萬(wàn)軍林

（東華理工大學(xué)海軍后備軍官學(xué)院，江西撫州 344000）

高校國(guó)防教育中加強(qiáng)大學(xué)生海權(quán)意識(shí)培養(yǎng)的策略研究

萬(wàn)軍林

（東華理工大學(xué)海軍后備軍官學(xué)院，江西撫州 344000）

當(dāng)前，我國(guó)海洋權(quán)益正受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。維護(hù)我國(guó)的海洋權(quán)益、保護(hù)和開(kāi)發(fā)海洋資源對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展具有重要意義。隨著近年來(lái)發(fā)生的海洋權(quán)益爭(zhēng)端和海洋領(lǐng)土糾紛，我國(guó)國(guó)民的海權(quán)意識(shí)正在迅速覺(jué)醒。加強(qiáng)大學(xué)生海權(quán)意識(shí)培養(yǎng)已成為當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。相關(guān)的研究表明，高校國(guó)防教育應(yīng)從海洋觀的培養(yǎng)、海洋經(jīng)濟(jì)意識(shí)的灌輸、憂患意識(shí)的強(qiáng)化、海洋國(guó)防觀的樹(shù)立等方面加強(qiáng)大學(xué)生海權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)。

國(guó)防教育;海權(quán)意識(shí);策略

21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，海洋是強(qiáng)國(guó)富民的寶庫(kù)。當(dāng)前，在我國(guó)海域內(nèi)，島嶼被侵占、海域被分割、資源被掠奪、通道受威脅，我國(guó)海洋權(quán)益正受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。隨著改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，我國(guó)的海外貿(mào)易日益增長(zhǎng)，國(guó)際貿(mào)易已成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α＿@也決定了我國(guó)需要更多地依賴全球資源、全球市場(chǎng)、全球通道［1］。隨著近年來(lái)發(fā)生的海洋爭(zhēng)端，我國(guó)國(guó)民的海權(quán)意識(shí)正在迅速覺(jué)醒，加強(qiáng)大學(xué)生海權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)已成為當(dāng)前高校國(guó)防教育中迫切需要解決的問(wèn)題。

一、海權(quán)意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查

海權(quán)不僅是由物質(zhì)因素構(gòu)成，也是由觀念資源構(gòu)成的［2］。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)大學(xué)生的海權(quán)意識(shí)正逐漸走向成熟。

（一）海權(quán)意識(shí)正在覺(jué)醒。82%的受調(diào)查者認(rèn)為海權(quán)就是中國(guó)依法享有的海洋利益，14.6%的受調(diào)查者認(rèn)為海權(quán)是控制海洋的權(quán)力。99.5%的受調(diào)查者都認(rèn)為海洋為中國(guó)發(fā)展提供了巨大空間，中國(guó)有必要提倡海權(quán)觀念。

（二）海洋知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)能力不足。10%的受調(diào)查者表示從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃巖島;近75%的受調(diào)查者不知道黃巖島的正確位置，僅有15.6%的人知道黃巖島屬于中沙群島。海洋知識(shí)不足的現(xiàn)象在調(diào)查中較為明顯，如馬漢的《海權(quán)論》，幾乎沒(méi)有受調(diào)查者表示閱讀過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

（三）海權(quán)意識(shí)的不足將威脅到我國(guó)海洋權(quán)益。62.8%的受調(diào)查者認(rèn)為我國(guó)海洋權(quán)益的威脅主要來(lái)自外部，其中22.4%的受調(diào)查者認(rèn)為威脅來(lái)自“擔(dān)心和遏制中國(guó)強(qiáng)大的勢(shì)力”，40.4%的受調(diào)查者認(rèn)為威脅來(lái)自“與中國(guó)有海洋劃界爭(zhēng)議的國(guó)家”，37.2%的受調(diào)查者認(rèn)為中國(guó)海洋權(quán)益面臨的最大威脅來(lái)自于自身的重視程度不夠。

（四）對(duì)當(dāng)前海洋維護(hù)現(xiàn)狀不滿。高達(dá)96.4%的受調(diào)查者表示對(duì)中國(guó)海洋權(quán)益維護(hù)的現(xiàn)狀不滿，72.5%的受調(diào)查者主張“建立強(qiáng)大的海軍”以維護(hù)中國(guó)海洋權(quán)益，26.6%的受調(diào)查者認(rèn)為“國(guó)家需要制定明確的海洋戰(zhàn)略”。也有極少數(shù)受調(diào)查者指出，應(yīng)該“建立強(qiáng)大海軍打垮周邊侵權(quán)國(guó)家”。

二、我國(guó)高校大學(xué)生對(duì)海權(quán)的認(rèn)識(shí)

通過(guò)對(duì)我國(guó)高校大學(xué)生的海權(quán)意識(shí)調(diào)查與分析，以及我國(guó)的海權(quán)狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的研究，表明我國(guó)海權(quán)意識(shí)已制約我國(guó)的發(fā)展。

（一）國(guó)防教育中以陸防為主的思維仍占主導(dǎo)地位。從地理環(huán)境上看我國(guó)處于半封閉的大陸環(huán)境，東、南有大海環(huán)抱，西、北有高山大漠阻隔。從歷史上看，我國(guó)來(lái)自北方游牧民族的入侵較多，而來(lái)自海上的威脅才從近代開(kāi)始。新中國(guó)成立后也主要是防備陸地上的威脅。國(guó)防思想對(duì)海洋的價(jià)值、作用和相關(guān)利益的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足，重陸輕海的思想在我國(guó)國(guó)防教育中仍占主導(dǎo)地位。

（二）對(duì)于海洋的作用缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。對(duì)海洋開(kāi)放、溝通、交流的作用認(rèn)識(shí)不足;我國(guó)具有管轄權(quán)的專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架的海洋國(guó)土地位認(rèn)識(shí)不足;對(duì)于海上生命線地位和海洋航運(yùn)通道的風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有認(rèn)識(shí);海防僅看作是保衛(wèi)領(lǐng)海和海岸線，沒(méi)有看到在經(jīng)濟(jì)海域和公海的防衛(wèi)需求等等。

（三）對(duì)于維護(hù)海洋權(quán)益的困難認(rèn)識(shí)不夠充分。由于我國(guó)維護(hù)海洋權(quán)益的力量不足，導(dǎo)致我國(guó)應(yīng)對(duì)海洋權(quán)益受威脅時(shí)解決問(wèn)題的能力不夠。這些問(wèn)題的由來(lái)不僅僅只是歷史原因造成的，既有周邊新興國(guó)家的挑戰(zhàn)又有大國(guó)勢(shì)力的插手，形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的局面。

（四）沒(méi)有從國(guó)家發(fā)展的高度看待海洋權(quán)益?，F(xiàn)在，我國(guó)國(guó)家利益正由傳統(tǒng)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空向海洋、太空和電磁空間拓展，安全領(lǐng)域也隨之延伸［3］。總結(jié)歷史，近代大國(guó)的崛起離不開(kāi)海洋;縱觀世界，當(dāng)代西方大國(guó)的戰(zhàn)略家早已從全球角度看待海洋問(wèn)題。

三、提高我國(guó)大學(xué)生海權(quán)意識(shí)的對(duì)策

我國(guó)國(guó)民的海權(quán)觀已嚴(yán)重制約我國(guó)海權(quán)的實(shí)現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)我國(guó)建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，就必須加強(qiáng)海權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)，特別是高校大學(xué)生的海權(quán)意識(shí)。高校國(guó)防教育在大學(xué)生海權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)過(guò)程應(yīng)發(fā)揮積極的作用，應(yīng)從以下幾個(gè)途徑加強(qiáng)大學(xué)生海權(quán)意識(shí)的培養(yǎng):

（一）培養(yǎng)高校大學(xué)生正確的海洋國(guó)土觀。中國(guó)是個(gè)陸地大國(guó)，也是一個(gè)海洋大國(guó)。但在多數(shù)人的頭腦中，知道960萬(wàn)平方千米的陸地面積，卻不知還有300萬(wàn)平方千米的海洋面積。海洋國(guó)土問(wèn)題是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的大事，在高校國(guó)防教育中要積極地宣傳。

（二）灌輸高校大學(xué)生的海洋經(jīng)濟(jì)價(jià)值意識(shí)。海洋占地球表面積的70.8%，蘊(yùn)藏著比陸地更為豐富的資源。應(yīng)屬我國(guó)管轄的300平方公里海域中，資源種類(lèi)多、儲(chǔ)量大，是世界上資源最豐富的海域之一。但是，我國(guó)的海洋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)水平還很低，海洋生產(chǎn)總值僅占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的9.7%［4］。

（三）強(qiáng)化高校大學(xué)生的海洋憂患意識(shí)。憂患意識(shí)表現(xiàn)出的是社會(huì)主體的一種精神自覺(jué)，是對(duì)改造世界的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和能動(dòng)性。通過(guò)國(guó)防教育使高校大學(xué)生清醒地看到當(dāng)前我國(guó)海洋權(quán)益面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和諸多危機(jī)，始終保持相當(dāng)?shù)拿舾卸取?/p>

（四）樹(shù)立高校大學(xué)生的海洋國(guó)防觀念。海防是國(guó)防的重要組成部分，是國(guó)家的第一道防線。一個(gè)沿海國(guó)家的現(xiàn)代國(guó)防，其海洋方向的前線在大陸海岸與島嶼海岸的領(lǐng)海基線以外200～350海里海域的廣闊空間的外沿上，這里才是國(guó)家防衛(wèi)的新前線。必要時(shí)我們的海防和國(guó)防還應(yīng)走出國(guó)門(mén)，隨時(shí)維護(hù)國(guó)家管轄海域以外的利益［5］。

:

［1］張文木.中國(guó)海權(quán)［M］.北京:人民日?qǐng)?bào)出版社，2009:30.

［2］石家鑄.海權(quán)與中國(guó)［M］.上海:上海三聯(lián)書(shū)店，2008:66.

［3］新世紀(jì)新階段我軍歷史使命重要論述的價(jià)值和意義［N］.解放軍報(bào)，2005－09－27（7）.

［4］國(guó)家海洋局.2011年中國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)公報(bào)［EB/OL］.海洋局網(wǎng)站，2012－03－13.

［5］王傳友.海防安全論［M］.北京:海洋出版社，2007:295－296.

On the Strategies of Enhancing the College Students'Consciousness of Sea Power in National Defense Education

WAN Jun-lin
（College of Naval Reserve Officers，East China Institute of Technology，F(xiàn)uzhou 344000，China）

At present，China's maritime rights and interests are being seriously challenged.Safeguarding China's maritime rights and interests，protecting and developing marine resources is significant for the harmonious development of China's economy and society.As maritime rights disputes and marine territorial disputes occurred in recent years，our national consciousness of the sea power is awakening rapidly.Enhancing college students'consciousness of sea power has become an urgent problem to be solved.National defense education in colleges and universities should enhance college students'consciousness of sea power by cultivating the ocean concept，instilling awareness of marine economy，strengthening the consciousness of hardship and establishing the concept of marine national defense.

national defense education;consciousness of the sea power;strategy

G641

A

1001－7836（2012）12－0018－02

10.3969/j.issn.1001－7836.2012.12.007

2012－11－15

江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃學(xué)科共建項(xiàng)目（09JY203）

萬(wàn)軍林（1975－），男，江西臨川人，講師，碩士，從事國(guó)防教育研究。