王琴弘

每次考試后，教師與學(xué)生都有一大堆遺憾，許多題目講過了，做過了，甚至考過了，但還是錯了。在學(xué)習(xí)的過程中，最忌諱的就是犯同樣的錯誤，最怕出現(xiàn)類似的題目一錯再錯的現(xiàn)象。為此，教師埋怨學(xué)生，學(xué)生埋怨自己，都十分苦惱。埋怨與苦惱是不能解決問題的，應(yīng)該透過這種現(xiàn)象看到問題的本質(zhì)，尋找“學(xué)法”上的不當(dāng)或不足之處，拿出解決問題的具體方法和措施。為什么在學(xué)習(xí)的過程中，會發(fā)生一錯再錯的現(xiàn)象呢？究其原因，多數(shù)是在學(xué)習(xí)中不求甚解，不注意總結(jié)積累所致。那么，該怎么辦呢？實踐證明，自編一本“錯題集”是避免做題一錯再錯的最好辦法。所謂“錯題集”，顧名思義，是指每次考試、測驗和平時作業(yè)之后，將做錯的試題記錄下來，分析錯誤，找出原因，使自己以后不再犯同樣的錯誤。那么如何利用錯題集才更有效呢？