的情緒。