近日，我到鎮(zhèn)中心小學(xué)參加語(yǔ)文教研活動(dòng)，聽(tīng)了一節(jié)語(yǔ)文課。上課的老師是中心校的骨干教師，功底扎實(shí)，課很精彩，亮點(diǎn)頗多。其中，有一個(gè)學(xué)生可能成績(jī)不是很好，起來(lái)回答問(wèn)題說(shuō)不到點(diǎn)子上，還結(jié)結(jié)巴巴，該老師耐心啟發(fā)引導(dǎo)，等他把話說(shuō)完，最后還表?yè)P(yáng)他有進(jìn)步，使那個(gè)學(xué)生激動(dòng)不已。

課間上廁所時(shí)，那個(gè)學(xué)生和同桌也去，正好走在我前面。只聽(tīng)他同桌笑著說(shuō)：“你上課時(shí)回答問(wèn)題那個(gè)樣子，老師還表?yè)P(yáng)你，要是平時(shí)，老師肯定不會(huì)像今天這樣，你信不信？”

聽(tīng)見(jiàn)這話，不用問(wèn)，也可知道那位老師平時(shí)是怎樣處理今天這種情況的，要么批評(píng)學(xué)生沒(méi)認(rèn)真思考，要么干脆直接讓他坐下再想，甚至根本不會(huì)提問(wèn)他?？傊粫?huì)像今天這樣有耐心、好態(tài)度。

我不禁感慨，許多老師上課總是外面光，有人聽(tīng)課時(shí)，表現(xiàn)相當(dāng)優(yōu)秀，與平時(shí)判若兩人：課前精心準(zhǔn)備，上課一絲不茍，提問(wèn)和顏悅色，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，尤其是對(duì)待后進(jìn)生更是相當(dāng)溫柔，以至有的學(xué)生戲唱“你的溫柔我永遠(yuǎn)不懂”。

古代君子修身講究“慎獨(dú)”，即在一人獨(dú)處無(wú)人監(jiān)督的情況下，仍能恪守道德準(zhǔn)則。引申到教學(xué)上，老師上課也應(yīng)該講究“慎獨(dú)”，不管有沒(méi)有人聽(tīng)課，都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，和藹耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。如果教師上課達(dá)到了“慎獨(dú)”之境，無(wú)論是在人格方面，還是在專(zhuān)業(yè)方面，都會(huì)實(shí)現(xiàn)自我超越。

慎獨(dú)，是每一位優(yōu)秀老師都應(yīng)該達(dá)到的一種境界！

（李長(zhǎng)周，新沂市棋盤(pán)鎮(zhèn)張莊小學(xué)，221400）