學(xué)校、家庭、社會(huì)對孩子的成長起著重要的作用，而家庭更是舉足輕重的。俗話說，父母是孩子的第一任教師。因此要把一個(gè)學(xué)生教育成一個(gè)德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代文明人，除了讓其在學(xué)校接受正確的教育之外，良好的家庭教育也是必不可少的。為了學(xué)生的進(jìn)步，教師應(yīng)與家長密切配合，讓學(xué)校教育與家庭教育雙管齊下，把學(xué)生培養(yǎng)成將來對社會(huì)有用的人才。如何才能使家長和教師有更好的配合呢？那就需要教師家訪時(shí)要講究方法。

一、家長也是教育者，要尊重他們。

在家訪時(shí)，教師應(yīng)該把家長放在平等的地位與他們交談，尊重他們，虛心聽取他們的意見，誠懇地與他們交流教育學(xué)生的方式，以便今后能更好地教育好學(xué)生，使他們茁壯成長。

二、與家長交流，要講究談話技巧。

在進(jìn)行家訪時(shí)，教師要注意談話藝術(shù)。因?yàn)橛泻芏嗉议L尤其是后進(jìn)生的家長，他們對教師的家訪都持有戒備的心理，認(rèn)為教師是“來者不善”。如果教師在家訪時(shí)只是一味地指責(zé)學(xué)生的錯(cuò)誤，家長的不負(fù)責(zé)任，那將引起家長的反感，導(dǎo)致家訪工作不能進(jìn)行下去，從而也收不到雙方互相配合教育好學(xué)生的效果。因此，教師進(jìn)行家訪時(shí)，應(yīng)以自然的、平和的、親切的、誠懇的語氣向家長說明學(xué)生的實(shí)際情況，以商量的語氣與家長商討管教學(xué)生的方法，此外還需教師有對于自己教育學(xué)生過程中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤敢于自我批評(píng)和敢于承擔(dān)責(zé)任的精神。相信這樣的家訪方式能使家長與教師在一種平等、信任、和諧的氣氛中商討出更多、更好的教育方法。

三、家訪也要備課，要有準(zhǔn)備，有明確的目的。

教師進(jìn)行家訪時(shí)，應(yīng)實(shí)事求是地向家長介紹學(xué)生各方面的情況，說清楚學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)在哪里，缺點(diǎn)在哪里，不要為了引起家長重視而過分夸大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，這樣做是收不到好的教育效果的。另外，教師除了向家長反映學(xué)生的實(shí)際情況外，還應(yīng)把對學(xué)生的教育計(jì)劃以及希望達(dá)到的教育目的向家長說明，這樣能使家長滿懷信心地配合教師的工作。

四、教育是一門藝術(shù)，要講究方式方法。

大多數(shù)家長認(rèn)為“棍棒底下出孝子”“嚴(yán)師出高徒”。由此他們對孩子的教育方式不是打就是罵，使孩子處在一種擔(dān)心、害怕的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，其實(shí)這樣不利于孩子很好地學(xué)習(xí)知識(shí)，不利于孩子身心健康地成長，因此在家訪時(shí)，教師要向家長說明正確的教育方式，對孩子的體罰或溺愛的教育方式都不正確，而應(yīng)是對孩子多一些鼓勵(lì)和關(guān)懷，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)坐下來心平氣和地與孩子一起分析、找出原因，以便改正。

家訪是教師密切與家長聯(lián)系的最常用的方式，讓我們好好利用這一方式，教育好我們的學(xué)生，讓我們的學(xué)生茁壯成長。

【作者單位：江蘇省鹽城市多倫多國際學(xué)?！?/p>