侯連鶴

教材分析：

足球是小學(xué)生常見(jiàn)的一種體育器材，也是學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，可以讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步體驗(yàn)踢球的方法，并且在練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球過(guò)程中能有效地與小伙伴形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

學(xué)生分析：

1.五年級(jí)的學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)很有興趣，教師向?qū)W生提出什么是腳內(nèi)側(cè)踢球的問(wèn)題，讓學(xué)生在討論和實(shí)踐過(guò)程中解決問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球產(chǎn)生一定的興趣。

2.五年級(jí)學(xué)生對(duì)知識(shí)喜歡進(jìn)行探究，具有較強(qiáng)的探究能力，通過(guò)教師的示范，學(xué)生會(huì)建立表相的腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，學(xué)生自己在嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球的時(shí)候會(huì)遇到困難，可以通過(guò)小組合作與質(zhì)疑的方法解決問(wèn)題。

教學(xué)目標(biāo)：

1.運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)學(xué)生參與腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作，以及上、下肢協(xié)調(diào)用力配合完成腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作，積極投入課堂學(xué)習(xí)。

2.運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，從而提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)踢球的實(shí)際運(yùn)用能力。

3.身體健康：腳內(nèi)側(cè)踢球是發(fā)展上、下肢協(xié)調(diào)用力的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生能夠體會(huì)上、下肢協(xié)調(diào)用力。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)引導(dǎo)，學(xué)生能積極參加體育活動(dòng)，并在活動(dòng)中體會(huì)小組合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作能力。

4.心理健康與社會(huì)適應(yīng)：在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生在鍛煉過(guò)程中克服困難的能力，通過(guò)克服困難建立學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與自信心。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生小組合作與協(xié)調(diào)能力、建立團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，在面對(duì)困難時(shí)提高解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

全身協(xié)調(diào)用力，腳擊球的位置與出球方向。

教學(xué)器材：

足球18個(gè)，路障20個(gè)。

教學(xué)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備部分

教師宣布上課，集合整隊(duì)，師生問(wèn)好（要求聲音宏亮，精神飽滿，快、靜、齊。）

清點(diǎn)人數(shù)，安排好見(jiàn)習(xí)生。

教師提出本課的教學(xué)目的與要求，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。

二、開(kāi)始部分

1.熱身跑

教師提出跑步要求，并監(jiān)督學(xué)生跑步，要求學(xué)生精神飽滿，跑步時(shí)保持好隊(duì)列隊(duì)形。全班成二路縱隊(duì)，圍繞操場(chǎng)慢跑一圈。

2.徒手操

頸繞環(huán)運(yùn)動(dòng)（4×8拍），肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)（4×8拍），腰繞環(huán)運(yùn)動(dòng)（4×8拍），膝繞環(huán)運(yùn)動(dòng)（4×8拍），踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（4×8拍）。

教師要求體委站在隊(duì)伍中間喊口令并領(lǐng)操，口令要清晰，示范動(dòng)作要準(zhǔn)確。教師巡視，并糾正動(dòng)作。

三、基本部分

1.學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)生說(shuō)什么是腳內(nèi)側(cè)，腳內(nèi)側(cè)如何踢球。教師介紹支撐腳與踢球腳的概念。教師提出問(wèn)題：腳內(nèi)側(cè)踢球時(shí)支撐腳與踢球腳如何站位？踢球腳與球接觸的位置是怎樣的？教師引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，并根據(jù)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)。

教師講解示范腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作。要求：助跑方向、支撐腳落地、腳觸球的部位。教師組織學(xué)生評(píng)價(jià)。學(xué)生模仿教師的動(dòng)作進(jìn)行球性練習(xí)。學(xué)生分組練習(xí)（原地練習(xí)、跑動(dòng)練習(xí)），教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

2.自由分組傳球練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)

3.游戲：群龍戲珠

教師講解游戲規(guī)則，并示范。

班級(jí)同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，一名同學(xué)在圈中搶球，其他同學(xué)利用腳內(nèi)側(cè)踢球不讓中間同學(xué)得到足球，如果中間同學(xué)碰到由某個(gè)同學(xué)踢過(guò)來(lái)的球，將進(jìn)行替換，由踢出球的同學(xué)進(jìn)入圈中進(jìn)行游戲。

游戲要求：按照規(guī)則進(jìn)行游戲，并且要積極參與。

四、結(jié)束部分

1.放松活動(dòng)

講解放松活動(dòng)的規(guī)則和要求，提示放松部位。

要求：動(dòng)作舒展到位，充分放松身心。

2.課堂小結(jié)

3.宣布下課，師生再見(jiàn)

4.回收器材

（責(zé)任編輯 馮 璐）