素描是繪畫(huà)入門(mén)的基礎(chǔ)，從定義上來(lái)講，素描就是樸素的描繪，指的是用單色的線條或塊面來(lái)塑造對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、空感（空間感）、光感的繪畫(huà)形式，在它的幫助下，我們可以提高整體而全面地觀察世界，準(zhǔn)確而客觀地表現(xiàn)對(duì)象的能力，是促進(jìn)初學(xué)者眼、腦、手高度協(xié)調(diào)一致而行之有效的方法，是所有造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。因此，各專(zhuān)業(yè)院校及系科都將其列為造型基礎(chǔ)課，也是初學(xué)者邁入藝術(shù)殿堂的必考項(xiàng)目。

筆者從教多年，總結(jié)近些年的考試動(dòng)態(tài)和教學(xué)中學(xué)生暴露出的問(wèn)題，總結(jié)出以下一些觀點(diǎn)。

一、缺乏空間、整體觀念

這是不少入門(mén)學(xué)生和基礎(chǔ)較差考生共同的毛病，缺乏耐性，急于求成是造成這一現(xiàn)象的根本原因。一個(gè)整體是由若干個(gè)局部組成的，沒(méi)有局部的整體，是空洞的不真實(shí)的。然而，沒(méi)有整體的局部，再精彩、再深入也是毫無(wú)意義的。因?yàn)樗孛璧哪康模还馐蔷毦鸵皇帧昂没睢?，而更重要的是培養(yǎng)一種藝術(shù)思維的“想法”和如何觀察事物的“看法”。離開(kāi)了這兩點(diǎn)，素描練習(xí)也就失去了它的意義。有人說(shuō)：“素描就是比較，比較，再比較?！边@話點(diǎn)出了素描創(chuàng)作的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。既然整體關(guān)系到一幅素描作品的成敗，局部與整體的關(guān)系就顯得非常重要。只有靠比較來(lái)解決這一問(wèn)題，比色調(diào)的深淺，比形體比例的長(zhǎng)短、寬窄、大小，比透視關(guān)系的遠(yuǎn)與近、虛與實(shí)……根據(jù)這種比較畫(huà)出來(lái)的物像，才是客觀對(duì)象真實(shí)存在的一面。在缺乏對(duì)整體效果的把握下一味死摳局部，會(huì)造成局部相互之間關(guān)系無(wú)法很好地銜接。常常是某一部分已經(jīng)畫(huà)得非常突出和完整，而其他部分還是空白的，其畫(huà)面效果可想而知。

二、缺乏敏銳直覺(jué)

哲學(xué)上講，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。這講的是事物的特殊性，而人也一樣，所有的人，沒(méi)有絕對(duì)相同的面孔，每一個(gè)人都有區(qū)別于他人的相貌特征，即使是雙胞胎也不例外，每個(gè)人都有獨(dú)特區(qū)別于別人的地方。素描訓(xùn)練的根本任務(wù)是捕捉對(duì)象的特征和獨(dú)具個(gè)性的差異。筆者在長(zhǎng)期的素描寫(xiě)生教學(xué)過(guò)程中，常?？吹接械膶W(xué)生的畫(huà)作永遠(yuǎn)都趨近于一個(gè)人，而不論對(duì)象長(zhǎng)相、氣質(zhì)甚至是性別，在他們的筆下模特兒成了擺設(shè)。這里有初學(xué)者的理解問(wèn)題，還有考生自己認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。有的考生錯(cuò)誤地認(rèn)為：判卷老師的判卷標(biāo)準(zhǔn)是以畫(huà)面效果為主的，和模特兒像不像沒(méi)有關(guān)系。衡量一張素描作品的優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)有很多，但像不像也是標(biāo)準(zhǔn)之一，它能檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生對(duì)事物所具備的敏感性和表現(xiàn)能力。如果缺乏對(duì)對(duì)象的敏感性和表現(xiàn)能力，素描寫(xiě)生中的表現(xiàn)就是千人一面，從而形成概念化、臉譜化，而這些毛病一旦形成，就代表了一個(gè)畫(huà)家重要條件的眼睛已經(jīng)退化了。無(wú)疑，這樣的試卷是得不到高分的。

三、缺乏對(duì)目標(biāo)的理解

我們?nèi)庋劭吹降奈矬w的明暗虛實(shí)關(guān)系，物體表面的起伏凹凸，都是在光線作用下物體的外部表現(xiàn)。而外部表現(xiàn)是取決于內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系的。要想深入地刻畫(huà)對(duì)象，必須由內(nèi)而外地進(jìn)行分析探索。有的同學(xué)面對(duì)刻畫(huà)對(duì)象，不是積極主動(dòng)地由表及里地分析研究對(duì)象，再由內(nèi)向外地刻畫(huà)，而是機(jī)械被動(dòng)地抄襲對(duì)象，對(duì)象的外在是什么樣的，有什么特點(diǎn)，他就把這種特點(diǎn)照抄下來(lái)，至于這外在和特點(diǎn)意味著什么，卻無(wú)意去了解，因此，自然無(wú)法做到自然真實(shí)地刻畫(huà)對(duì)象。

四、建立形體的體積意識(shí)和掌握表現(xiàn)技巧

把握形體、表現(xiàn)體積感和空間感，是基礎(chǔ)素描另外一個(gè)重要因素，不但要明確物體的形狀、比例、大小，同時(shí)還要克服平面描繪，對(duì)造型要有最基本的理解和掌握。沒(méi)有體積空間意識(shí)，就不能養(yǎng)成對(duì)體積空間的觀察習(xí)慣，更不能表現(xiàn)好空間關(guān)系。對(duì)空間的表現(xiàn)是繪畫(huà)的基本能力。如：人物頭部在正面時(shí)眼睛和耳朵在同一方向，初學(xué)者往往表現(xiàn)不出它的空間感，沒(méi)有空間感就表現(xiàn)不出體積感。“方形”和“方塊”是不一樣的，方形是一個(gè)平面，而方塊是一個(gè)體積。所以應(yīng)該提高用空間意識(shí)來(lái)表現(xiàn)物體體積的能力。

表現(xiàn)力在素描教學(xué)中是很關(guān)鍵的。有了敏銳的觀察力，還要建立整體意識(shí)和體積空間意識(shí)，要實(shí)現(xiàn)這些，還需要有表現(xiàn)的能力。素描是表現(xiàn)或再現(xiàn)對(duì)象的最基本的繪畫(huà)形式。素描作為學(xué)習(xí)繪畫(huà)的方法和手段，必須掌握形體構(gòu)成因素和結(jié)構(gòu)，理解光影色調(diào)，理解邊緣輪廓線和明暗交界線，以及對(duì)節(jié)奏的感受。素描相對(duì)色彩而言更具理性，特別是基礎(chǔ)素描的訓(xùn)練。用理性指導(dǎo)觀察，用觀察豐富理性，把素描建立在理性的認(rèn)識(shí)上，從而達(dá)到素描的完整性。表現(xiàn)力的另外一個(gè)體現(xiàn)方面是在最后的畫(huà)面調(diào)整，畫(huà)面的調(diào)整關(guān)系到表現(xiàn)力的核心。最后的畫(huà)面調(diào)整最容易出現(xiàn)畫(huà)面灰、效果不強(qiáng)烈和畫(huà)面瑣碎的毛病。為什么會(huì)出現(xiàn)這些毛病呢？這是因?yàn)楣饩€照射下的物體都會(huì)產(chǎn)生三種基本的色調(diào)：黑（最深的色調(diào)）、白（最亮的）、灰（色調(diào)豐富的中間色）。有了這三種不同的色調(diào)，畫(huà)面的層次就清晰，畫(huà)面的效果就響亮，至于哪一種成分多點(diǎn)，哪一種成分少點(diǎn)，都要視客觀對(duì)象給你的感受而定。但不管怎樣的比例關(guān)系，三大基本色調(diào)不應(yīng)缺少其中的一個(gè)。

繪畫(huà)是一門(mén)技巧課，必須從實(shí)踐中獲得飛躍。所以動(dòng)手實(shí)踐是非常重要的，有了量的積累，才能得到質(zhì)的飛躍。打好堅(jiān)實(shí)的素描基礎(chǔ)才能考出理想的成績(jī)，希望這篇文章對(duì)考生能起到幫助作用。

（作者單位 山西省晉中榆次第一職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校）