王娟

摘要： 路易·艾黎是我國(guó)共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)小組第一個(gè)外國(guó)成員。有人稱他為社會(huì)活動(dòng)家，因?yàn)樗氵^眾口皆碑的“工合”運(yùn)動(dòng)，辦過人才輩出的培黎學(xué)校；有人稱他為作家，因?yàn)樗珜戇^數(shù)十部書和詩(shī)集；也有人把他稱為中新關(guān)系發(fā)展的重要人物、反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的和平衛(wèi)士，等等?？傊?，路易·艾黎是新中國(guó)一位誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、不屈不撓的朋友，他把自己畢生的精力獻(xiàn)給中國(guó)人民的革命和建設(shè)事業(yè)，對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的貢獻(xiàn)是多方面的。

關(guān)鍵詞： 路易·艾黎中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)

在中國(guó)人民的革命實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展過程中，得到過不少國(guó)際友人的大力支援，但像新西蘭的路易·艾黎那樣60年如一日，為中國(guó)人民工作的時(shí)間之長(zhǎng)、活動(dòng)范圍之廣、對(duì)中國(guó)了解之深的朋友，卻是不多見的，也是值得我們永遠(yuǎn)尊重和懷念的①。

一、創(chuàng)建“工合”運(yùn)動(dòng)及貢獻(xiàn)

從1927年開始，路易·艾黎開始在上海工作和生活，這個(gè)來自新西蘭的青年人，先后擔(dān)任過消防處督察和工廠督察，這些工作看似清閑，卻使得艾黎有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)最底層的勞苦人民，親眼目睹他們所遭受的殘酷折磨。他對(duì)中國(guó)工人充滿了深切的同情，同時(shí)也對(duì)那些壓迫和剝削他們的工廠主和官僚資本家充滿了憎惡和憤恨。在上海期間，他先后結(jié)識(shí)了許多進(jìn)步人士和共產(chǎn)黨人，其中有宋慶齡、魯迅、馮雪峰、劉彝等，從同情中國(guó)工人的命運(yùn)發(fā)展到同情中國(guó)革命，敬佩中國(guó)共產(chǎn)黨人，在思想上產(chǎn)生了飛躍。1934年，艾黎和在上海的外國(guó)進(jìn)步人士史沫特萊、馬海德、魏璐詩(shī)、耿麗淑等人組成了馬列主義小組，共同學(xué)習(xí)了《共產(chǎn)黨宣言》及《雇傭勞動(dòng)與資本》等馬克思主義經(jīng)典著作，且利用其中的觀點(diǎn)對(duì)中國(guó)革命的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分析。此期間在宋慶齡的鼓勵(lì)和支持下，他們與中地下黨組織建立了聯(lián)系，并為中國(guó)革命做了很多有益的工作。

1937年路易·艾黎利用休假前往歐美考察，初衷是想通過考察來吸取西方工業(yè)的先進(jìn)設(shè)施，用于改善上海工人的工作安全條件。但是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)打亂了他的計(jì)劃，看著滿目瘡痍的上海，艾黎與當(dāng)時(shí)同在上海的埃德加·斯諾、海倫·斯諾夫婦思考著如何促進(jìn)后方工業(yè)生產(chǎn)，以及如何支援抗戰(zhàn)才是當(dāng)前最重要的事情，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的上海這個(gè)中國(guó)最大的工業(yè)基地已陷于癱瘓，喪失了生產(chǎn)能力。經(jīng)過周密的調(diào)查與討論，他們編寫出一本小冊(cè)子，內(nèi)容包括對(duì)中國(guó)生產(chǎn)問題的調(diào)查和建立工業(yè)合作社的總戰(zhàn)略。后在上海各界人士的支持下，1938年4月第一個(gè)工業(yè)合作社促進(jìn)委員會(huì)在上海建立，簡(jiǎn)稱“工合”。之后他又積極將“工合”運(yùn)動(dòng)往內(nèi)地發(fā)展。在六年的時(shí)間里，路易·艾黎的足跡遍及川贛、滇黔、湘桂、贛閩粵、浙皖、晉豫等地區(qū)的城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村?！肮ず稀边\(yùn)動(dòng)在抗戰(zhàn)初期發(fā)展很快，僅在一年半的時(shí)間里，就建立了1400多個(gè)合作社。其中規(guī)模不等，小的不到10人，最大的有500多人。據(jù)“工合”國(guó)際委員會(huì)1942年7月統(tǒng)計(jì)數(shù)字，“工合”共建立72個(gè)事務(wù)所，工業(yè)合作社近3000個(gè)，社員3萬余人，每月生產(chǎn)的總值達(dá)2500萬元。這其中不僅有民用產(chǎn)品，還有很多軍用物資直接送往抗日的前線。毛澤東對(duì)此有過高度的評(píng)價(jià)，他在給“工合”國(guó)際委員會(huì)的信中寫道：“倘若我們艱苦奮斗，倘若中國(guó)與其國(guó)際朋友共同合作，毫無疑問，我們是能夠打敗日本，取得最后勝利的。”“工合”運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)的勝利起了巨大的積極作用。作為中國(guó)“工合”運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)者，路易·艾黎對(duì)中國(guó)革命的貢獻(xiàn)是值得我們永遠(yuǎn)銘記的。

二、教育思想及對(duì)中國(guó)的影響

“工合”運(yùn)動(dòng)開展起來以后，各地急需各類技術(shù)人員，急需有能力有經(jīng)驗(yàn)的負(fù)責(zé)人。于是，“工合”決定舉辦訓(xùn)練班，為合作社培養(yǎng)技術(shù)員和指導(dǎo)員。艾黎把這種培訓(xùn)班叫做“工合”培黎學(xué)校，培黎是為紀(jì)念一位美國(guó)人約瑟夫·貝利——一個(gè)獻(xiàn)身中國(guó)教育，提倡獨(dú)立思考、進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的老人。同時(shí)，培黎還有“為中國(guó)黎明培訓(xùn)”的意思②。

路易·艾黎把馬克思主義的教育觀點(diǎn)同中國(guó)農(nóng)村實(shí)踐相結(jié)合，即把創(chuàng)造性教育思想運(yùn)用到實(shí)踐中去。其中最鮮明的例子就是他用了十年的時(shí)間創(chuàng)辦了山丹培黎工藝學(xué)校，培養(yǎng)了很多有一定文化知識(shí)和實(shí)用技術(shù)，同時(shí)又具有堅(jiān)強(qiáng)的意志的專業(yè)人才。他在山丹培黎工藝學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐中，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，在教學(xué)制度上實(shí)行半工半讀，從當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源和人們的現(xiàn)實(shí)生活需要出發(fā)，先后建立了機(jī)械、造紙、制陶、燒磚、采煤、煉鐵、縫紉、測(cè)量、運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)園藝、畜牧、食品加工等20多個(gè)生產(chǎn)試驗(yàn)基地，使學(xué)生既學(xué)到了理論知識(shí)，又學(xué)到了動(dòng)手的勞動(dòng)生產(chǎn)技能，真正成為社會(huì)需要的專門人才。他從中國(guó)當(dāng)時(shí)的具體國(guó)情出發(fā)，看到了中國(guó)地域廣、農(nóng)業(yè)人口多，因而主張：教育應(yīng)該面向農(nóng)村，適應(yīng)發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)，同時(shí)壯大教育事業(yè)，探索了一條教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的道路。在這期間他提出的教育事項(xiàng)中的一個(gè)顯著特點(diǎn)是：探索、創(chuàng)造。他認(rèn)為：“自然界進(jìn)化的過程是有規(guī)律的，問題是如何探索它，發(fā)現(xiàn)它?！庇纱丝梢?，艾黎的教育認(rèn)識(shí)和實(shí)踐是完整而且深刻的，他對(duì)教育的探索，實(shí)際上就是：對(duì)怎樣培養(yǎng)有實(shí)踐技能和創(chuàng)造精神的人才的一種積極探索。對(duì)于山丹培黎工藝學(xué)校的探索，彭德懷同志稱贊像培黎學(xué)校這種教育形式“是切合中國(guó)實(shí)際需要的”，并對(duì)艾黎同志這樣評(píng)價(jià)：“他不僅是一位大無畏的國(guó)際主義戰(zhàn)士，而且是一位滿腔熱情的無產(chǎn)階級(jí)教育家。”其實(shí)，他的這種創(chuàng)造性的教育思想及其實(shí)踐，不僅對(duì)于當(dāng)時(shí)的具體情況有著重大的意義，對(duì)于發(fā)展我們當(dāng)前的教育事業(yè)，作為一種先驅(qū)，特別是對(duì)于發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育事業(yè)也有著重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

三、研究中國(guó)文化且積極參與相關(guān)活動(dòng)

路易·艾黎對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化極為熱衷，主要體現(xiàn)在對(duì)中國(guó)古陶瓷、古陶瓷科技、工藝美術(shù)陶瓷等方面的研究且有很高的成就。1938年，他與美國(guó)友好人士埃德加·斯諾、海倫·斯諾夫婦等組織了中國(guó)工業(yè)合作協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱“工合”），甘肅省山丹培黎工藝學(xué)校就是其成果之一，在學(xué)校中就有不少制造陶瓷的技術(shù)工人，創(chuàng)辦了陶瓷工廠，組織生產(chǎn)大批日用陶瓷。1939年，他又在江西贛州成立了中國(guó)工業(yè)合作協(xié)會(huì)東南辦事處，在贛南10多個(gè)縣創(chuàng)辦了200多個(gè)生產(chǎn)合作社，并在江西于都縣興辦了陶瓷生產(chǎn)合作社，制作出上百萬件價(jià)廉物美的精細(xì)白瓷，滿足了抗日后方需要，同時(shí)也活躍了經(jīng)濟(jì)，支持了抗戰(zhàn)。新中國(guó)成立后，他繼續(xù)熱心研究中國(guó)陶瓷文化和古科技，經(jīng)常利用外出考察和訪問之際，深入全國(guó)各產(chǎn)瓷地區(qū)，足跡遍及22個(gè)省、市、自治區(qū)，搜集大量古瓷片、現(xiàn)代工藝名瓷，以及大量寶貴文字史料，潛心探索研究古陶瓷的藝術(shù)及其制作工藝。晚年撰寫了關(guān)于介紹中國(guó)陶瓷和陶瓷文化的著作《瓷國(guó)游歷記》，筆調(diào)樸實(shí)、恬靜、真實(shí)、活潑，引人入勝，對(duì)于研究中國(guó)文化，特別是陶瓷文化和古科技方面具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，備受推崇。1982年艾黎應(yīng)邀參加了上海召開的中國(guó)古陶瓷科學(xué)技術(shù)國(guó)際討論會(huì)并發(fā)表演說。艾黎每到一處考察，都會(huì)向當(dāng)?shù)靥沾山缃涣?，并?jīng)常寫文章，賦詩(shī)歌，或向外國(guó)報(bào)刊等廣泛介紹中國(guó)的陶瓷，從而增進(jìn)了世界人民多中國(guó)陶瓷的了解，也促進(jìn)了中國(guó)同外界文化的交流和貿(mào)易往來。

另外，艾黎還是一位卓有成就的詩(shī)人、作家。他潛心研究中國(guó)文化、勤奮寫作、著書立說，在不同的時(shí)期對(duì)中國(guó)的文化、教育方面都做出了巨大的貢獻(xiàn)，他通過寫作讓世界了解中國(guó)，先后出版了55部著作，18部詩(shī)集?？箲?zhàn)時(shí)期，他是英文刊物《中國(guó)呼聲》的主要撰稿人之一，幾乎每期都發(fā)表文章，其中包括《岳飛——中國(guó)的愛國(guó)者》、《太平革命》、《臺(tái)灣——我們失去的領(lǐng)土》等。還用化名（其中有凱特·道森、趙大琪、霍華德、理查德、韓素梅等）寫了許多激發(fā)中國(guó)人民愛國(guó)熱情的作品，還有大量有關(guān)上海時(shí)局動(dòng)態(tài)的報(bào)道。這是在中國(guó)出版的對(duì)外介紹中國(guó)人民革命斗爭(zhēng)情況的第一個(gè)外文刊物。他還通過努力把魯迅的許多作品刊載并且介紹給世界人民。新中國(guó)成立后，艾黎以自己的博學(xué)多識(shí)和豐富的閱歷，孜孜不倦地向國(guó)外的朋友和來訪者介紹中國(guó)的情況，讓外界了解了中國(guó)的文化和歷史。1992年12月，中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)遵照路易·艾黎的遺愿，向中國(guó)人民大學(xué)圖書館轉(zhuǎn)贈(zèng)了他的藏書6000余冊(cè)。這些藏書的特點(diǎn)是絕大部分和中國(guó)有關(guān)，且學(xué)科廣泛、門類齊全，在個(gè)人藏書中是不多見的，這反映了艾黎對(duì)中國(guó)所懷有的特殊感情，也是艾黎留給我們共同的財(cái)富。

四、結(jié)語

1927年4月21日，艾黎在上海黃浦江碼頭登岸，從此這位對(duì)中國(guó)懷有深厚感情的新西蘭人同中國(guó)人民命運(yùn)相連，在中國(guó)長(zhǎng)居達(dá)60余年，一生都致力于中新有好事業(yè)，始終不移地支持中國(guó)人民的解放和自由的正義事業(yè)。在不同的時(shí)期，先后為中國(guó)的革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。1972年，隨著美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，中國(guó)和西方世界的關(guān)系開始緩和，新西蘭也在這一年的12月23日與中國(guó)建立了大使級(jí)外交關(guān)系。當(dāng)時(shí)的西方世界對(duì)中國(guó)所知甚少。大使們到任后一片茫然。但新西蘭的外交官驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們并不需要從零開始，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了一個(gè)“寶貝”，那就是路易·艾黎。“他對(duì)中國(guó)了解那么多，又廣受尊重。我們得到了他最熱情的指點(diǎn)和幫助。澳大利亞的大使簡(jiǎn)直嫉妒我們了?！币晃恍挛魈m駐華大使這樣回憶說③。鄧小平同志在1977年出席了艾黎的80壽宴，也稱他為中國(guó)人民的“老戰(zhàn)士、老同志、老朋友”。改革開放后，艾黎對(duì)中國(guó)的環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和資源開發(fā)等也做出了有益的貢獻(xiàn)。

注釋：

①Rewi Alley.路易·艾黎研究會(huì).路易·艾黎自傳［M］.甘肅人民出版社，1987：2.

②搜狐新聞：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年專題：背景資料：http://news.sohu.com/20050628/n226117552.shtml.

③路易·艾黎.紀(jì)錄片.新西蘭自然歷史公司（NHNZ）、中央電視臺(tái)、新西蘭文化與遺產(chǎn)部聯(lián)合攝制.

參考文獻(xiàn)：

［1］Rewi Alley.路易·艾黎研究會(huì).路易·艾黎自傳［M］.甘肅人民出版社，1987.

［2］路易·艾黎.紀(jì)錄片.新西蘭自然歷史公司（NHNZ）、中央電視臺(tái)、新西蘭文化與遺產(chǎn)部聯(lián)合攝制.

［3］呂振華，王開堂.艾黎創(chuàng)造性教育思想及其實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)意義.教育與職業(yè)，1989.08.

［4］田秋華.艾黎的農(nóng)村教育思想.廣州師院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1995.01.

［5］易丁.繼承路易·艾黎遺愿開拓新工合運(yùn)動(dòng).中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)，1996.02.

［6］王自剛，劉國(guó)忠.路易·艾黎，中國(guó)農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育的積極探索者.河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)（職業(yè)教育版），1996.03.

［7］劉庚寅.路易·艾黎與中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的交往與友誼.友聲，1999.06.