吳菲菲

（福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 外語(yǔ)系，福建 福州 350007）

引言

口譯是以傳遞信息、交流思想為目的的語(yǔ)言交際活動(dòng)，在經(jīng)濟(jì)、文化、科技空前發(fā)達(dá)的今天，口譯的不可或缺性與日俱增，口譯的要求也不斷提高，口譯理論研究也需要不斷豐富。而任何口譯理論的研究都不能無(wú)視口譯的特點(diǎn)而憑空發(fā)展，口譯的特點(diǎn)是我們?cè)谘芯靠谧g、評(píng)估口譯的水平與質(zhì)量及分析口譯策略時(shí)不能忽視的，是進(jìn)行一切口譯研究的依據(jù)。

口譯是翻譯的一種形式，與筆譯的基本區(qū)別是：筆譯是書面翻譯，以書面形式呈現(xiàn)給讀者；而口譯則是以口語(yǔ)的方式翻譯，以聲音的形式將意思傳達(dá)給聽者，達(dá)到交流、溝通的目的。因此，我們將口譯看做一種復(fù)雜的雙語(yǔ)互譯的交流互動(dòng)活動(dòng)更為貼切，其復(fù)雜、高強(qiáng)度的工作過(guò)程使極少數(shù)人能夠勝任口譯工作。本文就口譯的特點(diǎn)進(jìn)行多角度分析。

一、口譯的工作環(huán)境

復(fù)雜的工作環(huán)境是口譯活動(dòng)最基本的特征，口譯活動(dòng)不像筆譯是在輕松、私密的空間下進(jìn)行的，累了可以休息再繼續(xù)；口譯的工作環(huán)境通常具有開放、苛刻、復(fù)雜等特點(diǎn)，加之節(jié)奏快、時(shí)間緊，這些都使口譯員無(wú)法得到“緩沖”，即使身心疲勞也要把翻譯進(jìn)行到底。

（一）即時(shí)性

口譯的“即時(shí)性”是指譯員在交際一方說(shuō)完一段話后，必須在2～4秒鐘內(nèi)做出反應(yīng)，將原語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)翻譯給交際的另一方，要求譯員在翻譯時(shí)做出快速反應(yīng)，并高度集中注意力，使自己的精力（包括精神狀態(tài)、心理素質(zhì)、生理機(jī)能等）和能力（包括雙語(yǔ)語(yǔ)言能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)和駕馭現(xiàn)場(chǎng)的能力等）在最短的時(shí)間內(nèi)得到最充分、最有效的發(fā)揮?；旧弦罂谧g員要在這個(gè)反應(yīng)時(shí)差內(nèi)做到“出口成章”。

在口譯中，譯員首先靠語(yǔ)音符號(hào)的聽覺(jué)刺激來(lái)完成原語(yǔ)意義的理解，整個(gè)過(guò)程必須 “耳—眼—手—腦—口”并用，眼睛不僅要看著筆記本做筆記，還要隨時(shí)觀察發(fā)言人的表情、身體態(tài)勢(shì)以及現(xiàn)場(chǎng)的各種微妙變化等。因此，口譯員所處的語(yǔ)言環(huán)境是生動(dòng)、多變、復(fù)雜的[1]15。

即時(shí)性的特點(diǎn)決定了口譯員必須具備出眾的記憶力、應(yīng)變能力和心理素質(zhì)?？谧g工作過(guò)程不可能使用詞典或其他工具書，對(duì)已譯過(guò)的內(nèi)容不能作過(guò)多的更改或補(bǔ)充，除非口譯譯文與原語(yǔ)信息出入較大，譯員可以提請(qǐng)聽眾注意，予以修正或補(bǔ)充。這一特點(diǎn)是給譯員造成巨大心理壓力的關(guān)鍵因素，也是影響譯文整體質(zhì)量的“絆腳石”。

（二）現(xiàn)場(chǎng)性

口譯的工作環(huán)境與筆譯完全不同，筆譯一般是在自由、輕松的環(huán)境下進(jìn)行的，而口譯員是為服務(wù)對(duì)象提供現(xiàn)場(chǎng)翻譯，也就是交流雙方和口譯員都在場(chǎng)，而且是面對(duì)面。這種現(xiàn)場(chǎng)性決定了口譯員工作的復(fù)雜性和高強(qiáng)度性，必須“眼觀六路，耳聽八方”[1]15，眼睛不僅要看筆記，還要關(guān)注發(fā)言人的表情和現(xiàn)場(chǎng)的各種情況等，這是與筆譯工作環(huán)境的主要區(qū)別之一。譯員必須考慮在場(chǎng)的所有因素及其效應(yīng)，遵守現(xiàn)場(chǎng)交流的基本原則—合作原則(Cooperative Principle)[2]253，在數(shù)量、質(zhì)量、關(guān)聯(lián)性和方式等方面準(zhǔn)確把握現(xiàn)場(chǎng)出席者或發(fā)言者的話語(yǔ)意義及隱含意義。

現(xiàn)場(chǎng)性是口譯活動(dòng)的重要特征之一，必須當(dāng)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)從原語(yǔ)到譯語(yǔ)的轉(zhuǎn)換，使對(duì)話各方能夠當(dāng)場(chǎng)交流并得到反饋，反應(yīng)時(shí)差不能太大（如上所述，一般不多于4秒），這就決定了對(duì)口譯的語(yǔ)言表達(dá)和審美標(biāo)準(zhǔn)的要求不能與筆譯的標(biāo)準(zhǔn)等量齊觀。

二、口譯的語(yǔ)言使用

語(yǔ)言是文化的載體，是用來(lái)傳遞信息、交流思想的，口語(yǔ)和書面語(yǔ)都具有這種功能和目的。然而，口語(yǔ)和書面語(yǔ)的表達(dá)形式不同，口語(yǔ)依靠“無(wú)形的”語(yǔ)音符號(hào)傳遞信息，而書面語(yǔ)依靠“有形的”文字符號(hào)傳達(dá)意義。口譯就是憑借口語(yǔ)進(jìn)行工作的。

（一）口語(yǔ)性

口譯與筆譯的本質(zhì)區(qū)別在于其口語(yǔ)性的特點(diǎn)。在口譯中，譯員首先在聽覺(jué)上接觸到語(yǔ)音符號(hào)，而筆譯則是在視覺(jué)上識(shí)別書面的語(yǔ)言符號(hào)來(lái)完成對(duì)原語(yǔ)的理解和譯語(yǔ)的轉(zhuǎn)換。

首先，由于口語(yǔ)依靠“無(wú)形”的語(yǔ)音符號(hào)來(lái)傳達(dá)意思，話語(yǔ)接收者只能把意義留在大腦中。由于記憶的有限，這種語(yǔ)音符號(hào)不能被長(zhǎng)久保留，交流在時(shí)空上具有局限性，為了保證談話的流暢性和條理性，譯員說(shuō)話不能斷斷續(xù)續(xù)，支支吾吾，譯文更不可以反復(fù)修改，否則聽者不僅從聽覺(jué)上感到接收到的信息缺乏連貫性和清晰性，更會(huì)對(duì)譯員產(chǎn)生不信任感[3]；而筆譯可以通過(guò)紙張等載體記錄并傳達(dá)文字信息，在使用上沒(méi)有時(shí)間和空間的限制，譯文可以反復(fù)研究并修改。

其次，口語(yǔ)不同于筆語(yǔ)的功能在于能為交際各方提供及時(shí)、直接的互動(dòng)性交流。在口語(yǔ)交際活動(dòng)中，交流的各方不僅需要及時(shí)提出、發(fā)布自己的觀點(diǎn)或信息，還可以即時(shí)收到對(duì)方的反饋，收到反饋后，更需要對(duì)反饋的信息作出迅速、及時(shí)的反應(yīng)，以便及時(shí)調(diào)整，達(dá)到高效的交流效果。筆語(yǔ)不具備這種即時(shí)的互動(dòng)性交流，通過(guò)筆語(yǔ)進(jìn)行的交際往往會(huì)打破時(shí)空的限制，書面上承載的信息會(huì)隨著時(shí)間的推移而使得其語(yǔ)境意義減弱，交流雙方（即作者和讀者）也得不到及時(shí)的溝通和反饋。

（二）語(yǔ)言審美標(biāo)準(zhǔn)局限性

雖然口譯也是一種翻譯活動(dòng)，與筆譯一樣需要翻譯理論的支撐，但是口譯的工作環(huán)境具有即時(shí)性和現(xiàn)場(chǎng)性的特點(diǎn)，口筆譯要求的語(yǔ)言技能是不同的，我們不能要求口譯員翻譯的語(yǔ)言像筆譯那樣優(yōu)美、潤(rùn)飾?？谧g語(yǔ)言不需要“濃妝粉飾”，因?yàn)榭谧g目的在于方便及時(shí)交流。

由于口譯任務(wù)是在極其有限和短暫的時(shí)間內(nèi)完成的，首先，譯員的記憶能力和筆記速度很多時(shí)候跟不上講話者的語(yǔ)速，所聽和所記的內(nèi)容就不可能涵蓋完整的原語(yǔ)內(nèi)容，甚至有可能發(fā)生“誤聽”或“筆誤”，這就造成譯員獲得的原語(yǔ)信息存在缺陷，自然也無(wú)法使譯文像筆譯譯文一樣完美地再現(xiàn)。

其次，現(xiàn)場(chǎng)口譯不可能給譯員留有足夠的思考時(shí)間和空間，也就使譯員對(duì)原語(yǔ)信息以及譯語(yǔ)的選擇沒(méi)有辦法推敲得太仔細(xì)、太全面，有時(shí)難免存在辭不達(dá)意甚至誤譯的情況，這樣就影響了表達(dá)的效果，最終直接導(dǎo)致交流雙方的溝通質(zhì)量下降[4]。

再次，口譯員在表達(dá)時(shí)比筆譯員有較大的自由度和酌情權(quán)，解釋是口譯表達(dá)的基本策略?？谧g不是為了追求譯文在遣詞造句上的最佳效果，而是力求用樸實(shí)易懂的語(yǔ)言讓使用不同語(yǔ)言的交際雙方順利地進(jìn)行交流溝通，譯員將講話者的觀點(diǎn)用聽眾可接受的語(yǔ)言作出準(zhǔn)確、清晰、有條理的解釋，因?yàn)榭谧g最重要的是要將原語(yǔ)信息包含的關(guān)鍵意思解釋、傳達(dá)給聽眾，達(dá)到有效交流的目的。例如，溫家寶總理在記者招待會(huì)上常引用古詩(shī)詞回答中外記者提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)譯員都能用通俗的語(yǔ)言從容流暢地將其翻譯出來(lái)，不僅體現(xiàn)了他們?cè)鷮?shí)的語(yǔ)言功底，還反映了他們對(duì)口譯語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)的把握度。有一次談到人民群眾關(guān)心政府工作時(shí)，溫總理感言：“我常常一邊看網(wǎng)，腦子里就想一段話：民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行”。譯員：Sometimes when I was surfing the Internet, I was also pondering over the following lines:“what people concern about is what preoccupies my mind,and what preoccupies people’s mind is what I need to address.”上述這一四字格文字簡(jiǎn)練，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，節(jié)奏和諧，口譯時(shí)要形意兼顧絕非易事，不過(guò)口譯員把握整體內(nèi)涵后以通俗的語(yǔ)言再現(xiàn)了原語(yǔ)信息，雖節(jié)奏不如原文，但句式結(jié)構(gòu)也較對(duì)稱。

三、口譯的技能協(xié)調(diào)性

協(xié)調(diào)性是指身體各器官完成某一動(dòng)作或一系列動(dòng)作在節(jié)奏、方向上的穩(wěn)定配合，影響協(xié)調(diào)性的因素有動(dòng)作（技能）純熟度、心理因素、速度和耐力等。

由于口譯活動(dòng)要求口譯員要在多任務(wù)處理模式的狀態(tài)下工作，多任務(wù)包括：聽辨、理解、記憶、筆記、譯語(yǔ)組織與表達(dá)[5]，這些任務(wù)需要身體各項(xiàng)器官一起合理配合才能有效地完成，這就對(duì)協(xié)調(diào)性有特別高的要求。口譯的協(xié)調(diào)性是指在完成從原語(yǔ)到譯語(yǔ)的轉(zhuǎn)換過(guò)程中，就身體器官而言，耳、腦、眼、手、口必須幾乎同時(shí)穩(wěn)定配合工作；就技能而言，聽辨、記憶、筆記、表達(dá)、知識(shí)等能力必須達(dá)到一定的純熟度，在生理心理狀態(tài)穩(wěn)定的條件下，這些技能得到自如的調(diào)用，最終達(dá)到被認(rèn)可的、理想的口譯效果。

一位優(yōu)秀的口譯員總是能很好地處理記憶和筆記的精力分配，以聽為主，以記為輔，使大腦處于能動(dòng)的接收、加工狀態(tài)，這樣才能最大限度地保證技能協(xié)調(diào)性。以口譯專家林超倫的筆記為例：

原文：Following the 1997 election, in which the Labor Party came to power,the macroeconomic policy framework has been reformed.

一個(gè)由20個(gè)單詞組成的句子在口譯員的筆記中卻僅由那么幾個(gè)簡(jiǎn)單的字和符號(hào)構(gòu)成完整的意義，足以見口譯員記憶之高效、筆記之簡(jiǎn)捷、思維之靈活、表達(dá)之自如，從而體現(xiàn)了口譯員在反復(fù)實(shí)踐中形成的完美協(xié)調(diào)的口譯技能。

協(xié)調(diào)性是口譯活動(dòng)區(qū)別于筆譯活動(dòng)的最根本的特征，筆譯員不需要具備這種復(fù)雜的高強(qiáng)度的技能，因?yàn)楣P譯的工作環(huán)境簡(jiǎn)單得多，不需要面對(duì)聽眾，交流意圖也不那么直接和重要。

四、交流媒介功能的強(qiáng)化

口譯是為互不通曉雙方語(yǔ)言的交流者提供跨語(yǔ)言交際服務(wù)，保證他們的交流速度、質(zhì)量和效果，使雙向或多邊談話順利進(jìn)行。在口譯活動(dòng)中，口譯員就是信息傳播的媒介，如果沒(méi)有口譯員這一媒介，任何重要的、精彩的信息都無(wú)法聽到并傳播，任何重要的國(guó)際性會(huì)議和談判都形同虛設(shè)，使用不同語(yǔ)言的對(duì)話雙方不能直接面對(duì)面及時(shí)交流，只能面面相覷，無(wú)法達(dá)到預(yù)期的目的。因此，譯員作為現(xiàn)場(chǎng)媒介的角色就顯得尤為重要。

圖1 交流操控權(quán)的轉(zhuǎn)移（資料來(lái)源：劉宓慶[6]59）

如圖所示，口譯員在A、B雙方的交流中起主導(dǎo)的作用，是不可或缺的媒介，掌握著交流的操控權(quán)，是決定交流質(zhì)量和速度的實(shí)際操控者?？谧g活動(dòng)中譯員這一媒介的功能比任何其他翻譯形式都更重要、更突出，因?yàn)锳、B雙方都要把交流信息傳遞給口譯員，口譯員也必須分別與A和B合作，合作內(nèi)容包括：一是順利交流所需的完整內(nèi)容，二是談話內(nèi)容忠實(shí)于發(fā)言者，三是表述要準(zhǔn)確、有條理。最終再由口譯員將A、B的信息當(dāng)場(chǎng)迅速轉(zhuǎn)換成對(duì)話另一方使用的語(yǔ)言，使對(duì)話雙方互相理解，達(dá)到溝通的目的。如果口譯員與A和B任何一方失去合作或合作不到位，那么A和B之間的交流就不可能實(shí)現(xiàn)。因此，在口譯活動(dòng)中，口譯員作為雙邊或多邊談話的操控者的角色得以強(qiáng)化，他是唯一能夠操縱整個(gè)交流進(jìn)程的能動(dòng)媒介。

綜上所述，口譯是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的高強(qiáng)度語(yǔ)言工作，其工作環(huán)境特點(diǎn)決定了語(yǔ)言審美標(biāo)準(zhǔn)的基本層級(jí)對(duì)應(yīng)，而無(wú)需達(dá)到最佳層級(jí)對(duì)應(yīng)；同時(shí)決定了口譯各項(xiàng)技能的統(tǒng)一協(xié)調(diào)性，而非獨(dú)立發(fā)揮就能完成任務(wù)的；口譯員這一交流媒介的主動(dòng)操控權(quán)也因工作環(huán)境特點(diǎn)而得以強(qiáng)化。

[1] 張文,韓常慧.口譯理論研究[M].北京：科學(xué)出版社, 2006.

[2] 胡壯麟.語(yǔ)言學(xué)教程[M].北京：北京大學(xué)出版社,2001：281.

[3] 瓊·赫伯特.高級(jí)口譯手冊(cè)[M].張晨君，譯.北京：北京出版社,1983：456.

[4] 莊晨燕,邱寅晨.口譯學(xué)習(xí)與實(shí)踐[M].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2006：210.

[5] 張清平.英語(yǔ)口譯基本技能[M].北京：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社,1999：421.

[6] 劉宓慶.口筆譯理論研究[M].北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，2004：21-56.