教育部日前召開了新聞通氣會(huì)，介紹了全國教育工作會(huì)議召開半年多來，通過義務(wù)教育均衡發(fā)展促進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)情況。教育部基礎(chǔ)教育一司副司長王定華表示，“小升初”仍然是一個(gè)需要繼續(xù)推進(jìn)解決的問題，家長因?yàn)椤安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”從而選擇所謂好的小學(xué)與中學(xué)的做法，并不符合科學(xué)的邏輯，不值得進(jìn)行大肆的宣傳和推廣。

王定華表示，目前，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展的深入推進(jìn)，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了突破性進(jìn)展，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間在辦學(xué)條件、師資水平、教育質(zhì)量的差距越來越小。但在大城市，“小升初”仍然是一個(gè)需要解決的問題，它仍然是社會(huì)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。由于大城市情況特殊，解決小升初擇校問題面臨的挑戰(zhàn)也比較多，一方面，我們需要進(jìn)一步加大義務(wù)教育的均衡發(fā)展，采取更多的有效措施來縮小學(xué)校之間的差距，讓就近入學(xué)成為家長愿意接受的選擇；另一方面，解決這個(gè)問題畢竟還需要一個(gè)過程，希望群眾和家長有一些耐心。

“在我看來，人生猶如一次長跑，起步的早晚并不能影響人一生的發(fā)展，”王定華說，為了“‘不能讓孩子輸在起跑線上?！瘡亩x擇所謂好的初中，好的小學(xué)乃至好的幼兒園，雖然我們可以理解家長的心情，但這并不符合事情的邏輯?！蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上’不值得進(jìn)行大肆的宣傳和推廣?！?/p>

山東省教育廳副廳長張志勇也表示，師生交往的頻度、機(jī)會(huì)對(duì)孩子的影響是非常大的，班額適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)教育質(zhì)量是好的。但要看到小學(xué)教育對(duì)孩子的影響，關(guān)鍵不是看他掌握了多少知識(shí)，而是看他的興趣習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我們要呼喚理性教育，因此，家長對(duì)教育的理性選擇是非常重要的。

（選自“中國新聞網(wǎng)”2011年2月23日，有改動(dòng)）