【摘 要】在高考作文過程中，考生要想取得滿意的分?jǐn)?shù)，必須注意一些應(yīng)試技巧：審清題目，準(zhǔn)確立意；反復(fù)點(diǎn)題，緊扣主旨；結(jié)構(gòu)簡明，條分縷析；文采飛揚(yáng)，顯示才情；卷面整潔，規(guī)范有序。

【關(guān)鍵詞】高考作文 應(yīng)試技巧 審題立意 結(jié)構(gòu)文采

高考語文作文是60分，在高考中有著舉足輕重的作用，有時(shí)甚至能決定著考生的命運(yùn)。高考作文是限時(shí)作文，寫作時(shí)間短，教師閱卷的時(shí)間更短，因此，考生要想得到較高分?jǐn)?shù)，必須要注意一些應(yīng)試技巧。那么高考作文怎樣寫才能得高分呢？筆者認(rèn)為，要注重以下五個(gè)方面。

一、審清題目，準(zhǔn)確立意

審清題目，準(zhǔn)確立意是寫好高考作文的第一關(guān)。如果作文平均分為43分，那么考生一旦跑題，頂多得30分，甚至更低。要想立意沒有偏差，就要對(duì)題意（題目、材料的含義）進(jìn)行認(rèn)真地研究，即使時(shí)間不夠，寧可長文短寫，也要保證有足夠的時(shí)間認(rèn)真地審題立意。如果是“命題作文”，一般要明確兩點(diǎn)：一是寫作對(duì)象，二是寫作重心。如“珍愛生命”，“生命”是寫作對(duì)象，“珍愛”是寫作重心。如果是“材料作文”，就要細(xì)讀材料，把握材料主旨，對(duì)材料進(jìn)行整體感知，找中心句或關(guān)鍵詞來整體把握材料主旨，沒有中心句或關(guān)鍵詞的材料，要加以概括，找出第一立意。如果是話題作文，要弄懂題目（或話題）中詞語的含義，挖掘話題內(nèi)涵。例如“珍惜”一題，就不能把“珍惜”等同于珍貴、愛惜，否則就偏題了。對(duì)于看圖作文，要弄清楚畫面內(nèi)容，找到顯示作者意圖的關(guān)鍵部分，如標(biāo)題，說明文字，人物的語言、表情等，弄清圖畫的寓意，出題人的意圖。

二、反復(fù)點(diǎn)題，緊扣主旨

在考場(chǎng)上，作文切勿跟文題若即若離，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。最積極而有效的辦法就是反復(fù)點(diǎn)題，渲染并突出主題。所謂點(diǎn)題，就是在恰當(dāng)?shù)牡胤接镁恼Z句點(diǎn)示文章的題旨，暗示全文的脈絡(luò)層次。點(diǎn)題對(duì)于高考作文非常重要，它是獲取保險(xiǎn)分的保證，是獲取高分的捷徑，甚至能有效挽救離題文，而且在作文中不斷地提到文題，能引領(lǐng)閱卷教師隨考生的思維而去?？忌诼涔P之時(shí)應(yīng)有意識(shí)強(qiáng)化點(diǎn)題，最好開門見山，避免評(píng)卷老師看半天不知所云；在行文中，要多運(yùn)用主旨句，多次強(qiáng)調(diào)和凸顯主旨，解除考場(chǎng)上由于高限制條件而產(chǎn)生的緊張感從而導(dǎo)致偏離題意的后顧之憂。運(yùn)用材料時(shí)，也要恰切地把關(guān)鍵詞嵌入材料；結(jié)尾之時(shí)，呼應(yīng)點(diǎn)題；巧借題目點(diǎn)題。總之，考生要適當(dāng)有效地點(diǎn)題，讓閱卷老師感覺到自己的寫作始終圍繞題意，力避離題之嫌。

三、結(jié)構(gòu)簡明，條分縷析

結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)容的組合構(gòu)造，是文章思路的外現(xiàn)。文章的內(nèi)容要通過組織安排才能表達(dá)出來，文章的主題也要通過結(jié)構(gòu)來加以凸現(xiàn)，所以，結(jié)構(gòu)簡明與否會(huì)直接影響作文的分?jǐn)?shù)?？忌鷮懽髑跋纫w構(gòu)思，開頭結(jié)尾，過渡照應(yīng)，主體展開，材料選取等，在動(dòng)筆前要通盤考慮。只有自己想清楚了，才能寫清楚；自己寫清楚了，閱卷老師才能看清楚；閱卷老師看清楚了，給分才能給得爽快。教師閱高考作文卷時(shí)，每篇作文平均閱讀的時(shí)間僅為一分鐘。因此，一篇應(yīng)試的議論文最好只包括三大部分，五到六段文字：第一部分，簡要提引原材料，旗幟鮮明地提出中心觀點(diǎn)；第二部分，分三至四段，每一段最好設(shè)一個(gè)分論點(diǎn)，用二至三個(gè)論據(jù)加以論證，這三至四段，可以是并列式，也可以是層進(jìn)式或?qū)φ帐?；第三部分，?duì)全文論述的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)升華，給人以完整感。這樣的結(jié)構(gòu)會(huì)使文章既簡明又嚴(yán)謹(jǐn)且不呆板，還能讓閱卷老師一目了然。對(duì)于記敘性散文，可采用下列結(jié)構(gòu)：1．生平梳理式：童年—少年—成年—老年，當(dāng)然，也可采用倒敘的方式；2．類比引申式：描述一件事或一個(gè)鏡頭，然后展開議論，接下來引出同類事情或鏡頭作結(jié)，點(diǎn)出普遍的意義；3．故事新編式：借鑒魯迅《故事新編》的寫法，將古人古事用新編形式寫出，賦予與題目（話題）契合的意義，可以寫成小說、小品、故事、神話、寓言等；4．由物及人式：由自然界或人類社會(huì)中的某一物寫起，引出該物的性質(zhì)（精神、品質(zhì)），進(jìn)而過渡到對(duì)人的形象、品質(zhì)的描述和推介。

四、文采飛揚(yáng)，顯示才情

“言之無文，行而不遠(yuǎn)”，好的文章離不開好的文采，流暢優(yōu)美的語言總能給人賞心悅目的感覺。文采出眾的考生往往會(huì)絕處逢生，哪怕文章空洞膚淺，閱卷老師也不由手下留情放你一馬。對(duì)于高考作文來說，漂亮的開頭和結(jié)尾尤其重要，因?yàn)楹玫拈_頭有先聲奪人之勢(shì)，會(huì)讓人一見傾心；好的結(jié)尾有畫龍點(diǎn)睛之效，能醒人耳目。作文的語言美，可以從以下幾個(gè)方面來練就：一是恰當(dāng)引用古今中外名人名言、詩詞名句、諺語、典故、流行歌詞等；二是綜合使用多種修辭手法，比如排比、比喻、反問、設(shè)問、對(duì)偶、夸張等；三是綜合使用各種句式，如多用短句，變式句，倒裝句，雙重否定句等；四是豐富自己的生活和文化積累，因?yàn)椤案褂性姇淖匀A”。總之，優(yōu)美的語言，能使文句更形象生動(dòng)，有意蘊(yùn)；使文意更鮮明突出，耐人尋味。

五、卷面整潔，規(guī)范有序

文面如人面，它是敲開閱卷老師心扉的第一塊磚。高考閱卷時(shí)間緊，天氣又熱，評(píng)卷老師每天面對(duì)電腦屏幕，心態(tài)很微妙。字跡清楚、端正，字體美觀大方，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范、準(zhǔn)確，無明顯涂痕的試卷，能立即獲得評(píng)卷老師的好感，這樣一來印象分就高了。因此不要在卷面上過多修改，更不能把錯(cuò)誤的地方涂成黑點(diǎn)，以免影響卷的整潔、美觀。應(yīng)試作文還要注意字?jǐn)?shù)的要求，限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過；限最低字?jǐn)?shù)的，數(shù)量或稍微超過50—100字才好

以上的作文應(yīng)試技巧是考生獲取應(yīng)試作文高分的有效手段。但是這些技巧并不是萬能的，而且有些還要在平時(shí)的寫作中加以訓(xùn)練。要想從根本上解決問題，就要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多讀多積累，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，這樣臨場(chǎng)運(yùn)用時(shí)才能得心應(yīng)手，寫出應(yīng)試佳作。

作者單位：河南省鶴壁高中。