摘 要：教師在初中思想品德教學(xué)中，通過各種有效的教學(xué)策略，讓初中學(xué)生奠定良好的思想品德基礎(chǔ)，達(dá)到思想品德教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：初中；思想品德；重要意義；教學(xué)策略；落實(shí)

思想品德作為初中學(xué)生的必修課程，對于奠定中學(xué)生良好的思想品德基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度價(jià)值觀具有重要意義，鑒于此，教師在思想品德課程教學(xué)過程中，要采取行之有效的教學(xué)策略，使情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)充分得以體現(xiàn)。

一、讓學(xué)生認(rèn)識到思想品德教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的重要意義

我國正處于積極推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，對人們的道德品質(zhì)與思想觀念提出了更高的要求，使建設(shè)者的道德品質(zhì)和價(jià)值觀念面臨了前所未有的挑戰(zhàn)，而初中階段的學(xué)生正在邁入青春期的大門，正處于價(jià)值觀念和思想品德形成的重要時(shí)期，對于繽紛復(fù)雜，良莠不齊的各種社會現(xiàn)象缺乏辨別是非的能力，迫切需要教師在思想品德課程的教學(xué)過程中給予學(xué)生正確地指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生確立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能夠健康全面的發(fā)展。

從初中思想品德教學(xué)現(xiàn)狀來看，長期以來不少教師受應(yīng)試教育思想的影響，在思想品德教學(xué)中，只重視中考中所要達(dá)到的知識目標(biāo)，而對于情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)沒有給予足夠的重視，使情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)在初中思想品德教學(xué)中難以得到充分地體現(xiàn)。這種重知識的傳輸而忽視思想教育的現(xiàn)象，也是目前我國各級各類學(xué)校教育普遍存在的問題和弊端，而且這種機(jī)制培養(yǎng)出來的缺乏道德教育的知識人才所掌握的知識越多，對社會的危害越大，就像前不久發(fā)生的力拓間諜案的主角胡士泰，就是畢業(yè)自我國最優(yōu)秀的大學(xué)之一，北京大學(xué)歷史系，卻加入了澳大利亞國籍，更令人發(fā)指的是他為了金錢出賣了國家的機(jī)密，導(dǎo)致了中國20多家鋼鐵企業(yè)為鐵礦石進(jìn)口多支付了十多億元的人民幣。這些所謂的“精英”，昔日是學(xué)習(xí)成績可謂出類拔萃的北大高材生，但卻為了金錢成為了道德淪喪、出賣祖國利益的賣國賊。教師要充分利用江蘇人民出版社出版的《思想品德》教材圖文并茂，貼近初中學(xué)生的心理和實(shí)際生活的特點(diǎn)，在初中思想品德教學(xué)中重視情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的體現(xiàn)，讓學(xué)生充分認(rèn)識到提高思想道德水平的重要性，讓學(xué)生不能只是為了應(yīng)付平時(shí)測試和中考，死記硬背思想政治常識，而要讓初中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想品德》教材的思想教育內(nèi)容，根據(jù)教材所制定的情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)提高自己的思想道德水平和正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀，有效地達(dá)成《思想品德》教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)。

二、采用有效的教學(xué)策略使情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)真正得以體現(xiàn)

教師在初中思想品德課程的教學(xué)過程中，應(yīng)深入鉆研《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材內(nèi)容，積極提高思想品德教學(xué)的有效性，使情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)真正得以體現(xiàn)。比如，教師在講授江蘇人民出版社出版的《思想品德》七年級下冊22課《鞏起“防火墻”》一課時(shí)，可以利用學(xué)生身邊發(fā)生的真實(shí)情境導(dǎo)入新課：“同學(xué)們，你們都有ＱＱ號吧？你們平時(shí)上網(wǎng)時(shí)，有沒有收到過關(guān)于ＱＱ號被中獎(jiǎng)的信息？……老師前幾天就收到了一條中獎(jiǎng)信息：內(nèi)容大致是這樣的：‘尊敬的用戶，您的ＱＱ號碼在本次抽獎(jiǎng)中獲得特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金價(jià)值118000元。請您將手續(xù)費(fèi)8000元打到某賬戶，我們即刻為您辦理獎(jiǎng)金發(fā)放事宜?！瑢W(xué)們，按照這個(gè)中獎(jiǎng)信息的意思，只要老師匯出8000元，就能得到118000元，凈得110000元！這筆巨款是不是也讓你們怦然心動?。磕銈冋f，老師是應(yīng)該匯款呢？還是不匯？”學(xué)生的情緒馬上被調(diào)動起來了：“老師，不能匯，這都是騙人的！我們也收到好多要求匯款的短信了呢，爸媽看了都說是假的?！苯處熃又f：“俗話說‘天上不會掉餡餅’，面對這樣的騙局，相對來說，應(yīng)該比較容易甄別和予以抵制，但根據(jù)媒體報(bào)道，這些騙局還是讓某些人上當(dāng)受騙了，造成了無法挽回的經(jīng)濟(jì)損失，究其原因，就是渴望一夜暴富的心理使他們鋌而走險(xiǎn)，卻最終落入了騙子的陷阱。接下來，教師可以用多媒體課件的形式，為學(xué)生展現(xiàn)一系列青少年因?yàn)橐庵颈∪醵聊缬诰W(wǎng)絡(luò)游戲，為了購買各種網(wǎng)絡(luò)游戲裝備而搶劫殺人案件，還有不少未成年人因?yàn)椴恢O世故或輕信等原因而上當(dāng)受騙，被人拐騙的事實(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行討論和交流，他們?yōu)槭裁醋呱戏缸锏缆?，為什么會上?dāng)受騙？以此警醒學(xué)生：人生在世，充滿了誘惑，我們作為初中學(xué)生，作為未成年人，在獨(dú)自在家或遇到不懷好意的陌生人等的時(shí)候，都要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，面對社會上的各種不良誘惑，鞏起思想的防火墻，防止上當(dāng)受騙，依法進(jìn)行自我保護(hù)，要清醒地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)具有雙刃劍的作用，給我們的生活帶了很多的便利，但來自網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑不僅只有金錢誘惑，其實(shí)對于剛邁入青春期的青少年，還有各種讓人沉迷的網(wǎng)絡(luò)游戲和暴力、色情內(nèi)容等形形色色的少兒不宜的不良誘惑，隨著生活閱歷和人際交往面的擴(kuò)展，我們還會遇到更多形式的誘惑，如果不能堅(jiān)決抵制，那么，輕者，會對自己造成一定的損失和傷害，重者，將會使人墜入萬丈深淵！所以，我們一定要提高思想認(rèn)識，杜絕不良的誘惑，才能在事業(yè)上獲得成功，有效地提高自己的人生價(jià)值。這一堂課，教師通過情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生產(chǎn)生了情感的共鳴，使情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)得以成功地體現(xiàn)。

三、通過多種途徑讓情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)得到鞏固和落實(shí)

思想品德課堂教學(xué)是對初中學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要途徑，教師作為教學(xué)活動的主導(dǎo)者，在思想品德教學(xué)過程中，通過多種途徑讓情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)得到鞏固和落實(shí)。（1）要掌控好課堂教學(xué)氣氛。一方面要避免學(xué)生太過“活躍”，即表面看起來積極發(fā)言、討論熱烈，其實(shí)，偏離了方向，紀(jì)律渙散，不能收到應(yīng)有的效果；另一方面又要避免教師“一手遮天”的一言堂教學(xué)方式，使得學(xué)生只有附和的機(jī)會，難以引起學(xué)生的共鳴，學(xué)生“口服心不服”，從而難以落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。（2）對學(xué)生的評價(jià)要具體化。初中學(xué)生自有其特定的心理特點(diǎn)，特別關(guān)注教師對他們的評價(jià)。如果教師只是泛泛地用“不錯(cuò)”“好的”等不恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，學(xué)生的積極思考和勇于回答的積極性將受到“挫傷”，使得課堂氣氛趨于沉悶，甚至?xí)谡n堂上昏昏欲睡，影響了課堂教學(xué)的有效性，使情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)無法得以體現(xiàn)。（3）借助社會、家庭的力量。積極的情感態(tài)度價(jià)值觀不是一蹴而就、一下子形成的，需要社會、家庭和學(xué)校的共同力量對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育。即全社會要營造有利于學(xué)生形成積極的情感態(tài)度價(jià)值觀的社會環(huán)境，父母要積極提高個(gè)人修養(yǎng)，成為合格的“第一任教師”，學(xué)校要營造和諧、民主的育人環(huán)境，共同促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的正確形成。

綜上所述，教師要讓學(xué)生明確在初中思想品德教學(xué)中體現(xiàn)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的重要意義，采用有效的教學(xué)策略，使得初中學(xué)生的思想品德知識、能力和情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)能夠得以充分體現(xiàn)，有效地提高學(xué)生的思想道德水平。

（作者單位 江蘇省吳江市平望第二中學(xué)）