譚 暉

語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換（Code-switching）是言語(yǔ)交際中的常見(jiàn)現(xiàn)象，廣義上其指“兩種（或多種）語(yǔ)言或方言成分的并置”。[1]語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換中的語(yǔ)碼，根據(jù)Wardhaugh的觀點(diǎn)，指人們用于交際系統(tǒng)的任何符號(hào)系統(tǒng)，可以是一種方言、語(yǔ)體或語(yǔ)域。[2]根據(jù)于根元的觀點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言現(xiàn)在一般指網(wǎng)絡(luò)上使用的有自己特點(diǎn)的自然語(yǔ)言。[3]作為網(wǎng)絡(luò)特定環(huán)境下一種交際符號(hào)，它們自成系統(tǒng)，是一種語(yǔ)碼。網(wǎng)絡(luò)交際中其與常規(guī)自然語(yǔ)言的并置轉(zhuǎn)換屬于語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換范疇。本文所述網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換即是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)專用語(yǔ)與出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中的普通自然語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)換。比如網(wǎng)絡(luò)聊天中：

A：事情已經(jīng)辦好了。

B：謝謝了，520。

例中，520是運(yùn)用數(shù)字諧音表示“我愛(ài)你”的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，其與自然語(yǔ)言并置，出現(xiàn)在交際中，形成了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換。

跟達(dá)爾文生物進(jìn)化論觀點(diǎn)相似，模因論是解釋文化進(jìn)化系統(tǒng)進(jìn)化的新理論，模因作為文化傳遞單位，類似于生物學(xué)里的基因，信息要成為模因，必須通過(guò)被模仿、復(fù)制的過(guò)程。語(yǔ)碼因其可以復(fù)制、傳播與發(fā)展而成為模因，因此以模因論為切入點(diǎn)，探討網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的相關(guān)問(wèn)題，可以深化對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的理解，探求人類運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換進(jìn)行交際的本質(zhì)性特征。

一、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換：動(dòng)態(tài)的模因系統(tǒng)

語(yǔ)言因?yàn)楸皇褂谜吣７?、?fù)制、傳播、不斷流傳而成為模因。模仿、復(fù)制、傳播離不開(kāi)一個(gè)前提，那就是模因并非孤立存在，模因之間在特定的環(huán)境下存在互動(dòng)，模因傳播/復(fù)制就是各種模因在選擇中相互影響，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互融合的過(guò)程。根據(jù)Blackmore的觀點(diǎn)，正如基因通過(guò)選擇、競(jìng)爭(zhēng)，得以傳至下一代，模因之間通過(guò)選擇、競(jìng)爭(zhēng), 成為語(yǔ)言事實(shí)，進(jìn)而進(jìn)入人的文化及心理結(jié)構(gòu)。任何語(yǔ)言或者文化事實(shí)，都是由一系列模因組成的系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換作為一種語(yǔ)言現(xiàn)象和語(yǔ)言事實(shí)，也是系列模因組成的系統(tǒng)。

要解讀網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換是怎樣的模因系統(tǒng)，關(guān)鍵在于辨明這個(gè)模因系統(tǒng)內(nèi)部各因素之間的關(guān)系。根據(jù)模因論的觀點(diǎn)，語(yǔ)言是一種模因，在語(yǔ)言的各個(gè)層面都能得以體現(xiàn)，如字、詞、短語(yǔ)、句子、段落以及篇章，甚至語(yǔ)境等都是模因載體。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換中，首先自然語(yǔ)碼及網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼是字、詞、句等微觀層次的模因。然后進(jìn)一步認(rèn)識(shí)可以發(fā)現(xiàn)，它們之間的轉(zhuǎn)換是宏觀語(yǔ)篇層次的模因。語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換模因系統(tǒng)是字、詞微觀模因和語(yǔ)篇宏觀模因的集合體。在這個(gè)集合體中，各個(gè)要素出于一定的互動(dòng)關(guān)系中。自然語(yǔ)碼與網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)，被選擇，形成網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的語(yǔ)言事實(shí)；這是類似于生物自上而下基因遺傳的過(guò)程；同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換作為模因又通過(guò)各種介質(zhì)復(fù)制、傳播，進(jìn)入語(yǔ)言交際系統(tǒng)，這是一個(gè)橫向發(fā)展的過(guò)程。因此，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換模因系統(tǒng)的各個(gè)要素在語(yǔ)言中的運(yùn)作是縱向和橫向的結(jié)合。因而，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象中包含的是微觀、宏觀層面，諸模因之間縱、橫向互動(dòng)的動(dòng)態(tài)生成系統(tǒng)。

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換過(guò)程包含對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、社會(huì)規(guī)約、心理動(dòng)機(jī)的順應(yīng)，因此，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的模因系統(tǒng)既是人們使用的語(yǔ)言文化事實(shí)，又體現(xiàn)并蘊(yùn)含了在語(yǔ)言使用過(guò)程中的規(guī)約與約束，還反映出語(yǔ)言事實(shí)中包含的語(yǔ)用策略，在此基礎(chǔ)上這個(gè)系統(tǒng)本身成為了交際中模因傳播、復(fù)制的介質(zhì)，這個(gè)系統(tǒng)為網(wǎng)絡(luò)交際服務(wù)，因此對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換模因系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)可以提升到程式性模因?qū)用?，即語(yǔ)言模因之間構(gòu)建的一個(gè)系統(tǒng)，指導(dǎo)交際，為交際提供得以進(jìn)展的綱領(lǐng)。在傳播/復(fù)制的過(guò)程中, 網(wǎng)絡(luò)諸語(yǔ)碼模因在相互作用、相互競(jìng)爭(zhēng)、相互融合的過(guò)程中生成了程式性模因，因而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換模因系統(tǒng)既包括語(yǔ)碼話語(yǔ)模因，又包含程式性語(yǔ)言模因, 是一個(gè)動(dòng)態(tài)的模因系統(tǒng)。

二、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的模因系統(tǒng)屬性

根據(jù)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家司各滕的觀點(diǎn)，語(yǔ)碼代表著一組組權(quán)利和義務(wù)（sets of rights and obligations RO sets），權(quán)利和義務(wù)指的是交際者在任何會(huì)話形式中互相所持態(tài)度和所能期望的東西。說(shuō)話者根據(jù)使用語(yǔ)碼的預(yù)期利益和回報(bào)，制定自己的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，進(jìn)而在語(yǔ)言交際中通過(guò)這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，踐行義務(wù)，獲得權(quán)力，最終得到潛在回報(bào)。網(wǎng)絡(luò)交際者基于商討，考慮交際目的，是其采用語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換策略的根本意圖，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換自始至終都為交際服務(wù)，因而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換是一種交際策略，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換模因系統(tǒng)屬于策略模因系統(tǒng)范疇。

在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的模因系統(tǒng)中，基于其策略模因的屬性，語(yǔ)碼模因的選擇是受一定條件限制的。人們交談中，會(huì)根據(jù)語(yǔ)域的不同，選用不同的語(yǔ)碼，人們會(huì)考慮場(chǎng)景、語(yǔ)言交際類型、語(yǔ)言目的、話題范圍、語(yǔ)言實(shí)施對(duì)象、交際的渠道、信息傳遞方式等。在網(wǎng)絡(luò)的場(chǎng)景下，不同的話題、不同的參與者為了不同的目的發(fā)起的語(yǔ)言事件中，其采用的語(yǔ)碼是因上述具體條件而不同，其中話題、說(shuō)話時(shí)場(chǎng)景、參與者（角色、人數(shù)、性格）、交際的渠道、類型等，這些條件是一種從屬于社會(huì)規(guī)約的限制，因此網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換中體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)規(guī)約的順應(yīng)，這使得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換成為社會(huì)文化所規(guī)約的產(chǎn)物，因而使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換模因系統(tǒng)具有規(guī)約化模因系統(tǒng)的屬性。

規(guī)約化的本質(zhì)是為了順應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換是對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)實(shí)順應(yīng)：接受兩種或兩種以上語(yǔ)言變體，予以運(yùn)用；網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換也是對(duì)社會(huì)規(guī)約的適應(yīng)：基于尊重特定的社會(huì)文化、習(xí)俗、規(guī)約，使用兩種或者兩種以上語(yǔ)言變體；網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換中體現(xiàn)對(duì)心理動(dòng)機(jī)順應(yīng)：不同的語(yǔ)言變體基于特定心理又為其服務(wù)。因而，順應(yīng)是語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的運(yùn)作機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換諸模因構(gòu)成的是具有順應(yīng)性的模因系統(tǒng)。

三、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的模因系統(tǒng)特征

（一）語(yǔ)境化

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換是基于網(wǎng)絡(luò)交際環(huán)境的模因程式系統(tǒng)，其語(yǔ)言模因的解讀需要借助網(wǎng)絡(luò)交際的特殊語(yǔ)境。一方面，語(yǔ)言意義的表達(dá)往往因?yàn)楸磉_(dá)形式與表達(dá)語(yǔ)境的結(jié)合，可以產(chǎn)生新的更豐富的表達(dá)含義，F(xiàn)auconnier ＆ Turner將其稱為“恒勢(shì)”。（equipotentiality）。[4]網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼出現(xiàn)之初，必然為一定的表達(dá)語(yǔ)境服務(wù)，隨后再經(jīng)過(guò)復(fù)制傳播才得以在網(wǎng)絡(luò)交際中固定下來(lái)。某個(gè)具體語(yǔ)碼以及語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換必定為某種具體語(yǔ)境服務(wù)。另一方面，因?yàn)椤胺彩悄茉诂F(xiàn)實(shí)生活中通用的語(yǔ)言形式（或稱‘話語(yǔ)’）都應(yīng)帶有語(yǔ)境標(biāo)識(shí)，隱含形式的使用場(chǎng)合、對(duì)象、時(shí)間等語(yǔ)境信息，幫助人們正確理解、解釋和運(yùn)用語(yǔ)言”，[5]網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼模因經(jīng)過(guò)頻繁使用之后沉淀下來(lái)，嵌于其語(yǔ)言模因本身之中， 該語(yǔ)言模因的出現(xiàn)既攜帶了自己的語(yǔ)境，可以顯示其在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中使用的痕跡。如：

A：哦，你們慢慢聊，g2g 。

B：好的。

g2g，表示說(shuō)話人要走了，原句是“I’ve got to go”，是網(wǎng)絡(luò)聊天常用語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò)聊天中常見(jiàn)，易理解，才得體，因此其本身就攜帶了其網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境的特征。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼及網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換中包含并顯示了網(wǎng)絡(luò)缺省語(yǔ)境。

因此，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的模因系統(tǒng)在交際意義的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中體現(xiàn)了具體語(yǔ)境與缺省語(yǔ)境，語(yǔ)境化是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的模因系統(tǒng)的基本特征。

（二）策略性

網(wǎng)絡(luò)交際中，語(yǔ)碼符號(hào)之間轉(zhuǎn)換，其目的在于更好地實(shí)現(xiàn)交際意圖。在選擇語(yǔ)碼的過(guò)程中，選擇目的語(yǔ)言形式的原因在于，所選擇的目的形式能夠幫助交際者實(shí)現(xiàn)特定的、其他形式無(wú)法實(shí)現(xiàn)或者不能完全實(shí)現(xiàn)的交際目的，因而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換為一定的交際目的服務(wù)。它的出現(xiàn)總是跟語(yǔ)言使用者的交際意圖有關(guān)。如：

A：李MM，我們的考核表格什么時(shí)候交？

B：今天下午下班前交過(guò)來(lái)就可以啦ˉˉ

A是新教師，比年輕的教務(wù)秘書B年長(zhǎng)，二人不太熟悉的情況下直呼妹妹，關(guān)系還沒(méi)那么親近；直呼美眉，又顯得不莊重，于是采用了 MM這一稱呼年輕女性的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼，相比直呼某某老師沒(méi)那么生硬，表示親近，符合年輕人的交際習(xí)慣，又不會(huì)顯得不得體，具有較好的交際效果，體現(xiàn)了A的交際策略。

因此，策略性是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的模因程式的重要特征之一。

（三）順應(yīng)性

自然語(yǔ)言都具有變異性、商討性、和順應(yīng)性，它們之間存在特定的關(guān)系，即變異性指的是人類語(yǔ)言可供選擇的種種可能；商討性對(duì)其進(jìn)行了限定，人類所有的語(yǔ)言選擇都基于高度靈活的原則和策略指導(dǎo)；人類基于商討性包含的諸原則，在所有變異性包含的可能中選擇語(yǔ)言，其目的是使交際成功，而確保交際成功的基礎(chǔ)離不開(kāi)語(yǔ)言的順應(yīng)性。順應(yīng)包含在變異和商討中，又通過(guò)變異和商討來(lái)實(shí)現(xiàn)，因而，從語(yǔ)言的本質(zhì)特征角度來(lái)看網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，不難發(fā)現(xiàn)它是在變異和商討中體現(xiàn)順應(yīng)。如：

A：班長(zhǎng)童鞋在嗎？

B：——P （表示吐舌頭）

A：哈哈，在潛水呢。我把表格發(fā)到群共享里了，你通知大家看看。

B：謝謝老師。BTW（by the way），學(xué)校要求表格什么時(shí)候交？

A：下周一。要大家把表格做的漂漂哈。

這是年輕的班主任老師A在班級(jí)聊天群里與班長(zhǎng)B的對(duì)話，該語(yǔ)言事件的實(shí)施，基于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)域，整個(gè)書面交流過(guò)程中，出現(xiàn)了自然語(yǔ)言與符號(hào)圖形、轉(zhuǎn)義易品、縮略簡(jiǎn)稱、雙語(yǔ)混雜、重字贅語(yǔ)等多種形式，充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的多樣性，這些轉(zhuǎn)換符合交際者身份，是交際者在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，出于完成交際任務(wù)的動(dòng)機(jī)，采用的順應(yīng)策略。因而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的模因程式中具有順應(yīng)性的特征。

（四）可偏離性

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的模因程式中包含程式性模因，程式性模因中體現(xiàn)了語(yǔ)用策略、認(rèn)識(shí)期待、社會(huì)規(guī)約等諸多因素，它是語(yǔ)言使用者選擇、順應(yīng)的過(guò)程，是基于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境的一種語(yǔ)言交際策略。由于交際主體的認(rèn)知等主觀原因，人們?cè)谶x擇網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)模因時(shí)可能出現(xiàn)語(yǔ)用失誤，語(yǔ)碼選擇一旦偏離了程式性模因的要求，就會(huì)使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的模因程式偏離了交際者的交際期待，因此，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的模因系統(tǒng)具有可偏離性。比如，當(dāng)交際一方對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼不太熟悉的情況下，頻繁使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換就會(huì)出現(xiàn)交際尷尬，偏離網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的程式性模因要求，達(dá)不到交際的目的。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換系統(tǒng)既包括語(yǔ)碼話語(yǔ)模因，又包含了由于網(wǎng)絡(luò)日益普及所催生的程式性模因。它是 策略、規(guī)約、順應(yīng)互動(dòng)的結(jié)果，既反映了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境下的社交文化特征，又體現(xiàn)了人類的認(rèn)知過(guò)程與特定。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的特點(diǎn)反映了人類在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換交際活動(dòng)中的本質(zhì)特征。

[1] McCormick K.M Code-switching Overview [M]//Concise Encyclopedia of Socialinguistics.Ed R.Mesthrin Oxford Elservier Science Ltd, 2001.

[2] Wardhaugh, R.An Intrduction to Scocialinguistics（The third edition ）[M].Oxford：Blackwell Publishers Ltd,1998.

[3] 于根元.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言詞典[M].北京：中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社, 2001.

[4] Fauconnier, G.＆ M.Turner.The Way We Think：Conceptual Blending and the MindIs Hidden Complexities [M] .New York：Basic Books, 2002.

[5] 王初明.從補(bǔ)缺假說(shuō)看外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫[ J].外語(yǔ)學(xué)刊2006（1）：79-84.