寫文章當(dāng)然要有深意，它對于記敘性文章而言，就是形象要生動，思想要深刻；它對于議論性文章而言，就是說理要透徹，論點要深刻，要求文章在敘述中包含哲理，在議論中亮出觀點，在抒情時不忘理性的分析，在精彩句子中升華文章的主題。下面我就談?wù)勈棺魑娘柡钜獾膸c做法：

一、以小見大，見微知著法

寫作文時，要選取平常易被忽視卻又最能體現(xiàn)人物內(nèi)心世界的細(xì)節(jié)或片段。表達(dá)上，要細(xì)致入微，避免粗線條勾勒。取材細(xì)，則故事顯得真實；表達(dá)細(xì)，則感情越見真摯。如，有一篇學(xué)生的作文是從一個細(xì)小的場景切入的，父親拿了一大束康乃馨來醫(yī)院看“我”，樣子笨拙而滑稽。當(dāng)“我”問老爸“您這花是給我的嗎？”時，他反而有點緊張，兩手不停地交替著拿花，急匆匆地點了點頭；接下來老爸將插花的瓶子洗好插上花，“憨憨地排列起每朵花的順序”“我”被深深地感動了。然后老爸將“我”的手輕握，親情傳遍了“我”的全身。這篇文章雖場面不大但立意高遠(yuǎn)，出色的細(xì)節(jié)描寫為文章增色不少。

二、由此及彼，即景抒情法

寫作時，要將敘述描寫和議論抒情相結(jié)合。讓故事中的感情由隱性變?yōu)轱@性，使其蘊涵的哲理由模糊變得清晰。如在學(xué)生作文《好心辦壞事》中，學(xué)生敏銳地發(fā)現(xiàn)了題目材料展現(xiàn)出來的廣闊思維空間，并且迅速地確定了自己作文的落腳點——“好心辦壞事”。但文章并沒有很好地詮釋“好心辦壞事”的具體內(nèi)容，而是從生活中選取事例，對“好心”加以深入剖析，鞭辟入里，發(fā)人深省，顯示了思維的敏捷性和深刻性。

三、由表及里，深究因果法

把對表象的感性認(rèn)識上升為理性的思考，才能透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。追本溯源的因果推論，是引導(dǎo)思路不斷向縱深發(fā)展，引導(dǎo)說理不斷深入的主要方法。在寫作中，要善于提出“為什么”，以此引入深層分析。如優(yōu)秀作文《勇敢地面對生活》，文章先從人生中的挫折、困難、災(zāi)難入手，指出“不輕易說‘不’”的背景，然后緊緊地圍繞文題，分別從“理想、生活、生命”三個角度展開，強調(diào)了對“理想要有追求”，對“生活要有向往”，對“生命要有熱愛”的觀點，同時回答了“為什么不要輕易說‘不’”的原因，這樣就可以做到根據(jù)已有的觀點尋找原因，最終將問題闡釋得全面而深刻。

總之，作文只有經(jīng)過這樣逐層地深入鉆研和分析，寫出的文章才會立意深遠(yuǎn)，并且富于啟發(fā)性。

【作者單位：河北省辛集市安古城中學(xué)】