韋幫干

回憶起幾年前我還在本鎮(zhèn)的一所小學任教時的往事，有一件事至今還溫暖著我的心。

一天中午吃過飯后，我像往常一樣去教室“視察”，剛進教室，就見幾個男生推推搡搡、嘻嘻哈哈地簇擁著其中一位男生向我走來。那個被簇擁的男孩叫小覃。但是讓我感到奇怪的是小覃忸忸捏捏的，一邊走一邊扭動著身子。

這群男生來到我面前，把小覃往我面前一推，七嘴八舌地嚷開了：“韋老師，小覃要送糖給你吃?！蔽腋械礁婀至恕＿@時班長小孟搶著說道：“老師，去年你不是說過嗎？只要小覃語文和數學都及格，你就吃他的糖?！苯洶嚅L小孟這么一提醒，我才恍然大悟。

那是上個學期的一節(jié)活動課，我在教室的講臺上批改作業(yè)，教室里還有幾個值日生在打掃衛(wèi)生。忽然有一只臟兮兮的小手伸到我的作業(yè)本上，說：“老師，給你糖。”我抬頭一看，原來是小覃，他滿臉通紅，怯生生地站在我面前。我放下手中的筆，看著平時沉默內向，成績令人頭疼的小覃，又看了看那塊紅艷艷的糖塊，不知是因為忙于批改作業(yè)，還是嫌小孩子不講究衛(wèi)生，或是心里的排斥感，我便笑了笑，隨口說道：“老師不吃，等你的語文、數學都考得及格了，老師再吃你的糖好嗎？”只見小覃連忙縮回小手，臉更紅了，默默地離開教室。我又低頭繼續(xù)批改作業(yè)。

其實小覃給我的印象并不深刻，我只知道他家很窮，有一個體弱多病的父親，一個腿腳有點殘疾的母親，還有一個正在讀中學，比他大得多的姐姐。小覃在學校很聽話，學習也很認真，成績卻一般。他總是默默無聞地為班里做一些好事。在班會課上，我也經常表揚他，而且鑒于他家比較窮，還經常獎勵他一些鉛筆和作業(yè)本。有一次他生病了，我?guī)酱逦尼t(yī)務室里打針、服藥，然后把他送回家。除此之外，好像并沒有給他什么特別的關注。至于“吃糖”這件事，我早已經忘記了，沒想到他還一直記得。

此時，我撫摸著小覃的頭，和藹地問：“小覃，這次期中考試語文和數學都考及格了，對嗎？”我話音未落，同學們便你一言我一語地說開了：“小覃真的雙科都及格了。”“小覃現在可用功呢！”“小覃的糖是他姐姐專門從城里帶來給你的?！薄笆裁?？專門為我從城里帶糖？”我感到莫名其妙。經過仔細地詢問，我才知道小覃的姐姐因家里窮，去年就輟學外出打工了，一邊上學，一邊照顧父母。那次他給我吃的糖，是他打工的姐姐回家時專門為他帶回的，他說韋老師最愛他，不但給他鉛筆和作業(yè)本，還經常撫摸他的頭，教他打籃球，讓他趴在腿上打針，給他喂藥，他感謝老師，他也愛老師，所以他要把最甜的糖塊留給老師。我卻因為他考試不及格而拒絕了他，讓他很傷心。當我知道了這一切，心中涌起了一股說不出的滋味，因為當初說那句話時，我并沒有多少真心的期待和鼓勵，純粹是一種借口而已，而對于小覃來說，卻給了他奮斗的目標和前進的動力，細想起來，真愧對孩子的一片真摯童心??！我伸出雙手緊緊地握住小覃那細瘦的小手，眼含熱淚說：“小覃，你真棒！老師太高興了，今天老師一定接受你的糖?！蔽医舆^五顆帶著體溫的糖塊，不管三七二十一，剝了一塊就放進嘴里，感覺很甜，很甜，從未有過的甜……

現在，剩下的四塊糖一直被我珍藏在辦公桌的抽屜里，它時刻提醒著我：一定要真心真意地愛每一位學生！

（責編 秦越霞）