●支 嶺，李長(zhǎng)玲 （山東理工大學(xué) 科技信息研究所，山東 淄博 255049）

信息技術(shù)的飛速發(fā)展、信息資源類(lèi)型的進(jìn)一步多樣化、用戶信息需求的復(fù)雜化與專(zhuān)深化，給圖書(shū)情報(bào)服務(wù)帶來(lái)了各種新的挑戰(zhàn)，也提供了多種發(fā)展契機(jī)。為了準(zhǔn)確把握?qǐng)D書(shū)館學(xué)的研究現(xiàn)狀和熱點(diǎn)，明確圖書(shū)館學(xué)的前沿領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)尤為重要。本文應(yīng)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)并結(jié)合可視化的方法，對(duì)2001-2005年和2006-2010年兩個(gè)階段圖書(shū)館學(xué)主要核心期刊發(fā)表的論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，探尋圖書(shū)館學(xué)在過(guò)去兩個(gè)階段的研究熱點(diǎn)、研究主題以及發(fā)展變化趨勢(shì)，希望對(duì)圖書(shū)館學(xué)的研究和學(xué)科建設(shè)起到一定的借鑒作用。

1 數(shù)據(jù)來(lái)源和研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來(lái)源

本文的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)源于《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）》，文獻(xiàn)來(lái)源范圍限定在《中文核心期刊要目總覽》2008年版中以圖書(shū)館學(xué)為主要研究對(duì)象的10種期刊：《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》《大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》《圖書(shū)館雜志》《圖書(shū)館論壇》《圖書(shū)館》《圖書(shū)館建設(shè)》《圖書(shū)館工作與研究》《圖書(shū)館理論與實(shí)踐》《圖書(shū)館學(xué)研究》《國(guó)家圖書(shū)館學(xué)刊》，時(shí)間限定在2001-2010年，共檢索出符合條件的論文23410篇。提取論文中的關(guān)鍵詞，導(dǎo)入Excel中以方便統(tǒng)計(jì)，其中《國(guó)家圖書(shū)館學(xué)刊》2001-2003年的關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)缺失，由維普數(shù)據(jù)庫(kù)下載后補(bǔ)充。

1.2 研究方法

首先，將Excel中的關(guān)鍵詞樣本數(shù)據(jù)通過(guò)自編程序轉(zhuǎn)化為Bibexcel軟件可以處理的格式；其次，利用Bibexcel統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次，并構(gòu)造高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣；第三，利用Ucinet和Netdraw軟件繪制高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可視圖；最后根據(jù)共詞網(wǎng)絡(luò)和聚類(lèi)結(jié)果分析圖書(shū)館學(xué)研究重點(diǎn)與熱點(diǎn)，以及“十五”到“十一五”期間的變化趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞是論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語(yǔ)言詞匯，能夠簡(jiǎn)單、直接、較為全面地概括論文的核心研究?jī)?nèi)容。［1］高頻關(guān)鍵詞可以反映學(xué)科的研究熱點(diǎn)，而關(guān)鍵詞的變化也可以在一定程度上反映學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)。但詞頻只能反映單個(gè)關(guān)鍵詞的受關(guān)注程度，而無(wú)法反映詞與詞之間的內(nèi)在聯(lián)系，無(wú)法找出研究主題。

共詞分析法利用文獻(xiàn)集合中關(guān)鍵詞共同出現(xiàn)的情況，來(lái)確定該文獻(xiàn)集合中各關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。一般認(rèn)為詞對(duì)在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的次數(shù)越多，這兩個(gè)關(guān)鍵詞的關(guān)系越緊密。由此，便可形成一個(gè)由這些關(guān)鍵詞所組成的共詞網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)節(jié)點(diǎn)之間的遠(yuǎn)近便可以反映主題內(nèi)容的親疏關(guān)系。［2］社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法中的程度中心性體現(xiàn)節(jié)點(diǎn)的地位優(yōu)越性，反映一個(gè)節(jié)點(diǎn)與其他節(jié)點(diǎn)直接相連的次數(shù)的多少。因此本文擬用程度中心性對(duì)圖書(shū)館學(xué)期刊論文的關(guān)鍵詞進(jìn)行共詞網(wǎng)絡(luò)的可視化展示與分析，以揭示其研究熱點(diǎn)和研究主題。

聚類(lèi)分析是根據(jù)事物本身的特性研究個(gè)體分類(lèi)的統(tǒng)計(jì)方法，它基于數(shù)據(jù)的相似性分類(lèi)，將當(dāng)前最親密的對(duì)象合并為一類(lèi)，直到所有個(gè)體聚為一個(gè)大類(lèi)為止。本文采用層次聚類(lèi)法，對(duì)圖書(shū)館學(xué)期刊論文的關(guān)鍵詞進(jìn)行聚類(lèi)分析。

2 2001-2005年數(shù)據(jù)分析

2.1 基于高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)的圖書(shū)館學(xué)研究熱點(diǎn)分析

由于論文中有些關(guān)鍵詞標(biāo)引不甚規(guī)范，本文進(jìn)行了適當(dāng)處理，如將“數(shù)字化圖書(shū)館”和“數(shù)字圖書(shū)館”，“大學(xué)圖書(shū)館”和“高校圖書(shū)館”等同義詞、近義詞合并處理。利用Bibexcel對(duì)2001-2005年間的11065篇論文的關(guān)鍵詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到高頻關(guān)鍵詞的頻次降序排列、頻次最高的30個(gè)關(guān)鍵詞（見(jiàn)表1）。

表1 2001-2005年高頻關(guān)鍵詞及詞頻

從表1可以看出，“十五”期間，圖書(shū)館學(xué)的主要研究熱點(diǎn)有以下幾方面：

圖書(shū)館學(xué)研究的主要對(duì)象：（1）圖書(shū)館，如高校圖書(shū)館、數(shù)字圖書(shū)館、公共圖書(shū)館、復(fù)合圖書(shū)館、少兒圖書(shū)館等。（2）學(xué)科研究，如圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)。

圖書(shū)館學(xué)研究的主要內(nèi)容：（1）信息管理相關(guān)內(nèi)容：信息服務(wù)、信息資源、資源共享、信息檢索、信息組織等。（2）知識(shí)管理相關(guān)內(nèi)容：知識(shí)管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)服務(wù)等。（3）圖書(shū)館管理相關(guān)內(nèi)容：參考咨詢(xún)、圖書(shū)館員、讀者服務(wù)、期刊、電子閱覽室、圖書(shū)館自動(dòng)化等。（4）圖書(shū)館建設(shè)相關(guān)內(nèi)容：圖書(shū)館事業(yè)、圖書(shū)館建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、藏書(shū)建設(shè)等。（5） 網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)相關(guān)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)信息資源、元數(shù)據(jù)、信息技術(shù)等。

2.2 基于高頻關(guān)鍵詞共詞網(wǎng)絡(luò)與聚類(lèi)的重點(diǎn)研究主題分析

利用Bibexcel軟件將表1中的高頻關(guān)鍵詞兩兩配對(duì)，統(tǒng)計(jì)其共現(xiàn)次數(shù)，輸出高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣，利用Ucinet軟件將共現(xiàn)矩陣表文件轉(zhuǎn)化為后綴名為.##文件，用Netdraw軟件繪制共詞網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)中僅取連接次數(shù)大于8次的節(jié)點(diǎn)予以展示，得到高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可視圖，如圖1所示。圖中節(jié)點(diǎn)越大其程度中心性越高，節(jié)點(diǎn)之間連線的粗細(xì)反映節(jié)點(diǎn)之間共同出現(xiàn)的頻次，頻次越高表示節(jié)點(diǎn)之間關(guān)系越密切。

圖1 2001-2005年高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可視圖

利用Spss18.0將高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣轉(zhuǎn)化為相關(guān)矩陣，并進(jìn)行聚類(lèi)分析。由于聚類(lèi)分析結(jié)果樹(shù)狀圖比較大，本文將聚類(lèi)結(jié)果略。

綜合共詞矩陣、聚類(lèi)樹(shù)狀圖與共詞網(wǎng)絡(luò)可視圖，分析2001-2005年圖書(shū)館學(xué)重點(diǎn)研究領(lǐng)域的主要研究主題如下：（1）圖書(shū)館建設(shè)與管理。圖書(shū)館的信息資源建設(shè)、管理與服務(wù)依舊是“十五”時(shí)期圖書(shū)館學(xué)研究的主要內(nèi)容。內(nèi)容包括：文獻(xiàn)數(shù)據(jù)資源的分類(lèi)、著錄格式、機(jī)讀目錄等；電子期刊、電子出版物、電子閱覽室的開(kāi)發(fā)利用；信息資源的共建共享研究；社區(qū)圖書(shū)館等多類(lèi)型圖書(shū)館的讀者參考咨詢(xún)服務(wù)工作；以人為本的管理理念研究；中國(guó)加入WTO后，圖書(shū)館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題研究等。（2）高校圖書(shū)館工作。高校圖書(shū)館工作是圖書(shū)館學(xué)研究的又一主要陣地，在文獻(xiàn)、信息資源共建共享、讀者服務(wù)、參考咨詢(xún)等基本的圖書(shū)館工作研究的基礎(chǔ)上，高校圖書(shū)館在高等教育的大背景下，又有其特有的職能研究，包括：大學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息素質(zhì)教育問(wèn)題研究，服務(wù)于不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)的學(xué)科館員培養(yǎng)與信息咨詢(xún)、知識(shí)服務(wù)模式研究，高校圖書(shū)館的文獻(xiàn)檢索課教學(xué)等。（3）數(shù)字圖書(shū)館研究。在中國(guó)，正式提出數(shù)字圖書(shū)館概念并導(dǎo)致后來(lái)大規(guī)模研發(fā)工作的是1996年在北京召開(kāi)的第62屆國(guó)際圖聯(lián)（IFLA） 大會(huì)，數(shù)字圖書(shū)館成為該會(huì)議的一個(gè)討論專(zhuān)題。［3］因此，數(shù)字圖書(shū)館是“十五”時(shí)期的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域，主要內(nèi)容涉及：數(shù)字圖書(shū)館與傳統(tǒng)圖書(shū)館、復(fù)合圖書(shū)館的比較，數(shù)字圖書(shū)館的信息資源建設(shè)、管理、共享與服務(wù)問(wèn)題，數(shù)字圖書(shū)館的知識(shí)產(chǎn)權(quán)與知識(shí)管理問(wèn)題研究，元數(shù)據(jù)技術(shù)在數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中的應(yīng)用，數(shù)字圖書(shū)館的信息組織、檢索的方法與技術(shù)，高校、公共圖書(shū)館的數(shù)字化服務(wù)研究等。（4）圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)學(xué)科研究。圖書(shū)館學(xué)與情報(bào)學(xué)的學(xué)科交叉與融合是這一研究領(lǐng)域的主要研究主題，“圖書(shū)館學(xué)”與“情報(bào)學(xué)”共現(xiàn)37次。我國(guó)圖書(shū)館學(xué)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展，情報(bào)學(xué)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)的期刊研究與評(píng)價(jià)，圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)的信息與知識(shí)管理等也是這方面的主要研究?jī)?nèi)容。

除此之外，公共圖書(shū)館的地方文獻(xiàn)建設(shè)，國(guó)家圖書(shū)館的資源建設(shè)與服務(wù)工作，少兒圖書(shū)館的發(fā)展現(xiàn)狀，古籍文獻(xiàn)的保存與管理等問(wèn)題也是“十五”時(shí)期的主要研究主題。

3 2006-2010年數(shù)據(jù)分析

3.1 高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)分析

將關(guān)鍵詞進(jìn)行一定的規(guī)范處理后，利用Bibexcel對(duì)2006-2010年間的12345篇論文的關(guān)鍵詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到高頻關(guān)鍵詞的頻次降序排列、頻次最高的30個(gè)關(guān)鍵詞（見(jiàn)表2）。

表2 2006-2010年高頻關(guān)鍵詞及詞頻

由表2可見(jiàn)，“十一五”時(shí)期，情報(bào)學(xué)的研究對(duì)象依舊為圖書(shū)館、學(xué)科研究等幾個(gè)方面。其中，在圖書(shū)館方面，數(shù)字圖書(shū)館和高校圖書(shū)館的頻次依舊最高，公共圖書(shū)館的研究熱度有所上升。而復(fù)合圖書(shū)館和傳統(tǒng)圖書(shū)館的研究熱度明顯下降，圖書(shū)館聯(lián)盟熱度明顯上升，頻次由37變?yōu)?1，成為高頻關(guān)鍵詞。

圖書(shū)館學(xué)研究?jī)?nèi)容的變化主要集中在以下幾個(gè)方面：在信息管理方面，信息共享研究成為熱點(diǎn)，如信息資源共享、信息共享空間、開(kāi)放存取、開(kāi)放獲取等；在圖書(shū)館管理方面，數(shù)字參考咨詢(xún)、虛擬參考咨詢(xún)、特色數(shù)據(jù)庫(kù)、圖書(shū)館精神、人力資源管理等成為新的研究熱點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)方面，Web2.0、本體是新興研究熱點(diǎn)。

另外，信息素養(yǎng)、信息素質(zhì)教育、電子政務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、文獻(xiàn)傳遞、圖書(shū)館法等相關(guān)研究也是“十一五”時(shí)期圖書(shū)館學(xué)新增的研究熱點(diǎn)。

3.2 高頻關(guān)鍵詞共詞網(wǎng)絡(luò)與聚類(lèi)分析

根據(jù)表2繪制2006-2010年高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，選取連接8次以上的節(jié)點(diǎn)予以顯示，如圖2所示。

圖2 2006-2010年高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可視圖

同樣，結(jié)合共詞矩陣、聚類(lèi)樹(shù)狀圖、共詞網(wǎng)絡(luò)可視圖，分析“十一五”圖書(shū)館學(xué)的重點(diǎn)研究主題?？梢钥闯觯捎趫D書(shū)館學(xué)的研究范圍相對(duì)較窄、學(xué)科交叉與滲透程度較弱，因此兩個(gè)時(shí)期的研究變化，沒(méi)有情報(bào)學(xué)變化那么明顯與突出，但是也有許多方面的研究不斷擴(kuò)展與深入，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書(shū)館管理與服務(wù)。高校、公共等各種類(lèi)型圖書(shū)館的信息資源的共建共享服務(wù)，仍是“十一五”時(shí)期的重點(diǎn)研究主題。其中，文獻(xiàn)傳遞服務(wù)成為許多圖書(shū)館提高服務(wù)質(zhì)量、拓展資源共享的手段，公共圖書(shū)館地方文獻(xiàn)的資源共建共享、數(shù)字化建設(shè)也成為該時(shí)期的研究重點(diǎn)；隨著數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的不斷完善，學(xué)科館員的虛擬與數(shù)字參考咨詢(xún)成為“十一五”不同于“十五”的讀者服務(wù)新模式，也是該時(shí)期的重點(diǎn)研究主題。

（2） 高校圖書(shū)館服務(wù)研究不斷拓展?！笆晃濉睍r(shí)期，信息素養(yǎng)與信息素質(zhì)教育仍是高校圖書(shū)館不同于其他類(lèi)型圖書(shū)館研究的一大研究主題，同時(shí)又增加了中國(guó)與美國(guó)等其他國(guó)家信息能力培養(yǎng)模式的比較研究。與“十五”時(shí)期比較，以高校圖書(shū)館為主要陣地的信息共享空間研究、開(kāi)放存取與獲取研究、特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)成為“十一五”時(shí)期圖書(shū)館學(xué)的主要研究主題。

（3）數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)建設(shè)不斷完善。數(shù)字圖書(shū)館在資源建設(shè)、信息組織、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等“十五”研究?jī)?nèi)容的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)個(gè)性化服務(wù)的研究?jī)?nèi)容；技術(shù)手段與方法不斷完善，在繼續(xù)運(yùn)用元數(shù)據(jù)技術(shù)的同時(shí)，本體技術(shù)、Web2.0、圖書(shū)館2.0等在數(shù)字圖書(shū)館的應(yīng)用成為“十一五”時(shí)期的研究重點(diǎn)，數(shù)字圖書(shū)館的評(píng)價(jià)等也是該時(shí)期的主要研究?jī)?nèi)容。

（4）圖書(shū)館學(xué)與情報(bào)學(xué)的學(xué)科研究定量化。國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)的學(xué)科研究現(xiàn)狀與發(fā)展，依舊是“十一五”時(shí)期該領(lǐng)域的重點(diǎn)研究主題。但與“十五”相比，在該主題的研究過(guò)程中，更多地運(yùn)用到電子期刊、電子數(shù)據(jù)庫(kù)的電子資源的統(tǒng)計(jì)分析與評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上了解學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

此外，圖書(shū)館精神、資源建設(shè)、圖書(shū)館法、圖書(shū)館的人力資源管理、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究等問(wèn)題也是“十一五”時(shí)期的主要研究?jī)?nèi)容。

［1］尹相旭,等.基于關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)的情報(bào)學(xué)研究現(xiàn)狀分析 ［J］.情報(bào)雜志,2009，28（11）：38互41.

［2］鐘偉金,等.共詞分析法研究（三）--共詞聚類(lèi)分析法的原理與特點(diǎn)［J］.情報(bào)雜志,2008（7）：118互120.

［3］ 數(shù)字圖書(shū)館 ［EB/OL］.［2011互05互10］.http∶//baike.baidu.com/view/8181.htm.