自然環(huán)境是人類和生物界賴以生存和活動(dòng)的場所。在全世界、全人類大力倡導(dǎo)“愛護(hù)環(huán)境，共建綠色美好家園”的今天，環(huán)保也同樣走進(jìn)了幼兒園，走進(jìn)了孩子們的心里。在新頒布的幼兒園《綱要》中把“親近動(dòng)植物，觀察、了解、照顧它們，具有熱愛自然，珍惜自然資源，關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)”列入內(nèi)容和要求之中。在幼兒中間積極開展環(huán)境保護(hù)教育，幫助幼兒對周圍環(huán)境進(jìn)行一些簡單的、粗淺的、直觀的了解和認(rèn)識(shí)是尤為必要的。通過教育使幼兒認(rèn)識(shí)到愛護(hù)大自然能使我們生活得更健康、更愉快，并用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心大自然，保護(hù)大自然，為建立正確的環(huán)境觀和世界觀作準(zhǔn)備。進(jìn)入21世紀(jì)的今天，環(huán)境問題已成為全球普遍的熱門話題，美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境成為人們共同的責(zé)任。兒童是祖國的未來和希望，加強(qiáng)對他們的環(huán)保教育，意義重大而深遠(yuǎn)。作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是我們教師義不容辭的責(zé)任。
　　一、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)
　　教育環(huán)境與幼兒的身心發(fā)展有著密切的聯(lián)系，我們的教育環(huán)境應(yīng)該圍繞教育目標(biāo)，根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，結(jié)合教育主題及季節(jié)特征，及時(shí)地對原有環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；我們可以將環(huán)保教育滲透到語言教學(xué)、社會(huì)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。在區(qū)域活動(dòng)中可以投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。我們要充分利用教室內(nèi)外的空間，多為幼兒提供各種環(huán)保知識(shí)信息，刺激幼兒的學(xué)習(xí)興趣和欲望，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒意識(shí)到環(huán)境問題的重要性，關(guān)注周圍的環(huán)境，意識(shí)到人類生存與環(huán)境的休戚相關(guān)，從而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，使幼兒樂于觀察和探索自然，積極參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
　　二、寓教于樂，開展游戲化、自然化的環(huán)保教育活動(dòng)
　　1.寓環(huán)保教育于幼兒一日生活中
　　幼教發(fā)展的今天我們更推崇的是生活化、自然化的教育教學(xué)方法和模式，同樣這種思路也同樣適用于幼兒園環(huán)保教育中。午餐后，我總會(huì)帶著孩子們到戶外散步，當(dāng)孩子們看見花園里盛開的菊花時(shí)，我便隨機(jī)提出了：“花兒這么美，我們該怎樣愛護(hù)它呢？”于是孩子們紛紛說出了：“花兒好看我不摘！”“花兒這么美，我們要共同愛護(hù)，可以給花兒澆水，可以為花兒施肥！”……另外，在孩子們?nèi)鐜词謺r(shí)，我組織孩子們一起邊洗手邊念兒歌：“打開水龍頭，我來洗洗手！關(guān)緊水龍頭，爭當(dāng)乖娃娃！”
　　2.寓環(huán)保教育于幼兒游戲中
　　游戲是孩子們最喜歡的，也是當(dāng)今幼兒園活動(dòng)開展的主要活動(dòng)方式之一。環(huán)保游戲中，孩子們的主動(dòng)性、積極性得到了真正的發(fā)揮，他們在享受自己成功的喜悅和滿足的同時(shí)，也獲得了環(huán)保方面的知識(shí)。如“變廢為寶”的活動(dòng)中，我們組織孩子和家長一起制作收集了大量的利廢利舊玩具，孩子們在獲得成功體驗(yàn)的同時(shí)環(huán)保意識(shí)也悄然提高?！靶⌒…h(huán)保員”是孩子們最喜歡的游戲之一。每當(dāng)游戲時(shí)，孩子們就像放飛的小鳥一樣，幫老師擦擦桌子、椅子，給小花澆水，撿起地上的廢紙放在垃圾桶。
　　3.在“節(jié)日活動(dòng)”中滲透環(huán)保教育
　　節(jié)日是幼兒生活的一部分，是教育幼兒的有利時(shí)機(jī)；幼兒園開展節(jié)日活動(dòng)，對于幼兒的全面發(fā)展，尤其是環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)具有重要的意義。如：3月12日植樹節(jié)，4月22日世界地球日，6月5日世界