黨華欽

現(xiàn)代教育對教師如何培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素提出了明確要求。就語文學(xué)科來說，語文教師要通過豐富多彩的教育教學(xué)活動，著力培養(yǎng)學(xué)生正確運用語言文字的能力，還要注重利用一切有效手段，重視學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。結(jié)合教育教學(xué)實踐，我在語文教學(xué)中采取了以下幾種方法來加強學(xué)生良好心理素質(zhì)的引導(dǎo)與培養(yǎng)。

一、著力提升學(xué)生的自信心

自信心對于一名學(xué)生的健康成長至關(guān)重要。學(xué)生的自信心是用心參與學(xué)習(xí)、參加集體活動、提高學(xué)業(yè)成績的先導(dǎo)條件。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心呢？教師對于提升學(xué)生的自信心起著重要的作用。在平時的教育教學(xué)過程中，教師要對每一名學(xué)生多表揚、多鼓勵，千萬不要根據(jù)學(xué)業(yè)成績、個體差異，把學(xué)生劃分為“三六九等”而區(qū)別對待，這樣做只會挫傷他們的積極性。教師要對學(xué)生一視同仁，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，使他們時刻感受到老師在關(guān)心著自己。教師的期待、關(guān)懷、鼓舞和鞭策，會激發(fā)學(xué)生的動力，有利于學(xué)生自信心的形成。

二、著力增強學(xué)生的競爭能力

在當(dāng)今競爭力日益增強的社會大環(huán)境下，教師在平時的教育工作中要多渠道地培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，教育他們以自己的實力參與競爭，努力實現(xiàn)自己的人生理想，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)。教師在著力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識的同時，要采取不同的教育方式，通過豐富多彩的活動，教育學(xué)生樹立自尊心，培養(yǎng)進(jìn)取心，以及遇到復(fù)雜困難時的百折不撓的必勝信念和抗挫折能力。

三、著力增強學(xué)生的情感體驗

在語文教育教學(xué)中，教師要用崇高的師德、博大的愛心、無私奉獻(xiàn)的精神，通過精心設(shè)計教育情境，創(chuàng)新教育方法，對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的情感教育，激發(fā)他們的求知心理，增強他們的情感體驗。在教師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生有了豐富的情感體驗，才能在學(xué)校主動參與學(xué)習(xí)，積極參與活動，心理健康向上。比如，在朗讀教學(xué)時，教師要著力引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀語言文字，深刻領(lǐng)會文章的思想內(nèi)容，增強情感體驗。要通過自己的范讀，帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)朗讀，引導(dǎo)他們用心領(lǐng)會作品的藝術(shù)境界，在情感上產(chǎn)生對作品的共鳴。

四、著力鍛煉學(xué)生堅強的意志

在語文課堂教學(xué)中，要想著力鍛煉學(xué)生堅強的意志力，教師首先要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是為了什么，讓他們懂得學(xué)習(xí)可以提高自己的素質(zhì)，提升自己的能力。在鍛煉學(xué)生堅強的意志力的同時，教師要通過現(xiàn)實生活中的具體實例，結(jié)合學(xué)生的自身體驗，著力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)他們熱愛祖國的美好情感，鍛煉他們面對困難百折不撓的意志力量。在平時教育教學(xué)過程中，教師要通過精心設(shè)計課堂情境，精心設(shè)計一些有關(guān)意志培養(yǎng)的題目，通過學(xué)生課堂討論、主題班會、演講比賽、文藝晚會等不同形式的活動，通過意志鍛煉情境的創(chuàng)設(shè)，著力加強和訓(xùn)練學(xué)生堅強的意志力，以及在實踐活動中與困難作堅決斗爭的良好品質(zhì)，這些都可以為他們以后的人生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（唐河縣源潭鎮(zhèn)第二初級中學(xué)）