幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)校師生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序，成為嚴(yán)峻的社會(huì)問題之一，不能不引起我們的重視。
　　一、校園犯罪的主要原因
　　1.學(xué)生自身
　　上網(wǎng)聊天、玩游戲已經(jīng)成為當(dāng)今青少年學(xué)生的一大愛好，網(wǎng)絡(luò)游戲中的色情、搏殺、武斗等內(nèi)容被一些青少年盲目模仿，導(dǎo)致犯罪。他們沒有能力支付游戲費(fèi)用，但又抵擋不住誘惑，有的就鋌而走險(xiǎn)實(shí)施搶劫；有的利用虛擬網(wǎng)絡(luò)交往構(gòu)筑信任陷阱侵害網(wǎng)友。
　　2.家庭影響
　　家庭結(jié)構(gòu)缺損，缺少父母之愛，感情受到創(chuàng)傷，生活缺乏保障，受同齡孩子的歧視、欺負(fù)，導(dǎo)致內(nèi)心痛苦，精神憂郁，形成孤僻、冷淡的性格，一旦有誘因，容易誘發(fā)青少年學(xué)生走向極端，變得冷酷、殘忍。父母感情不和，導(dǎo)致人格不健全，對(duì)父母不滿、鄙視，對(duì)成年人有逆反心理，遭受挫折或受刺激會(huì)突然爆發(fā)，不計(jì)后果，侵犯他人，有時(shí)還包括自己的親人。父母外出打工，留守青少年缺乏管教，也容易犯罪。
　　3.學(xué)校原因
　　學(xué)校為了追求升學(xué)率，普遍存在重智輕德的傾向，同時(shí)又怕影響升學(xué)率，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好或表現(xiàn)差的學(xué)生，采取不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，讓其退學(xué)，把他推向社會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生自暴自棄。學(xué)校對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際需要進(jìn)行針對(duì)性的教育不夠，一些學(xué)生法制觀念淡薄，加上自控能力差，所以很容易就觸犯了刑律。
　　4.社會(huì)方面
　　受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，人們認(rèn)為誰有錢，誰就是“老大”，為了錢犯罪，在青少年犯罪中是最常見的原因。而且黃賭毒等不良社會(huì)環(huán)境，污染了正處在青春躁動(dòng)期的青少年，且他們?nèi)狈Ρ鎰e能力，極易被社會(huì)上的犯罪團(tuán)伙騷擾、引誘、教唆而犯罪。
　　二、預(yù)防校園犯罪的對(duì)策
　　1.規(guī)范網(wǎng)吧，清理整頓社會(huì)環(huán)境
　　學(xué)校要主動(dòng)與文化、公安等有關(guān)部門密切協(xié)作，分工負(fù)責(zé)，把網(wǎng)吧管理切實(shí)落到實(shí)處。利用學(xué)?，F(xiàn)有上網(wǎng)條件，積極探索綠色網(wǎng)吧建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)他們良好的上網(wǎng)習(xí)慣，引導(dǎo)文明上網(wǎng)，提高其免疫力。
　　2.構(gòu)筑學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的預(yù)防未成年人犯罪的網(wǎng)絡(luò)
　　學(xué)校應(yīng)將對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防犯罪教育計(jì)劃告知其父母或其他監(jiān)護(hù)人，針對(duì)具體情況進(jìn)行教育。同時(shí)，加強(qiáng)與公安部門和居（村）委會(huì)的溝通聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，防止青少年犯罪的發(fā)生。
　　3.整頓教師隊(duì)伍，培養(yǎng)良好師德
　　對(duì)態(tài)度粗暴、濫施淫威，影響惡劣的“問題老師”，應(yīng)當(dāng)解聘或辭退。建立相互理解、相互尊重、平等和諧的師生關(guān)系，對(duì)有過痛苦經(jīng)歷或存在心理障礙的青少年給予更多的關(guān)愛；不得歧視有不良行為的未成年人，應(yīng)多加人性化的教育管理。這樣才能妥善處理師生之間的一系列棘手的問題，使矛盾簡(jiǎn)單化，有利于工作，更有利于我們下一代的健康發(fā)展。
　?。ㄗ髡邌挝?新疆維吾爾自治區(qū)富蘊(yùn)縣第一初級(jí)中學(xué)）