邢懷亮

摘要： 當(dāng)前大學(xué)生思想政治狀況存在的問題凸顯思想政治教育工作實(shí)效性不強(qiáng)，本文簡要分析了當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性不足的原因，從加強(qiáng)黨對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化思想政治教育環(huán)境，創(chuàng)新思想政治教育載體，加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，解決思想問題同解決大學(xué)生實(shí)際問題結(jié)合等方面提出增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性

一

《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效性不強(qiáng)的問題，強(qiáng)調(diào)高校思想政治教育工作要“在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性”。［１］

當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的。他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，高度認(rèn)同鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，充分信賴以胡錦濤同志為總書記的黨中央，對(duì)堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)充滿信心。由于國際國內(nèi)形勢的深刻變化，改革開放、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。

當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性不足的原因?yàn)椋荷贁?shù)學(xué)校沒有把大學(xué)生的思想政治教育擺在首位、貫穿于教育教學(xué)的全過程。學(xué)生管理工作與形勢發(fā)展要求不相適應(yīng)，高校思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)，少數(shù)教師不能做到教書育人、為人師表。學(xué)校思想政治理論課實(shí)效性不強(qiáng)，思想政治教育與大學(xué)生思想實(shí)際相脫節(jié)。國際環(huán)境的復(fù)雜多變使思想政治教育面臨更加嚴(yán)重的形勢，市場經(jīng)濟(jì)條件下的一些負(fù)面影響、多元文化沖突加重了思想政治教育的難度。

二

1.加強(qiáng)黨對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在學(xué)校教育的首要位置。培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人是高等學(xué)校的根本任務(wù)。鄧小平指出，毫無疑問，學(xué)校應(yīng)該把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。高等學(xué)校堅(jiān)持把正確的政治方向放在首位，最根本的就是在大學(xué)生思想政治教育中始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。堅(jiān)持把正確的政治方向放在首位，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，為社會(huì)主義服務(wù)，為人民服務(wù)。高校黨委要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育工作，制訂思想政治教育的總體規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生思想政治教育做出全面部署和安排。必須堅(jiān)持用馬克思主義意識(shí)形態(tài)占領(lǐng)高校思想文化陣地。加強(qiáng)高校黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，最根本的是用中國特色社會(huì)主義理論體系占領(lǐng)高校思想文化陣地，努力構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

2.遵循大學(xué)生成長規(guī)律，思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持思想政治教育的基本原則，豐富和發(fā)展大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育中的主體作用，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。重視社會(huì)實(shí)踐工作，積極創(chuàng)造條件，幫助大學(xué)生寒暑假深入農(nóng)村、工廠、社區(qū)進(jìn)行鍛煉，了解社會(huì)，提高素質(zhì)和能力。不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的新載體，增強(qiáng)思想政治教育效果。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重將校園文化的思想性和教育性相結(jié)合，知識(shí)性和趣味性相結(jié)合，教育性和娛樂性相結(jié)合，保證各種活動(dòng)有利于大學(xué)生德智體美全面發(fā)展，使大學(xué)生在豐富、生動(dòng)活潑的文化中受教育。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，有效控制學(xué)生自發(fā)組織的各種文化活動(dòng)，使整個(gè)校園文化活動(dòng)有序進(jìn)行。為校園文化建設(shè)提供必要的文化設(shè)施、活動(dòng)場所和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。積極利用網(wǎng)絡(luò)教育載體，主動(dòng)出擊，用馬克思主義和社會(huì)主義文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。［２］網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)產(chǎn)生了積極影響，有利于大學(xué)生產(chǎn)生效率觀念、平等意識(shí)、全球戰(zhàn)略眼光，又對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)產(chǎn)生了消極影響，造成了大學(xué)生“網(wǎng)德失范”和西方腐朽價(jià)值觀念的不良影響。必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體的開發(fā)和運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化，把網(wǎng)絡(luò)作為思想政治教育的重要陣地、途徑和方式。整合大學(xué)生思想政治教育的力量，形成大學(xué)生思想政治教育的合力，堅(jiān)持將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”相結(jié)合，“社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育”相結(jié)合。

3.優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的社會(huì)環(huán)境，在全社會(huì)形成重視大學(xué)生思想政治教育的環(huán)境和氛圍，凈化社會(huì)風(fēng)氣，唱響主旋律。優(yōu)化傳媒環(huán)境，為思想政治教育營造良好輿論氛圍?！吨泄仓醒搿鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》要求：“宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，為大學(xué)生思想政治教育營造良好的輿論氛圍，為大學(xué)生提供豐富的精神食糧。”［３］采取有效措施，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，利用各種技術(shù)、行政和法律手段，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和引導(dǎo)，努力構(gòu)建思想政治教育網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，建立一批思想性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)，適應(yīng)性廣的紅色網(wǎng)站。建設(shè)教育場館和社會(huì)教育基地，為開展大學(xué)生思想政治教育提供物質(zhì)基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善社會(huì)主義民主制度，加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)，推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，增強(qiáng)社會(huì)綜合治理的效果，掃除黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義的共同理想，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，始終保持社會(huì)主義文化建設(shè)的正確方向。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力營造大學(xué)生思想政治教育工作的校園文化環(huán)境。優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，建設(shè)文明和諧的社區(qū)環(huán)境。

4.建設(shè)一支高素質(zhì)的大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍，增強(qiáng)思想政治教育效果?！吨泄仓醒搿鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出：“大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任。各級(jí)黨委要高度重視思想政治隊(duì)伍建設(shè)，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的要求，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的思想政治教育隊(duì)伍?！保郏矗菁訌?qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)必須從以下幾個(gè)方面入手。要逐步推行思想政治教育者職業(yè)資格認(rèn)定制度，建立統(tǒng)一的從業(yè)資格制度、準(zhǔn)入制度、職業(yè)規(guī)范和管理辦法，高標(biāo)準(zhǔn)選拔高校思想政治工作者。思想政治教育工作者樹立了崇高的職業(yè)理想和政治信念，才會(huì)把思想政治教育作為畢生的職業(yè)，不管遇到多大的困難和挫折，都會(huì)以堅(jiān)定的信念感染教育對(duì)象，增強(qiáng)思想政治教育的效果。要提高高校學(xué)生思想政治工作者的綜合素質(zhì)，就要盡快培養(yǎng)出一大批專業(yè)化、專家型的思想政治工作者。通過學(xué)歷教育、職前培訓(xùn)、在職研修、實(shí)踐鍛煉和自我提高等多種形式，有計(jì)劃地提高思想政治教育中的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力?！耙P(guān)心愛護(hù)思想政治工作者，提高他們的待遇。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思想政治教育者要充分信任、積極引導(dǎo)、放手使用，使其積極主動(dòng)地開展工作。同時(shí)，要進(jìn)一步切實(shí)解決思想政治教育者在思想上、工作上、生活上遇到的各種困難，對(duì)他們的政治進(jìn)步、業(yè)務(wù)提高、家庭生活等方面給以關(guān)心，在職稱評(píng)定、獎(jiǎng)金分配等方面要有明確的政策，使其與從事行政管理和其他專業(yè)技術(shù)人員享受同等待遇”。［５］總之，使其沒有后顧之憂，安心工作，積極工作，從而增強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的實(shí)效性。

5.堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近大學(xué)生的思想。將解決思想問題同解決大學(xué)生實(shí)際問題結(jié)合起來，幫助學(xué)生解決生活、就業(yè)等難題?！皥?jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。既講道理又辦實(shí)事，既以理服人又以情感人，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)際效果”。［６］將解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，是我們黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本經(jīng)驗(yàn)。新形勢下的大學(xué)生思想政治教育工作要把加強(qiáng)思想政治教育與解決實(shí)際問題更加緊密地結(jié)合起來。只有這樣，才能提高思想政治教育的吸引力、感染力和針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)做好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，不斷完善高校資助政策和措施，確保家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，特別注重做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育工作，努力在大學(xué)生就業(yè)中加強(qiáng)思想政治教育。在職業(yè)生涯中融入理想信念教育和形勢政策教育，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和祖國命運(yùn)結(jié)合起來，幫助大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，關(guān)注大學(xué)生心理健康教育，把心理健康教育作為思想政治教育的重要內(nèi)容。當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)激烈的就業(yè)壓力和競爭壓力、人際交往出現(xiàn)的不適應(yīng)、個(gè)人感情等問題會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)心理失衡、心理障礙和心理疾病等問題，因此我們要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

［1］［3］［4］［6］中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見.2004-08-26.

［2］駱郁廷主編.當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育.北京：中國人民大學(xué)出版社，2010.

［5］張耀燦，陳萬柏主編.思想政治教育學(xué)原理.北京：高等教育出版社，2001.