朱星高
高中學(xué)生要學(xué)好物理學(xué)科,必須要聽從教師的指導(dǎo)。那么,如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中物理呢?我認(rèn)為要把握好七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)總結(jié)、課外學(xué)習(xí)。
一、課前預(yù)習(xí)
在上課的前一天要對(duì)即將要學(xué)習(xí)的課堂知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),通過(guò)課前的閱讀了解知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),以便上課時(shí)有目的地聽講,提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)課前預(yù)習(xí),還可以培養(yǎng)自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。
二、專心上課
上課要認(rèn)真聽講、不走神,不要自以為是。要虛心向老師請(qǐng)教,不因知識(shí)簡(jiǎn)單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固,思維要與老師保持同步。此外,要注意學(xué)習(xí)老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法,提高自己的思維能力。要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,把知識(shí)結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方記錄下來(lái),課后進(jìn)行整理,這一方面是為了“消化好”知識(shí)點(diǎn),另一方面還要對(duì)筆記做好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的知識(shí),還要作一些讀書摘記,如自己在做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的好題、好解法等。筆記本要進(jìn)行編號(hào),以備???、保存。
三、及時(shí)復(fù)習(xí)
要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),對(duì)課堂新知識(shí),課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過(guò)程進(jìn)行回顧,并與大腦里的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,分析是否有矛盾,如果有矛盾就說(shuō)明還沒有真正弄懂,這時(shí)就要重新學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,要及時(shí)完成作業(yè),適量做些課外練習(xí),以檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度,鞏固所學(xué)知識(shí)。
四、獨(dú)立做題
要獨(dú)立地保質(zhì)保量地完成一些題目,題目要有一定的數(shù)量、質(zhì)量、難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題,可能有時(shí)慢一些,有時(shí)走彎路,有時(shí)甚至解不出來(lái),但這些都是正常的,是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。完成作業(yè)要做到書寫工整、作圖規(guī)范、表達(dá)清楚、推理嚴(yán)密、計(jì)算準(zhǔn)確。作業(yè)批改下發(fā)之后,有錯(cuò)題要認(rèn)真訂正并裝訂保存好,留待以后復(fù)習(xí)時(shí)用。
五、解決疑難
有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方要隨手拿專門的本子記下,然后通過(guò)再思考琢磨或請(qǐng)教老師和同學(xué)來(lái)解決。專門的本子命名為“疑難問(wèn)題記錄本”,記完一本要再換一本,每本都要編號(hào)保存著。
六、系統(tǒng)總結(jié)
每學(xué)完一個(gè)知識(shí)板塊,要把分散在各章的知識(shí)點(diǎn)連成線、鋪成面、結(jié)成網(wǎng),使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化,這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通、思想活躍。要重視理清知識(shí)結(jié)構(gòu),系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu),大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu),小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu),甚至具體到章,如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等,這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)化起來(lái)。
七、課外學(xué)習(xí)
閱讀適量的課外書籍,可豐富知識(shí)、開闊視野。實(shí)踐表明,物理成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),他們大多都閱讀了適量的課外書籍。這是因?yàn)椋煌臅?、不同的作者?huì)從不同角度用不同的方式來(lái)闡述、解決問(wèn)題,自己可從各方面加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解,學(xué)到很多巧妙簡(jiǎn)捷的解題思路和方法。見識(shí)一多,思路自然就活了。
(唐河縣友蘭高級(jí)中學(xué))