環(huán)境問題已成為全球普遍關注的熱門話題。美化環(huán)境、保護環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境成為人們共同的責任。兒童是祖國的未來和希望,加強對他們的環(huán)保教育,意義重大而深遠。作為一名幼兒教師,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識是我們義不容辭的責任。
一、創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境,萌發(fā)幼兒的美感
美好的環(huán)境造就美好的心靈,不良的環(huán)境造就不健康的心理,這已成為教育工作者的共識,如果一個幼兒園果皮滿地,到處是臟水、垃圾,沒有綠化,教師隨便踐踏青草,地上垃圾老師熟視無睹,孩子耳聞目睹,長大了又怎么會成為一個愛護自然、愛護環(huán)境的人呢?為了讓幼兒在美好的環(huán)境中健康成長,必須優(yōu)化環(huán)境。
二、通過體驗讓幼兒建立良好的環(huán)保情感態(tài)度
在生態(tài)體驗活動《撿樹葉》中,拿一只大塑料袋和孩子們一起去撿樹葉,孩子們在落葉與塑料袋之間穿梭?!巴?!許多許多樹葉耶”,一位小朋友的歡呼,引來了全部撿落葉的孩子?!斑@片樹葉是黃顏色的。”“這片樹葉好像爺爺奶奶喝的茶水?!薄拔业臉淙~大,你的樹葉小?!薄斑祝@片樹葉上怎么有小洞洞呢?”望著孩子們認真的神情,綠色種子播種在孩子們的心中。
三、在一日活動中滲透環(huán)保教育
在幼兒一日生活環(huán)節(jié)中,蘊含著不少環(huán)境教育的內(nèi)容,如盥洗時常發(fā)現(xiàn)不少孩子喜歡玩水、浪費水,可以水為話題,啟發(fā)幼兒討論“水有哪些用處?”“沙漠上為什么沒有水?”“什么是污水?”等,向幼兒說明我們?nèi)祟惖乃Y源越來越貧乏,工廠和生活用的污水沒有經(jīng)過處理,直接排放到江湖海洋中,會造成許多河流、湖泊的污染,以至于有水也不能用,好多小魚、小蝦會毒死……平時更是時常提醒孩子們保持地面的干凈,一起運用廢舊箱子制作“垃圾列車”“回收站”等等,通過各種活動讓綠色的種子在心中生根發(fā)芽。
四、加強與家長的交流,取得家長的配合
首先,家長要加強自身的環(huán)境教育素質,做到處處為孩子榜樣,多閱讀一些有關環(huán)保方面的書籍,并要注意自己的行為從一點一滴做起,用自身的言傳身教去影響孩子,教育孩子。其次,建議家長讓孩子多親近大自然,請家長利用晚飯后或休息日帶孩子到田野里走走、看看、玩玩,對幼兒的不良習慣隨時糾正,給孩子講解關于動物、植物、自然現(xiàn)象等環(huán)保方面的知識,從而萌發(fā)幼兒熱愛大自然、保護大自然的積極情感。最后,父母通過言傳身教,告訴孩子在平時少用塑料袋、塑料杯等,最好用紙袋、籃子,以便減少白色污染。
讓我們一起為幼兒擁有一個綠色的夢而共同努力,也為保護地球環(huán)境而奮斗。
(作者單位 江蘇省張家港市金港中心幼兒園)