摘要：從研究教材以及觀摩教學案例出發(fā)，簡要分析了新課標下，可以采用引人入勝的小故事創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學生學習興趣；也可以通過師生角色轉(zhuǎn)換，讓學生在自主探索與合作交流中獲取知識，從而提升課堂教學質(zhì)量，提高課堂教學效率。

關(guān)鍵詞：新課標；小學數(shù)學；教學效率