黎文君

這是一本寫給所有青少年的書，這是一本寫給千千萬萬家長的書，這也是一本為廣大教育工作者所寫的書。這是共青團(tuán)廣西區(qū)委從12 355名青少年志愿者中精選出來的具有代表性的一百個(gè)心理咨詢案例。這本書用一個(gè)個(gè)鮮活的案例，幫助我們走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，幫助我們解決家庭教育難題。

孩子，是我們生命的延續(xù)，是我們的未來。從孩子呱呱落地那一刻起，我們都希望自己是好爸爸好媽媽，我們小心地呵護(hù)著這個(gè)脆弱的小生命，渴望孩子健康成長。然而不知從哪一天開始，我們發(fā)現(xiàn)孩子以自我為中心，他們開始學(xué)會(huì)撒謊，他們霸道、任性，完全不按我們所期盼的那樣成長。于是我們開始與孩子斗智斗勇，甚至上演全武行，成為“狼媽虎爸”。

我也曾和書中的很多家長一樣，為孩子的教育困惑、迷茫。我的孩子今年十歲了，下學(xué)期就讀五年級(jí)了，她是一個(gè)乖巧聽話的孩子，文靜、愛讀書?？墒撬欢群ε驴荚?，每到考試前就會(huì)緊張、失眠、胡思亂想。罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)是我們家長。她讀一年級(jí)時(shí)有一次考試考砸了，他父親恨鐵不成鋼，一巴掌“賞”給她。雖然事后我也批評(píng)了他父親，他父親也誠懇地向孩子道了歉，但傷害已造成，事后再多的道歉也難以彌補(bǔ)孩子心靈的創(chuàng)傷。從那以后孩子就害怕考試。是這本《從心教育孩子》讓我找到了通往孩子心靈的鑰匙，幫助她走出了考試焦慮的陰影，如今她考試成績不理想時(shí)，她也會(huì)坦然地和我說說考得不好的原因。

這本書還幫助我解決了不少教育教學(xué)過程中遇到的問題。我曾經(jīng)教過這樣一個(gè)學(xué)生，老師一提問她就犯哮喘，到后來一進(jìn)校園就呼吸困難。后來我按這本書上面介紹的案例，找她和她的父母了解情況，才知道她在原來的學(xué)校寄宿時(shí)曾經(jīng)遭遇校園暴力，留下了心理陰影。我一方面建議她的父母給她尋找好的心理醫(yī)生疏導(dǎo)她，一方面反思自己的教育過程，并加強(qiáng)了對(duì)校園寄宿學(xué)生的監(jiān)管力度，預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，使班里的學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。

層出不窮的教育難題一直考驗(yàn)著我們的智慧。我們都愛孩子，可是未必都知道，有時(shí)自己的一句話、一個(gè)舉動(dòng)，對(duì)孩子會(huì)有怎樣的影響?，F(xiàn)在，你可以讀一讀《從心教育孩子》，你遇到的難題就有可能迎刃而解。這本書，不僅能為眾多青少年驅(qū)散心頭的陰影，還能幫助眾多老師和家長走出愛的誤區(qū)，搬開阻礙親子溝通的絆腳石。我相信，只要我們和孩子都去努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每個(gè)生命都能發(fā)出最燦爛的光芒。